Lin Prøitz

• Langeland, Fredrik; Prøitz, Lin; Steinnes, Kamilla Knutsen & Mainsah, Henry (2022). On the Social Fringes: Constructions of Gender and Masculinities Among Norwegian Men in Involuntary Celibacy. Tidsskrift for kjønnsforskning. ISSN 0809-6341. 46(3-4), p. 208–221. doi: 10.18261/tfk.46.3.8. Full text in Research Archive
• Prøitz, Lin; Langeland, Fredrik; Steinnes, Kamilla Knutsen & Mainsah, Henry (2022). Hybride maskuliniteter og hatideologi på nett: en litteraturgjennomgang om incels i et feministisk medievitenskapelig perspektiv. Norsk Medietidsskrift. ISSN 0804-8452. 29(2), p. 1–15. doi: 10.18261/nmt.29.2.3. Full text in Research Archive
• Roen, Katrina; Carlquist, Erik & Prøitz, Lin (2020). ‘Does anyone else have this?’ The role of emotion in forum discussions about medical conditions affecting sex characteristics. Culture, Health and Sexuality. ISSN 1369-1058. 23(1), p. 52–67. doi: 10.1080/13691058.2019.1688867. Full text in Research Archive
• Dralega, Carol Azungi; Seddighi, Gilda; Corneliussen, Hilde G. & Prøitz, Lin (2019). From helicopter parenting to co-piloting: Models for regulating video gaming among immigrant youth in Norway. In Helgesen, Øyvind; Glavee-Geo, Richard; Mustafa, Ghulam; Nesset, Erik & Rice, Paula Maria (Ed.), Modeller : Fjordantologien 2019. Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-03439-3. p. 223–241. doi: 10.18261/9788215034393-2019-10.
• Båtevik, Finn Ove; Gjerstad, Brita; Grimsrud, Gro Marit; Johannessen, Øystein Lund; Netteland, Grete & Nødland, Svein Ingve [Show all 9 contributors for this article] (2019). Gjestar som blir? Arbeidsinnvandring som utfordring for kommunar på Vestlandet. Tidsskrift for velferdsforskning. ISSN 0809-2052. 22(4), p. 285–297. doi: 10.18261/issn.2464-3076-2019-04-02. Full text in Research Archive
• Carlquist, Erik; Prøitz, Lin & Roen, Katrina (2019). Streams of fun and cringe: Talking about Snapchat as mediated affective practice. Subjectivity. ISSN 1755-6341. 12, p. 228–246. doi: 10.1057/s41286-019-00074-9. Full text in Research Archive Show summary

  How do young people interpret and negotiate their sense of being affected in the context of social media use? Our study draws on recent theorizing that views affective practices as discursive, relational, and imbued with power. We specifically address practices that users engage in as they pursue forms of digitally mediated emotional involvement when using Snapchat, an image-based social media application. Our data consist of focus group dialogues with Norwegian students aged 16-19, recruited from schools selected for socio-economic and multicultural diversity. Excerpts exemplify how Snapchat use is not only engagingly talked about, but also affects non-digital everyday interactions. The analysis illustrates how young people’s talk about Snapchat deploys various discursive objects that convey promises of happiness and well-being, and affords particular forms of subjectivity. Image-sharing practices, and how they are communicated and felt, are embedded in and reproduce social norms, yet also provide spaces of belonging.

• Mainsah, Henry & Prøitz, Lin (2019). Notes on technology devices in research: negotiating field boundaries and relationship. Qualitative Inquiry. ISSN 1077-8004. 25(3), p. 271–277. doi: 10.1177/1077800418806597. Show summary

  This article explores the consequences of ethnographic practice when social and mobile media are used both as tools for research and sites of study. We draw on incidents from our fieldwork practice to reflect on the research intimacies that are produced when digital media technologies bring different spheres of researchers’ worlds in close proximity. We show how managing the unstable rhythms and temporal structures of ethnographic fieldwork practice might involve dispensing a considerable amount of affective energy.

• Prøitz, Lin; Carlquist, Erik & Roen, Katrina (2018). Affected and connected: feminist and psychological perspectives on emotion in social media. Feminist Media Studies. ISSN 1468-0777. doi: 10.1080/14680777.2018.1546210. Show summary

  This article works across psychology and feminist media studies to offer an empirically grounded investigation of affective expression in social media. To work empirically with understandings of affect and to examine affective engagements via social media, we explore Instagram fans’ responses to the Norwegian TV series Skam (translation: “shame”). We draw on feminist theoretical perspectives on affectivity and emotion, and critical psychological perspectives on well-being. We ask: how are affect and emotion woven through contributors’ expressions, what do contributors write about their sense of belonging, and what is hoped for through affective engagement? By analyzing contributors’ writing about their experiences of how Skam has affected their lives, this study illustrates how contributors to social media produce the idea of life as radically open to transformation. This analysis demonstrates how passionately imagined connections create new opportunities for becoming and belonging

• Prøitz, Lin; Hjorth, Larissa & Lasén, Amparo (2017). Textures of intimacy: Witnessing embodied mobile loss, affect, and heartbreak. In Andreassen, Rikke; Nebeling Petersen, Michael; Harrison, Katherine & Raun, Tobias (Ed.), Mediated Intimacies:Connectivities, Relationalities and Proximities. Routledge. ISSN 9781138631861. p. 60–72. Show summary

  Abstract This chapter focuses on different ‘textures’ that form in and around digital intimacy heartbreak – encompassing various forms of heartbreak and sadness, loss and mourning. The reflections in this chapter draw from discursive analysis, online ethnography, qualitative interviews, and workshops with regular users of visual mobile media, carried out between 2013–2016 in South Korea, Spain and Norway. Through a variety of scenarios we seeks to outline some of the multiple ways in which emotional and affective textures resonate within mobile intimacy. To analyse how lives and losses played out online affective feelings of intimacy, we draw on the theoretical literature relating to intimacy and affectivity within feminist media studies. Keywords: Digital intimacy, grief, loss, affective witness, heartbreak, mobile media, selfie, video-selfie, South Korea; Norway; Spain

• Prøitz, Lin; Azungi, Carol Dralega & Corneliussen, Hilde G. (2017). Mediebruk, samfunnsengasjement og sosial kapital i en digital æra: På jakt etter minoritetskvinner sine stemmer. In Andersen, John Roger; Bjørhusdal, Eli; Nesse, Jon Gunnar & Årethun, Torbjørn (Ed.), Immateriell kapital. Fjordantologien 2017. Universitetsforlaget. ISSN 9788215028163. p. 69–87. doi: 10.18261/9788215028163-2017-04.
• Prøitz, Lin (2017). Visual social media and affectivity: the impact of the image of Alan Kurdi and young people’s response to the refugee crisis in Oslo and Sheffield. Information, Communication & Society. ISSN 1369-118X. 21(4), p. 548–563. doi: 10.1080/1369118X.2017.1290129. Show summary

  This article focuses on the reception of the image of Alan Kurdi by a group of young volunteers in Oslo and Sheffield, and their understanding of the subsequent civic and political engagement. Methodologically, the study draws on a series of in-depth interviews conducted with a group of young volunteers who saw the photograph when it went viral on Twitter and who had followed the media coverage and participated in on- and offline activities related to the case. To analyse the views of the research participants on the Alan Kurdi case, I draw on feminist theoretical perspectives on affectivity, theoretical literature relating to news images and iconic photography, and online social movement theories. The study shows that the iconic image of Alan Kurdi offered a way of transforming complex and unsettled aspects of the refugee crisis into something concrete and understandable, contributing to galvanize affective resonance and immediate public response among the involved subjects. The infrastructure of social media, enabling the rapid global circulation of the image, contributed to shaping social assemblages to which connective emotions and common meanings were ascribed.

• Prøitz, Lin & Prøitz, Lin (2016). #SELFIE. Katalog. ISSN 0904-2334. 27(2).
• Corneliussen, Hilde G. & Prøitz, Lin (2015). Kids Code in a rural village in Norway: could code clubs be a new arena for increasing girls’ digital interest and competence? Information, Communication & Society. ISSN 1369-118X. 19(1), p. 95–110. doi: 10.1080/1369118X.2015.1093529. Show summary

  A trend, where voluntary groups teach children and youth basic computer coding skills, has spread throughout the world. After-school clubs invite children to create games in visual programming environments. The activities emphasize play, while teaching principles of computer science. We explore this phenomenon based on observations and interviews at a code club in Norway, asking whether coding represents an important skill for children and how it is distributed to include all children. We find that coding through play activity is perceived as teaching more than simply the technical skills of programming. Although the fun aspect draws in children and volunteers, parents and instructors describe the code club as being about learning to understand and control the computer, and digital competence required for achieving success in society. The Code Club is described partly as being a ‘necessity for becoming a good/efficient/empowered citizen in our digital society’, and partly as ‘children are playing with computers anyway’. These arguments have different consequences for the gender imbalance at the Code Club. Our findings suggest that the code clubs need an explicit recruitment strategy targeting girls in order to become an arena where girls can develop interest and competence in digital technologies.

• Prøitz, Lin (2014). Male-stream móvil. Un estudio de la estética y los significados de los anuncios personales masculinos en deiligst.no. In Lasén Días, Amparo & Cacado Aparicio, Elena (Ed.), MEDIACIONES TECNOLÓGICAS : CUERPOS, AFECTOS Y SUBJETIVIDADES. CENTRO INVESTIGACIONES SOCIOLO. ISSN 978-84-7476-658-5. p. 87–98.
• Prøitz, Lin & Tønnessen, Elise Seip (2014). Tekstpraksis i mediesamfunnet. In Tønnessen, Elise Seip (Eds.), Jakten på fortellinger : Barne- og ungdomslitteratur på tvers av medier. Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02384-7. p. 20–38. Show summary

  Jakten på fortellinger: fra digitalisert til digital litteratur

• Prøitz, Lin (2014). Den digitale tekstsyklusen. In Tønnessen, Elise Seip (Eds.), Jakten på fortellinger : Barne- og ungdomslitteratur på tvers av medier. Universitetsforlaget. ISSN 978-82-15-02384-7. Show summary

  Lurer du på hva som skjer med barne- og ungdomslitteraturen når kulturen digitaliseres? Med utgangspunkt i kvalitative intervjuer av ungdom, forleggere, forfattere, illustratører, forskere og utviklere, tar kapittelet for seg produksjonsprosesser fra tekst til leser.

• Hellstrand, Ingvil; Prøitz, Lin & Pleym, Marit (2012). Søndagsmiddag. In Sverre, Christel & Mühleisen, Wencke (Ed.), Sammen om det? Forskere og kunstnere undersøker intimitet. Tapir Akademisk Forlag. ISSN 978-82-519-2854-0. p. 62–73. Show summary

  Sunday Dinner tackles who, what, where, when and how we eat. Theoretically speaking, a dinner is a meal that can be shared by anybody, eaten anywhere and in whatever form. However, as the Norwegian food and health researcher Asle Holthe (2004) points out, Sunday dinner is also part of a national story that binds together home and family. Sunday dinner is in many ways an institution: it is a community around a table; a collective act one shares with the family. It is a ritual and a way of being together that almost everybody can relate to, whether one participates or not. This togetherness involves hopes and expectations about a certain story or narrative. A cultural script tells us how the Sunday dinner should be, and how the family should be composed; we could think of this as a ‘familyscript’. This script must be understood as having a normative force, meaning it entails tacit guidelines for how we understand what a family is or should be.

• Prøitz, Lin (2012). Uten grenser. In Sverre, Christel & Mühleisen, Wencke (Ed.), Sammen om det? Forskere og kunstnere undersøker intimitet. Tapir Akademisk Forlag. ISSN 978-82-519-2854-0. p. 74–83. Show summary

  74 Shamelessly, we unfold our private lives in public. We broadcast new relations, and we end others. On social networking sites, we share pictures with friends and acquaintances while we peep into the lives of siblings, colleagues, lovers and ex-lovers. Many of us don’t even look secretively. In this article I suggest that the increasingly strong connection between ourselves and the medias new publics has contributed to new narratives and forms of communication: the relentless and intense culture of confessing, peeping and participation abundantly influence and effect the way we understand private and public spheres and how we understand and express closeness and intimacy. I argue that in order to understand new forms of communication and the boundaries of communication, contextualisation in relation to space and time is central

• Prøitz, Lin (2011). Disturbing Fine Memories? An empirical study of young people’s camphone family pictures. Photographies. ISSN 1754-0763. 4(2), p. 191–209. doi: 10.1080/17540763.2011.593949. Show summary

  Being one of the most ritualised and coded images we have, the family photo has maintained its status and privilege as the visual, self-acclaimed collective family heirloom throughout the decades. In spite of the fact that new family forms have challenged the conventional nuclear family structure and function, the family picture has predominantly remained the same: smiling children, parents, uncles and aunts at unmistakably happy moments. Today, all Norwegian teenagers have their own camera telephone, which facilitates a multiplicity of ways that family narratives can be maintained, expanded and perpetuated. Parents are no longer the sole editors and custodians of the family's visual memories. As young people demand a place as historiographers and intervene in the mediation of family memories and ideologies, the practice of the presentation of the family, its social function and significance are undergoing changes. Based on analysis of in-depth interviews with twenty-three Norwegian teenagers and a sample of their camphone family pictures, this article examines how camphone family pictures make possible new articulations of the family, articulations that perhaps are more in accordance with the changes that already are underway in the functions of families. In terms of these phenomena the article discusses how new technologies of the self affect conventions and understandings of the family and how “new” and plural family pictures, filed in each individual's private digital archives, affect the coming family narratives.

• Prøitz, Lin & Due, Beathe (2010). Å tilskrive samtalen kjønn. En studie av kjønn og språk i en norsk telefonhistorisk kontekst. In Elovaara, Pirjo; Sefyrin, Johanna; Öhman, May-Britt & Björkman, Christina (Ed.), Travelling Thoughtfulness - Feminist Technoscience Stories. Umeå University, Department of Informatics. ISSN 978-91-7459-094-4. p. 65–83.
• Lüders, Marika; Prøitz, Lin & Rasmussen, Terje (2010). Emerging personal media genres. New Media & Society. ISSN 1461-4448. 12(6), p. 947–963. doi: 10.1177/1461444809352203. Show summary

  In this article we argue that the concept of genre has a valuable function within sociological theory, particularly for understanding emerging communicative practices within social and personal media. Genres span the whole range of recognizable forms of communication, play a crucial role in overcoming contingency and facilitate communication. Their function is to enhance composing and understanding of communication by offering interpretative, recognizable and flexible frames of reference. As such, genres generate a sense of stability in modern complex societies. Genres ought to be seen as an intermediary level between the levels of media and text, however influenced by both. They operate as interaction between two interdependent dimensions, conventions and expectations, both of which are afforded by media and specific texts. In this article these relationships are illustrated through two cases of emerging personal media genres: the online diary and the camphone self-portrait.

View all works in Cristin

• Prøitz, Lin (2016). Self-Image: From self-portrait to #selfie. Universitetsforlaget. ISBN 9788215026428. 133 p. Show summary

  On Instagram, more than 300 million images are hashtagged #selfie. These images are just a small part of the massive amount of selfies that are being published on social media. How are we to understand this flow of self-images? In step with the spread and volume of selfies shared publicly, the need to be able to understand complex visual communication has increased. We need skills that can make us more aware of what we are looking at as well as analytical perspectives that will enable us to interpret and reflect on our contemporary visual culture. This book shows what a selfie is, what it expresses and how it forms part of our everyday life. How digital technology affects our understanding of intimacy, gender and sexuality – and how this is expressed in the public sphere – is of central importance. In addition, the book presents a historical review covering the development from the painted self-portrait to the digital selfie. The photo artist Kristoffer Eliassen’s award-winning photo series is a particularly intriguing part of the book. The series received 3rd Place at the prestigious 2016 Sony World Photography Awards. A full English translation can be found at the end of the book.

• Lüders, Marika; Prøitz, Lin & Rasmussen, Terje (2007). Personlige medier. Livet mellom skjermene. Gyldendal Akademisk. ISBN 978-82-05-37195-8. 273 p.

View all works in Cristin

• Grøndahl, Vigdis Abrahamsen; Del Busso, Lilliana Andrea; Hardeland, Camilla; Løkkeberg, Stine Eileen Torp; Bååth, Carina Barbro & Femdal, Ingrid [Show all 7 contributors for this article] (2022). MoU og samarbeid mellom Høgskolen i Østfold og Högskolan i Skövde. [Internet]. Högskolan i Skövdes nettside.
• Prøitz, Lin (2022). Festen (novelle, lydbok).
• Prøitz, Lin (2021). ‘From Boyhood to Radicalised Masculinity – Thematising Incels’. (Arranged by Prøitz & Langeland) .
• Roen, Katrina; Carlquist, Erik & Prøitz, Lin (2020). (When) do digital media make us happy?
• Prøitz, Lin & Hoel, Tone Larsen (2020). Psykt tabu. [Internet]. erfaringskompetanse.no. Show summary

  Både egne ideer om psykiske plager og erfaringer med rasisme i møte med helsepersonell kan stå i veien for å søke psykisk helsehjelp. Det er konklusjonen i ny rapport av førsteamanuensis Lin Prøitz ved Høgskolen i Østfold.

• Borgan, Eldrid & Prøitz, Lin (2019). Sosiale medier: Hva gjør andres feriebilder med sommeren din? [Internet]. forskning.no. Show summary

  − Jeg må kunne tåle å se bilder av en persons «lykkelige liv» – selv om mitt liv i det øyeblikket kanskje ikke kjennes så meningsfylt ut som hennes, like mye som han som poster sitt «lykkelige liv» må tåle min reaksjon, sier forsker.

• O'Grady, Siobhan; Noack, Rick & Prøitz, Lin (2019). Photo of drowned migrant child recalls an image that shocked the world in 2015. [Newspaper]. The Washington Post. Show summary

  They almost made it to the riverbank safely. Instead, they ended up facedown in the water, the little girl tucked inside her dad’s black T-shirt, her arm around his neck, her legs so short they barely reach his waist. The father and daughter from El Salvador drowned together on the U.S.-Mexico border this week, the tragedy captured by photographer Julia Le Duc, whose photo of them was first published in Mexican newspaper La Jornada before it circulated widely on social media. For many, the wrenching photo recalled the image of a 3-year-old Syrian boy who lay lifeless on a beach in a doomed attempt to reach Europe in 2015. The photograph of Alan Kurdi triggered calls for reform and fueled sympathy for migrants when they were at the heart of a bitter debate in Europe. ...

• Prøitz, Lin & Roen, Katrina (2018). ‘i feel there's no point in going anywhere anymore’: The workings of emotion and affect in the context of web based interactions among people affected by diverse sex development.
• Roen, Katrina; Prøitz, Lin & Carlquist, Erik (2018). Social movements online: Intersex embodiment and affect.
• Prøitz, Lin & Carlquist, Erik (2018). "Enjoyment is a serious thing": Intimacy, affect and humor in young Norwegians' Snapchat practices.
• Prøitz, Lin & Prøitz, Lin (2018). "bare fem minutter til": En kvalitativ studie om dataspill blant familier med innvandrerbakgrunn.
• Prøitz, Lin & Garbo, Gro Lien (2018). Fortsatt ikke lett å komme ut av skapet. [Internet]. UiO.no. Show summary

  Pride-parader fyller gatene rundt om i landet i disse dager, og Universitetet i Oslo (UiO) deltar sammen med OsloMet i OsloPride 30. juni under parolen «Fryktløs kunnskap». Men hvor lett er det egentlig å være skeiv – lesbisk, homofil, bifil eller transperson (LHBT-person) – i Norge i dag? Har vi et inkluderende mangfold i nabolaget, på skolen, på arbeidsplassen? Og har vi et inkluderende språk? Eller er det bare mor, far og barn som gjelder når vi snakker om familie? Trans – utfordrende - Det er helt klart lettere å være skeiv i dag enn for tjue år siden, selv om det ikke nødvendigvis er lettere for enkeltindividet, sier Lin Prøitz, som er medieviter og forsker ved Psykologisk institutt ved UiO.

• Holsten, Hilde Hartmann; Castellacci, Fulvio & Prøitz, Lin (2018). How does social media affect your well-being? [Internet]. ScienceNordic. Show summary

  Social media can increase happiness and nurture your social circle. But depending on who you are, social media can potentially also make you unhappy and more isolated.

• Holsten, Hilde Hartmann; Prøitz, Lin & Castellacci, Fulvio (2018). Riktig bruk av sosiale medier kan gjøre deg lykkelig Vi bruker internett til å pleie forholdet til de vi kjenner. Det gjør oss mindre ensomme. [Internet]. Forskning.no. Show summary

  Nå ser vi at bruken av sosiale medier som Facebook og Snapchat i større grad har positive virkninger. Sosiale medier gjør sosial omgang med andre mennesker lettere og gir oss en følelse av tilhørighet. Dette igjen er viktig for vår livskvalitet, sier Castellacci.

• Holsten, Hilde Hartmann & Prøitz, Lin (2018). How does internet use affect well-being? [Internet]. Phys Org.
• Prøitz, Lin (2018). Selvbilde. Show summary

  Er vi rammet av dokumentarisme og narsissisme? Debatten rundt selvfremstilling i sosiale medier og mulig økende tendens til narsissisme er aktuell i en tid der grensene mellom det private og offentlige viskes ut. Også innen kunstfotografiet har det selvbiografiske og navlebeskuende vært en trend de senere årene, noe vi også kjenner igjen i litteratur og i film. Samtidig har vi samfunnet og verden tettere på oss i dag på grunn av internett, noe som kanskje skulle tilsi et økende engasjement for verden utenfor seg selv. Oslo Fotokunstskole inviterer til en intim samtale mellom psykiater Finn Skårderud og filmregissørene Iram Haq og Ole Giæver. Skårderud har engasjert seg i tematikken rundt avhengigheten av den navlebeskuende og dokumenterende delen ved sosiale medier, Iram Haq viser i sine filmer en evne til å kombinere det selvopplevde med en sterk samfunnsengasjert og kunstnerisk stemme og Ole Giæver er i sine filmer opptatt av egen persons plass i dagens samfunn og viser gjennom ”det lille og nære” mennesket i et større perspektiv. Kjønns- og medieforsker Lin Prøyz vil innlede samtalen med et foredrag rundt sin doktograd med temaet ”Selvbilde. Fra selvportrett til selfie”. Tid: onsdag 24 januar 2018, kl. 19:00 – 20:30 Sted: Oslo Fotokunstskole - Waldemar Thranesgate 84 Dørene åpner 18:30 med forfriskninger i baren. Vel møtt! Velkommen til et spennende og tidsaktuelt faglig arrangement!

• Prøitz, Lin (2017). Med skeivt blikk på verden <portrettintervju>. [Internet]. Kjønnsforskning.no.
• Carlquist, Erik; Prøitz, Lin & Roen, Katrina (2017). A psychological study of digital youth practices and affect.
• Roen, Katrina; Prøitz, Lin; Carlquist, Erik & Bostadløkken, Ida Pallin (2017). Negotiations of intersectional identities and differences online.
• Netteland, Grete & Prøitz, Lin (2016). Digital and paper-based public information– a “must” for work immigrants in rural areas in Western Norway. Show summary

  During the last decade, rural areas in Western Norway have experienced a significant increase in work immigrants from Poland and Lithuania. These people are a sought‐after resource ‐ because of a declining population and a high demand of labor. In order to stay, however, they need information about the community and relevant public services. Based on a case study of three rural municipalities in Western Norway, this paper identifies to what extent public sector prepare, communicate and disseminate relevant information to polish work immigrants. We also identify their information needs, how they assess available public information and which channels (digital or non‐digital) they prefer. The study concludes that only one rural municipality has prepared especially for work‐ immigrant targeted information. More often than not, municipalities neither know work‐ immigrants’ needs nor their preferred channels. As a result, ‘work‐immigrant specific’ information (e.g. about police, tax, financing) is frequently missing, on municipality web sites, municipality FB‐and Twitter‐accounts and in paper‐based pamphlets. We suggest that municipalities that want to grow, should offer a more targeted combination of personalized digital and non‐digital information, a “digitalized/human” door‐opening‐ service, more public digital services, good Norwegian language‐courses, public information meetings, and a tight collaboration with employers and workplaces.

• Øberg, Steffen Pedersen & Prøitz, Lin (2015). Ny forskningsrapport: - Alan Kurdi (3) forandret flyktningdebatten. [Newspaper]. Aftenposten.
• Netteland, Grete & Prøitz, Lin (2015). «Kunnskap om offentlige informasjon til og for arbeidsinnvandrere».
• Mainsah, Henry & Prøitz, Lin (2015). Two Journeys into Research on Difference in a Nordic Context: A Collaborative Auto-Ethnography. In Andreassen, Rikke & Vitus, Kathrine (Ed.), Affectivity and Race: Studies from Nordic Contexts. Ashgate. ISSN 9781472453495. p. 169–186.
• Corneliussen, Hilde G. & Prøitz, Lin (2015). Kids Code in a remote village in Norway. Code clubs as a new arena for increasing girls' digital interest and competence? Show summary

  Could coding be a new arena for increasing girls' interest in computers and develop their digital competence?

• Oulie, Hege; Holm-Johnsen, Hanne & Prøitz, Lin (2015). Fra synsmaskin til Instagram, Preus Museum. Show summary

  "I hele 2015 feirer Preus museum 20 år som nasjonalt fotomuseum. For å fortelle nye og annerledes historier, byr museet på gjenstander som kanskje ikke er like velkjente for alle, sammen med velkjente ikoner fra fotohistorien. Bli med på en spennende reise helt fra førfotografisk tid, med synsmaskiner som ble brukt som underholdning, og fram til dagens bildedelingskultur der du selv kan bli med på å dele. Fotografiets offisielle fødselsår er 1839, men tiden før fotografiet ble også brukt til å «oppdra» mennesker til subjektive betraktere. Vi viser fram mange «synsmaskiner» som viser hvordan bilder kunne brukes til både underholdning og undervisning. Flere av maskinene leker med synsbedrag og gir morsomme og spennende aha-opplevelser også i dag!" (refereansen er fra Preus Museum hjemmeside)

• Netteland, Grete & Prøitz, Lin (2014). "Kunnskap om offentlige informasjon til og for arbeidsinnvandrere». Statusrapport for delprosjekt 3 i prosjektet "Arbeidsinnvandring på Vestlandet - arbeidsinnvandrarar som regional ressurs”.
• Amundsen, Geir & Prøitz, Lin (2014). Gutta inntar Snapchat. Lavere terskel for å være "drøy" på Snapchat. [Newspaper]. Bergens Tidende . Show summary

  /.../Et umettelig selvdokumenteringsbehov - Både unge kvinner og menn er opptatt av Snapchat av samme årsak, nemlig de umettelige selvdokumenterings- og arkiveringspraksisene vi har i dag, med eksempelvis bilder lastet opp og delt via smarttelefonen til en mengde sosiale nettsamfunn. Det skaper en «arkiveringsbyrde», sier Lin Prøitz som har en doktorgrad i kjønn- og medievitenskap fra Universitetet i Oslo (UiO) og for tiden jobber som gjesteforsker ved Senter for tverrfaglig kjønnsforskning. En «arkiveringsbyrde» Snapchat ifølge Prøitz sparer brukerne for ved å gjøre hele slettejobben for dem. - Snapchat er øyeblikkfanger nummer én, og ligner mer på fysisk tilstedeværende kommunikasjon enn kommunikasjon via sosiale medier generelt, da man må følge med og være tilstede og klar i det bildemeldingen åpnes/.../

• Prøitz, Lin (2014). Den digitale tekstsyklusen (Digital Litteratur).
• Prøitz, Lin (2014). Fra SMS til Selfies. Selvframstillinger i en visuell digital ungdomskultur.
• Prøitz, Lin (2014). Digital Literature for Children and Youths.
• Prøitz, Lin (2014). Digital barnelitteratur i Norge - en innføring. Show summary

  Hvilke måter å fortelle på er det teknologien inviterer til?

• bergmo, tonje & Prøitz, Lin (2014). Møt Duckface og Stoneface Kjønnsforskjeller forsterkes på nett. Der jenter dominerer i sosiale medier, spiller guttene helst spill. [Internet]. NRK. Show summary

  – Den generasjonen som driver med dette er den første generasjonen som vokser opp i en digital kultur. De har full tilgang, men ikke nødvendigvis den komplekse forståelsen av landskapet de beveger seg i. De har heller ikke rollemodeller som kan fortelle dem hva de skal tenke, sier Prøitz til NRK.no. – Vi trenger mer mangfold De digitale feltene der dagens ungdommer beveger seg er stort sett fritt for voksne med erfaringer de kan overføre til de unge. – Det mangler et refleksjonsnivå man ofte får på andre felt. Dette er den første generasjonen som ikke har det, sier hun.

• Kraft, Kirsti & Prøitz, Lin (2013). Blir vi mer sosiale av sosiale medier? [Radio]. NRK P2 Ekkoloddet.
• Prøitz, Lin (2013). Stemme - samfunn: hva skjer med barne og ungdomslitteraturen når kulturen digitaliseres? Show summary

  Hva skjer med barne- og ungdomslitteraturen når kulturen digitaliseres? Parallelt med at ny teknologi lanseres, oppstår debattene om hvordan det nye truer det etablerte. Hva skjer med egentlig med litteraturen når den gis ut som app på en mobil? Hva skjer med barns leseferdigheter? Hva hender med lesestundene mellom voksne og barn når neste generasjons lesere forventer ferdiginnspilt høytlesning fra nettbrettet og animerte aktiviteter det kan samspille med? Kan det være at nye sanser utvikles i tråd med at nye digitale litterære sjangere blir til? Kan det være at nye stemmer slipper til?

• Prøitz, Lin (2013). Words in motion. Book-apps and digital literature for children and youth. Show summary

  Abstract: Over entire new spheres of life, the dramatically increased intensity of young people’s instant media involvement, represent core features of contemporary participatory culture. From early age, youngsters have been introduced for various portable media applets where participation through communication and making are central. Children not only grow up digital, they constitute parts of the digital everyday through their partaking. Unquestionably, this also concerns children’s ‘participation’ of book-apps. Conventions governing the reading of books have been moulded through centuries. These conventions have become intangible and subtle parts of the reading process; a process of which we rarely need to reflect upon. Literature is however, as Koskimaa (2000) states in his work on hyper novels, a historically changing concept. Book-apps represent thus novel literary features, options and practices. Through participatory reading of books as apps, I claim that children and young people contribute in the making and changing concepts of literature. I ask: What kinds of literary narratives emerge due to new participatory technologies? What kind of reading-practices comes into existence? What happens to the literature when words no longer stand still? In order to develop a concept that comprise new participatory literature, I find it apt to study a larger media culture of which book-apps are situated within and/ or are genre/thematically adjacent to. Through three cases which - from various perspectives are applicable when attempting to understand new concepts of children’s (participatory) literature - (a) the interactive storybook ‘The artifacts’ (Australia), b) the psp3 game “Papa y Yo” (Brasil)) and c) “The Fantastic flying books of Mr. Morris Lessmore” (Usa) - will serve as point of departure to this discussion

• Prøitz, Lin (2013). #Øyeblikkfang. Instagram og det sosiale fotografiets grenser. Show summary

  Hvor lenge kan du stå i en kø før du tar opp mobilen? I kø på Gardermoen? På Rema, på do, på Nav? Eller i køen for hengerutleie på Ikea en lørdags ettermiddag? Hvor lang tid tar det før du bikker opp mobilen fra lomma når du trekker nummerlapp 889 og tavla viser 600? Jeg tenker på mobilen i det jeg ser den tavla. Jeg trekker nummerlapp og setter meg ned og går rett inn. Jeg sjekker Instagram, Facebook, Vg.no, nrk.no, tekstmeldinger, bildene mine og været – helst samtidig. Jeg sender tekstmeldinger, tar ett bilder, laster opp noen bilder, liker noen bilder, og så skriver jeg en statusoppdatering, før jeg legger mobilen i lomma. Etter ett sekund kjenner jeg det dirrer i låret, i lomma, på hofta, det skjelver og pulserer. Men det har ikke kommet én tekstmelding, heller ingen som har likt bildet mitt eller fulgt opp statusoppdateringen min. Det har ikke skjedd noe som helst på ett sekund – kanskje fordi jeg er førti år og da tar det minst to. Så, hvis du gjør som meg, kjenner at det vibrerer uten at det foreligger noen ekstern vibrasjonskilde, så har du fått samtidas tinnitus, bare at det sitter i låret: Du har fått phantom pocket-vibration syndrom.

• Eriksen, Kent-Amar & Prøitz, Lin (2013). Notorisk utro mot nye medier! [Newspaper]. Dagens Næringsliv.
• Prøitz, Lin & Lindstad, Siri (2013). Til sengs med mobilen. [Internet]. Kilden – informasjonssenter for kjønnsforskning. Show summary

  Etter at digitalkameraene, og ikke minst mobiltelefoner med kamera, ble allemannseie, har vi råd og mulighet til å knipse i vei på en måte som ikke var mulig tidligere. Før tenkte vi oss nøye om før vi trykket på utløserknappen. Vel hjemme ble bare utvalgte bilder limt inn i albumet. I dag poster vi i vei på Facebook, Instagram, Flickr eller andre sosiale medier. − Det private er ikke lenger forbeholdt den private sfære, samtidig som omfanget av hva som kommuniseres av private ting ut i offentligheten er mye større. Det vi tenker som privat, er ikke nødvendigvis lenger forbeholdt private rom. Man skalerer hvor privat noe er. Forståelsen av hva som er privat og hva som er offentlig må med andre ord formuleres på nye måter, sier medieviter Lin Prøitz.

• Prøitz, Lin (2013). "Vær stille mitt hjerte, du har kjent verre enn dette".
• Næss, Kaja & Prøitz, Lin (2013). familiebilder på mobil. [Radio]. NRK p2 Kulturmorgen.
• Kristiansen, Sandra Marie & Prøitz, Lin (2013). Mobilvaner God morgen Norge. [TV]. TV2 Oslo.
• Prøitz, Lin (2013). Opplevelsens HerVær. Show summary

  Hvilke måter å fortelle på- og oppleve litteratur på er det teknologiene inviterer til? I dag gis det i økende grad ut digitale litterære produksjoner for barn. Slike litterære produksjoner kan oppleves på tvers av en rekke ulike smart-plattformer. Fellestrekk for slike produksjoner for barn, er fokus på opplevelse, enten i form av svarende interaktive fortellinger, fortellinger som beveges i forhold til tiden på døgnet, stedet eller årstiden barnet leser fortellingen på, eller fortellinger der barnet selv kan påvirke retningen i historien, for å nevne noe. Med andre ord: en rekke barnelitteratur som gis ut digitalt, disponerer nye teknologiske affordanser som gir endrede estetiske opplevelser.

• NRK, Oslo & Prøitz, Lin (2012). Puls. [TV]. Oslo.
• Prøitz, Lin (2012). “Es casi como un accidente de tráfico: tienes que mirar…” Intimidad y privacidad en las vidas públicas de la gente ordinaria.
• Prøitz, Lin (2012). Love Actually.
• Hellstrand, Ingvil; Pleym, Marit & Prøitz, Lin (2012). Moving Lines and Knots. In Sverre, Christel & Mühleisen, Wencke (Ed.), Sammen om det? Forskere og kunstnere undersøker intimitet. Tapir Akademisk Forlag. ISSN 978-82-519-2854-0. Show summary

  Hva skjer når kunstnere og forskere går sammen for å undersøke «offentlige intimiteter», situasjoner der intime, seksuelle og personlige temaer er en del av offentligheten, politikken og kulturen? Blir det kunst? Blir det forskning? Sammen om det er et risikovillig samarbeid mellom forskere fra Universitetet i Oslo, Universitetet i Stavanger og kunstnere fra Kunstakademiet i Trondheim, NTNU.

• GISKEØDEGÅRD, Tove & Prøitz, Lin (2011). NETTDATING. [Newspaper]. BERGENS TIDENDE BT MAGASINET.
• Fiske, Robin & Prøitz, Lin (2011). Online dagen er søndag. [Newspaper]. Dagbladet.
• Kværnes, S. & Prøitz, Lin (2011). Digital Kjærlighetsjakt. [Newspaper]. Rogalands Avis.
• Fiske, Robin & Prøitz, Lin (2011). Treff en partner på nettet NETTDATE. [Newspaper]. Dagbladet.
• Tangvald-Pedersen, Aslaug & Prøitz, Lin (2011). DIGITAL LIVSSTIL - Nettsjekkerne er blitt ærlige. [Newspaper]. VG helg.
• Hovda, Kristine & Prøitz, Lin (2011). Amors Sil. [Newspaper]. Dagens Næringsliv.
• Prøitz, Lin (2011). The fall of private intimacy.
• Prøitz, Lin (2011). Internett og dating.
• Prøitz, Lin (2011). Familie uten grenser, slektskap uten bånd: om hvordan en koreanskadoptert blir i slekt med Oscar II.
• Hellstrand, Ingvil; Prøitz, Lin & Pleym, Marit (2011). Moving lines and knots. Installasjon i utstilingen "Sammen om det?". Show summary

  In this project, we focus on various forms of structures and maps that contribute to the understandings of family and kinship. This may be represented by mapping out genetic codes, family trees or normative understandings of what a family is: a family script. By script, we mean notions for how a family ‘ought’ to take form, how it ‘ought’ to interact and communicate. We attempt to illustrate how accustomed we are in relation to think ‘in’ scripts and codes. We also want to question how the scripts may possibly be translated and changed. � e translate a traditional scientific scheme; the structural formula to a DNA molecule – into a more familiar language. By using carpets and furniture, we ‘draw’ the enlarged DNA molecule on the gallery-floor. The carpets are cut into molecule-forms. Chairs and lamps function as oxygen- atoms and hydrogen-links. � e are not making a scientifically correct translation of a DNA molecule. Instead we play with structures and codes freely. On the opening night, the audience was tagged with patient-ribbons. Rather than using identificatory text on the ribbon, we use citations from the science fiction tradition. Science fiction is known as a genre that challenges and destabilises perceptions of reality, both politically and ethically. In this case, science fiction-citations may signalise potentially new family-scripts.

• Nipen, Kjersti & Prøitz, Lin (2010). Kjønnsforskere vil reise kjerringa. [Newspaper]. AFTENPOSTEN Morgen, Kultur.
• Nipen, Kjersti & Prøitz, Lin (2010). Facebook - en sosial epidemi. [Newspaper]. AFTENPOSTEN.
• Prøitz, Lin (2010). Mobile Intimacies online.
• Prøitz, Lin (2010). New media genres, new citizenship?
• Prøitz, Lin (2010). Camphone culture. A qualitative study of young Norwegian's camphone pictures of the family.
• Prøitz, Lin (2010). Intimitet er antall centimeter du har mellom ...
• Prøitz, Lin (2010). Intimitet som ferskvare. Bulletine. ISSN 1891-1420. 23(1).
• Prøitz, Lin (2009). Norwegian youths and social media.
• Andersen, Unn Conradi & Prøitz, Lin (2009). Fotofortellinger. [Newspaper]. Dagbladet Magasinet, Kommentar.
• Prøitz, Lin (2009). Online male-streams. the aesthetics of men's personal ads.
• Prøitz, Lin (2009). Gender and sexuality in autobiographical digital genres.
• Prøitz, Lin (2009). Toxic Queer? A study of self-performances in digital match-making and social networking societies among Norwegian men and women.
• Prøitz, Lin (2009). "Seksualitet og nye medier" (Delkapittel), s 52-55 i Åse Røthing, Culcom/ Utdanningsdirektoratet 2009; Undervisning om seksualitet. Et ressurshefte for lærere i grunnskoleopplæringen. Show summary

  Undervisning om seksualitet. Et ressurshefte for lærere i grunnskoleopplæringen, Utdanningsdirektoratet, medredaktør; Åse Røthing

• Prøitz, Lin (2007). Family album photos. 18th Nordic conference on media and communication, Helsinki.
• Prøitz, Lin; Mainsah, Henry & Langeland, Fredrik (2021). FROM BOYHOOD TO RADICALISED MASCULINITY: A rapid research response from the International Symposium on Incels . Nora Forlag. ISSN 978-82-92038-18-5.
• Prøitz, Lin (2020). Psykt tabu: En kvalitativ studie av unge voksne med flyktning og innvandrerbakgrunns forståelser av psykisk helse og erfaringer fra møter med helsepersonell. Forlaget Nora. ISSN 9788292038130. Show summary

  Sammendrag Psykt tabu har undersøkt hvorfor noen grupper med flyktning og innvandrerbakgrunn ikke mottar eller oppsøker psykisk helsehjelp. På bakgrunn av samtaler med 15 unge voksne viste studien to tendenser. Det ene var at det å oppsøke hjelp utenfor familien ble forstått som svakhet. Det handlet om svakhet i form av ‘svak karakter’, ‘svak i troen’, ‘svak som ‘ikke-normal’, eller svak som ‘et svakt ledd i samfunnsmaskineriet’. Funnene viste imidlertid forskjeller mellom hva som ble oppfattet som normer og hva som faktisk ble praktisert. For noen av deltakerne var troen en viktig støtte, men det å ha en tro utelukket ikke det å kunne oppsøke helsehjelp i vanskelige perioder. Det andre handlet om erfaringer med å bli ekskludert i møte med helsepersonell. Dette handlet ikke om eksplisitte hatefulle rasistiske diskrimineringserfaringer, men snarere om uintenderte former for ekskluderinger som ble pakket inn med ord som ‘kultur’ eller ‘religion’. Erfaringene bidro til at deltakerne tok avstand fra den hjelpen de ellers kunne ha fått. Framfor å fokusere på å utforme tjenestetilbudet på måter som angivelig skal imøtekomme ‘behovet hos etniske minoriteter’ anbefaler denne studien videre satsning på ‘avtabuisering’ av psykisk helse i samfunnet generelt og systematisk kompetanseheving på rasisme spesielt, på alle nivåer i helsetjenestene.

• Stubberud, Elisabeth; Prøitz, Lin & Hamidiasl, Hasti (2018). Den eneste skeive i bygda? Unge lhbt-personers bruk av kommunale helsetjenester. Forlaget Nora. ISSN 978-82-92038-10-9. Full text in Research Archive Show summary

  Denne rapporten utforsker hvordan det er å vokse opp som ung og skeiv i små, mellomstore og store kommuner i alle de fire helseregionene, inkludert i forvaltningsområdet for samisk språk. Vi fokuserer særlig på unge skeives bruk av kommunale helsetjenester, med vekt på helsesøster/helsesykepleier. Målet med rapporten er å utvikle kunnskap som kan bidra til å sikre gode helsetjenester for ungdom som bryter med normer for kjønn og seksualitet. Datamaterialet som denne rapporten bygger på er intervjuer med unge skeive som både er norske, med innvandrerbakgrunn, og samiske eller samiske og kvenske. Vi har også intervjuet helsearbeidere, i hovedsak helsesøstre/helsesykepleiere. De unge skeive forteller at de i liten grad har snakket med helsesøster/helsesykepleier om kjønn og seksualitet eller det å være skeiv. De sier at de gjerne skulle brukt denne tjenesten mer, men begrunner det med at de oppfattet helsesøster/helsesykepleier som utilgjengelig, eller at de hadde lav tillit til deres kompetanse på kjønn og seksualitet. Heller enn helsesøster/helsesykepleier, henter de unge informasjon om det å være skeiv fra mange ulike steder, inkludert blogger og nettsteder, dating-sider, porno, filmer og bøker. Seksualitetsundervisninga er en annen viktig arena, hvor unge kan introduseres for et språk for å forstå og sette ord på egen identitet og begjærsretning. Samtidig fremstilles seksualitetsundervisninga som heteronormativ. De skeive samiske og kvenske informantene som har vokst opp i forvaltningsområdet for samisk språk, forteller mye av det samme som de norske deltagerne. Samtidig er religion viktig mange steder, enten man selv er religiøs eller ikke, og familien er viktig. Dette kan ha betydning for prosessen med å komme ut som skeiv overfor omgivelsene. Likevel fortalte deltagerne om et sterkt ønske om å være en rollemodell for andre unge skeive samer, og om støttende fellesskap blant samisk ungdom. For helsearbeiderne, i hovedsak helsesøstre/helsesykepleiere, er det stor forskjell mellom små, mellomstore og store kommuners ressurser, både når det kommer til økonomi, personell og avstand til ekspertise. De av helsearbeiderne som hadde særlig kompetanse på ungdom som bryter med normer for kjønn og seksualitet hadde enten a) en ledelse som anså kjønn og seksualitetskompetanse som ferskvare og med det prioriterte kompetanseheving av personalet; b) selv tatt ansvar for egen kompetanseheving gjennom kurs; c) fått kunnskapsoverføring gjennom samarbeid med andre kollegaer; eller d) mengdeerfaring. Nesten ingen hadde kunnskap om lhbt fra helsesøsterutdanningen. En gjennomgående tilbakemelding fra både skeive ungdommer og helsearbeidere er behovet for mer kompetanse. Kurs og kompetanseheving som er forankret i ledelsen, så vel som inkludering av kunnskap om lhbt i utdanningene, kan ha betydning for å heve lhbt-kompetanse og gi likeverdige offentlige helsetjenester uavhengig av bosted. I rapportens siste del har vi inkludert en rekke anbefalinger og ressurser for helsearbeidere så vel som forvaltningen. Flere kommuner har tatt oppfordringen fra regjeringens handlingsplan mot diskriminering på grunn av seksuell orientering, kjønnsidentitet og kjønnsuttrykk. Det finnes per i dag seks gjeldende kommunale handlingsplaner på lhbt-feltet. Vi har nærlest disse og foreslår noen strategier for kommuner som ønsker å oppdatere eller lage en lhbt-handlingsplan. Oppsummert er det viktigste samarbeid med relevante personer og organisasjoner, øremerkede midler, fordeling av ansvar, og vektlegging av kompetanseheving på tvers av sektorer. Målgruppen for denne rapporten er alle nivå av kommunal forvaltning innenfor helse, oppvekst og utdanning. Rapporten er særlig relevant for helsesykepleiere og alle andre helsearbeidere som kommer i kontakt med barn og unge, og for lærere, førskolelærere, barne- og ungdomsarbeidere, rektorer og andre i utdanningssektoren.

• Båtevik, Finn Ove; Gjerstad, Brita; Grimsrud, Gro Marit; Johannessen, Øystein Lund; Netteland, Grete & Nødland, Svein Ingve [Show all 9 contributors for this article] (2017). Arbeidsinnvandrere som ressurs i regional utvikling. Universitetet i Stavanger. ISSN 978-82-7644-701-9. Show summary

  Prosjektet har som hovedmål å utvikle kunnskap om arbeidsinnvandringen til Vestlandet, og hvordan kommunene på Vestlandet, både i eget arbeid og i samarbeid med andre, kan håndtere arbeidsinnvandringen slik at ressurspotensialet som denne gruppen representerer for arbeids- og samfunnsliv, ivaretas på best mulig måte. Dette er et perspektiv som i for liten grad har kommet fram i innvandringsforskningen ellers. Prosjektet består av tre delprosjekter. Disse skal samlet gi ny innsikt i arbeidsinnvandringen til Vestlandet og hvordan kommuner og fylker tilrettelegge for denne. Første delprosjekt skal gi ny kunnskap om hva som kjennetegner arbeidsinnvandringen til landsdelen. Delprosjekt to handler i tråd med dette om å fremskaffe kunnskap om i hvilken grad kommunene har en politikk, organiserer og klarer å tilby tjenester tilpasset arbeidsinnvandrere, herunder også aktivisering av innvandrergrupper. Delprosjekt tre legger i tråd med dette vekt på å belyse kommuner og fylkeskommuners tilrettelegging av informasjon for arbeidsinnvandrere og hvorvidt den aktuelle målgruppen opplever denne informasjonen som relevant og tilfredsstillende, eventuelt hvordan den bør forbedres. Ved å utforske hvordan kommuner og fylkeskommuner legger til rette (eller ikke legger til rette) for integrering og inkludering av arbeidsinnvandrere og undersøke hvordan denne gruppen faktisk opplever den kommunale Innsatsen, vil prosjektet samlet sett bidra med kunnskap som på sikt kan gjøre Vestlands-kommunene både mer bærekraftige og livskraftige.

• Prøitz, Lin; Corneliussen, Hilde G. & Azungi, Carol Dralega (2016). En studie i norske muslimske kvinners mediebruk og mediedeltakelse. Vestlandsforsking. ISSN 978-82-428-0369-6.
• Azungi, Carol Dralega & Prøitz, Lin (2015). Mapping digital paths to integration in local municipalities in Sogn og Fjordane: The case of Stryn municipality. Vestlandsforsking. ISSN 978-82-428-0354-2. Show summary

  The overall goal of this project was to develop a better insight into how Stryn municipality meets the informational needs of immigrants through digital channels and services. The project provides an understanding of the status quo, the success factors, and challenges regarding integration, with specific insight into how access to digital information and nature of information flows influences possibilities of achieving a holistic integration in local communities. The report is based on a qualitative study. The empirical data was obtained through focus group discussions and usability tests with immigrants and individual interviews with public representatives/personnel. Document studies (i.e. review of web pages and physical documents) were also part of the methodological tools. Main findings: Although the municipality website stryn.kommune.no, has many positive integrative information/services aimed at meeting the needs of the immigrants, a lot was lacking especially in regard to meeting general principles for good public website usability. For instance, much of the information in question was out-dated and was sender-oriented (as the users were not initially involved in the development of immigrant-related information) and few interactive services were available. In addition, there was limited digital information ‘tailored’ for immigrants and refugees at stryn.kommune.no. Also, the primary information is predominantly in Norwegian (nynorsk). Although the services on the municipality’s web pages were perceived as available and understandable among some of the informants in the focus group, the usability tests indicated that the services, information and webpages were difficult to access and to navigate. This was attributed to several factors including poor language proficiency, congested webpages, poor digital competence and preference for face-to-face or/and telephone communication with personnel at the municipal offices. Recommendations: Several recommendations have been suggested to improve practice, some of which include: - Closer collaboration with end-users as a resource for generating more relevant and effective web content. - The need for systematic training in using digital tools and services. Such training ought to be integrated as a part of the introduction programme. - Supplementing or redesigning ‘Ny I Stryn’ on the front page to integrate visuals that provide information in a very clear-cut and simple way, where maps, images, illustrations and icons support the text. The information ought to be relevant and accessible for someone who has limited Norwegian language proficiency and or limited social network. This box must be developed in close interaction with target users. - Inter-cultural training for public service personnel The study acknowledges that Stryn municipality in Sogn og Fjordane is an exemplary municipality in spearheading the integration of immigrants within their communities. This, they are doing through a well formulated municipal apparatus that, in collaboration with other entities such as NAV, local businesses, voluntary organization and others, are locally 6 implementing the nationwide ‘Introductions program ’targeted mainly at refugees and asylum seekers but also serves labour immigrants. However, despite the protracted and bright efforts so far, a lot remains to be done to meet the needs of minorities/immigrants in the local municipality. Public information service delivery especially digital service delivery is one such area that requires multi-dimensional and concerted efforts particularly because we cannot ignore the fact that we live in and heavily operate in an information society/digital age – and no one should be excluded.

• Prøitz, Lin (2009). Media use and lifestyles among youth in rural and urban Ukraine- Co-authors: Hanne Cecilie Geirbo, Mona Hovland Jakobsen and Per Hlemersen. Telenor R&I Research Report. ISSN 1500-2616. R 14/2009(14). Show summary

  keywords: Ukraine, youth, urban, media, lifestyle

View all works in Cristin