ZOOM: https://lnu-se.zoom.us/j/64800383708 (Password wird an Teilnehmer verschickt)
Zeit pro Vortrag: 35 Min: 20 Min. Vortrag + 15 Min Diskussion
Donnerstag, 01.10.2026
Digitale Literaturvermittlung: Formate, Konzepte, Portale, Plattformen
| 14.30 | Auftakt | Willkommen und Einführung: Organisationsteam Grußworte der Fakultäts- und Institutsleitungen: Martin Hollmann, Dekan, Høgskolen i Østfold (Halden, Norwegen), Linda Vixner, Dekanin, Högskolan Dalarna (Falun, Schweden), Bodil Petersson, Dekanin, Linnéuniversitetet (Växjö/Kalmar, Schweden) Vorstellungsrunde aller Teilnehmenden |
| 15.15- 17.00 | Panel 1 Zur Vielfalt digitaler/multimodaler Anwendungen | Fabian Wilhelmi: Sturm und Stromkreis. Literarische KI-Kompetenz und Gattungsgeschichte im Zeitalter großer Sprachmodelle (Heinrich Heine Universität, Düsseldorf, Deutschland) Sahib Kapoor: Anne Frank im DAF-Unterricht: Multimodale Zugänge zur Thematisierung des Holocaust in Indien (Jawaharlal Nehru University, Neu Dehli, Indien) Stephanie Kunzelmann: Traumleser. Träume in Deutsch (!) (Università Internazionale degli Studi Unint, Rom, Italien) |
| 17.00-17.15 | Pause | |
| 17.15 -19.00 | Panel 2 Digitale Werkzeuge und ihre Auswirkungen auf die Literaturdidaktik | Tatjana Kühnast: Ein interaktives Lernumfeld, das bereits am PC/Tablet beginnt. Zielgerichtetes Lesen durch die Annotationswebseite text.ur. (Universität Regensburg, Regensburg, Deutschland) Jens Liebich: Zugang gewinnen, Vielfalt verlieren? KI und Literaturvermittlung im virtuellen DaZ-Unterricht (Universität Rostock, Rostock, Deutschland) Carolin Führer: Trans- und posthumanistische Literaturdidaktiken und ihre Folgen für die Literaturvermittlung (Eberhard Karls Universität, Tübingen, Deutschland) |
| 19.00-20.00 | Ausklang mit Autorenlesung | Die deutsche Autorin Eva Brunner trägt aus ihrem Werk vor: "Neue Distanzen - allt nytt". Lesung aus "Zweitwald" |
Freitag, 02.10.2026
Digitalität im akademischen Hochschulliteraturunterricht: Reflexionen und Zukunftsperspektiven
| 14.30 | Auftakt | Willkommen, Tag 2: Organisationsteam |
| 14.40-16.25 | Panel 3 Beispiele aus der virtuellen Unterrichtspraxis | Cassandra Winkelman: Digitale Tools in der Literaturdidaktik. (Wisconsin-Madison, USA/Freie Universität Berlin, Berlin, Deutschland) Christina Isensee/Stéphane Perruchoud: Handlungsorientierte Literaturvermittlung im virtuellen Raum: Eine KI-integrierte didaktische Pipeline für die (Hochschul-)Lehre (Université de Genève, Genf, Schweiz) Agnieszka Sochal: Digitale Literaturdidaktik im Hochschulkontext: Kollaborative Lektüre, Annotation und Interpretation literarischer Texte im Online-Unterricht (Universität Warschau, Warschau, Polen) |
| 16.25-16.40 | Pause | |
16.40-17.15 17.15-17.50 | Panel 4 Literatur lehren im virtuellen Raum - Metareflexionen | Florian Gassner: ‚Safe Spaces‘ im virtuellen Raum (University of British Columbia, Vancouver, Kanada) Anneli Fjordevik/Maren Eckart: Zur didaktischen Gestaltung digitaler literarischer Unterrichtsgespräche. Oder: Der Pakt des DLUGs |
| 17.50- 19.00 | Zusammenfassung und Ausblick: Organisationsteam |
