Søknadsfrist for neste studentopptak : MARS 2015


Akademi for scenekunst er stedet for deg som:

For å komme inn ved Akademi for scenekunst må du igjennom opptaksprøver. For skuespill er det tre prøver , og for scenografene to prøver. Alt om opptaksoppgaven og hva som kreves av informasjon finner du i søknadspapirene. Ta gjerne kontakt dersom noe er uklart.


Søknadsskjema og sangliste for opptaksprøvene i 2013 kan du laste ned her: 

Last ned søknadsskjema for 2013 her: (pdf) 

Last ned sangliste/noter for opptaksprøvene 2013 her: (pdf) (For søkere til skuespillerutdanningen.)
Søkere anbefales, i tillegg til å benyttet tilgjengelige noter og besifring,  å lytte til ulike innspillinger av sangene for å bli kjent med mulighetene de representerer, før de innøver sin egen tolkning av materialet. På opptaksprøven vil søkerne bli akkompagnert på piano av en lærer som kjenner sangene godt.


Opptakskrav og opptaksprøver

Akademi for Scenekunst er fritatt fra kravet om generell studiekompetanse. Det er utarbeidet egne retningslinjer for opptak. Vurderingskriteriet for opptak er kunstnerisk talent, og dette vurderes gjennom opptaksprøver. Alle kan søke om å komme til opptaksprøve. Den internasjonale profilen ved studiet gjør at det ikke er krav om norskkunnskaper for å bli tatt inn ved studiet, men det forventes at studentene lærer å forstå norsk i løpet av studiet.


Opptaksprøve kun for scenografi


Opptaksprøven blir kunngjort i søknadspapirene på akademiets webside i begynnelsen av studieåret. Man kan også få søknadsskjemaer direkte fra Akademi for Scenekunst. Første prøve består i at kandidaten velger en av to oppgaver, som er angitt i søknadsskjemaet. Besvarelsen sendes akademiet i form av tegninger, foto,video etc. I tillegg sendes inn dokumentasjon på egne kunstneriske arbeid.

Fagjuryen består av akademiets kunstneriske ledelse, representanter for fagpersonalet og eksterne frittstående kunstnere.
Juryens faglige skjønn kan ikke overprøves. Den eksterne scenografen benyttes ikke i den første utvelgelsen av innsendt materiale. Fagjuryen velger på basis av det innsendte materiale en gruppe som går videre til den andre prøven på Akademiet. Utgangspunktet for utvalget er kandidatenes evne til formgiving og innlevelse i oppgaven.

Andre prøve er en tredagers workshop hvor kandidatene får ulike oppgaver som besvares i form av modeller og tegninger. I løpet av prøven testes kandidatenes formgivende evner mer spesifikt. Opptaksprøvene vil vise søkernes evne til visuelt å uttrykke en idé presist og detaljert. Vi ser etter artikulerte søker med et åpent sinn. 


Opptaksprøve kun for skuespill

Skjema for søknad om opptak blir lagt ut på Akademiets webside i begynnelsen av studieåret. Man kan også få skjemaer for søknad om opptak direkte fra Akademi for Scenekunst. Den første prøven består i at søkeren velger én av to gitte oppgaver og forbereder en 3- minutters presentasjon. Søkeren får anvist et tidspunkt hvor presentasjonen kan vises for fagjuryen. Fagjuryen består av akademiets kunstneriske ledelse, representanter for fagpersonalet og eksterne frittstående kunstnere. Juryens faglige skjønn kan ikke overprøves.

I den første prøven legges det vekt på scenisk nærvær, komposisjonsevneog bevissthet om egen arbeidsprosess. Etter presentasjonen følger en kort samtale om arbeidet. Varighet til sammen maksimum 10 minutter.

På basis av den første prøven, velger juryen et antall søkere som får anledning til å gå videre til annen prøve. Den andre prøven består av et én-dags-program hvor det inngår individuelle øvelser, gruppeøvelser, og tester av kropp, stemme og evne til konstruktivt samarbeid, spill og samspill, ledet av medlemmer i juryen. Her legges det vekt på fysisk og stemmemessig fleksibilitet og presisjon, evne til å løse konkrete oppgaver kreativt og samarbeidsevne.

Den tredje prøven består av et nytt én-dags-program, hvor testene fortsetter og utvides med spesielt tilrettelagte øvelser som juryen setter sammen etter å ha vurdert kandidatenes evner i de to første prøvene. Her skjerpes kravene fra første og andreprøven, samt at evnen til å motta instruksjon og undervising vurderes.