Er det forskjell på å lese i norsk og matematikk?

Lurer du på hvordan bedre leseforståelse kan bidra til å øke elevenes kunnskaper i matematikk?

Er du nysgjerrig på hvilken betydning kontekst eller mangel på kontekst har for å sette matematikk inn i en praktisk sammenheng? Ønsker du å få innblikk i forskjellen i å lese i norsk og matematikk?

Illustrasjon: Colourbox.

Dette kurset gir en kort innføring i utfordringer en som lærer bør være klar over at kan oppstå når en «matematisk tekst» skal forstås og tolkes.

I kurset sammenlignes og diskuteres lesing i norsk og matematikk, med utgangspunkt i:

Betydningen av kontekst eller mangel på kontekst
Bruk av virkemidler
Multimodalitet
Tolkningsrom
Hvordan teksten leses/tolkes
Spenning mellom kontekst og regneuttrykk

Kurset passer for alle nivå.

Meld interesse for kurset i nettskjema.

Publisert 20. feb. 2026 18:23 - Sist endret 9. sep. 2026 15:21