Flerspråklighet: Gruppeundervisning, praksis og seminarer

Hvilken betydning har flerspråklighet for læring, deltakelse og profesjonsutdanning i høyere utdanning? Hvordan kan fagmiljøer legge til rette for inkluderende læringsfellesskap der studentenes samlede språklige ressurser anerkjennes og tas i bruk?

I dette seminaret belyses flerspråklighet gjennom forskningsbaserte perspektiver, personlige erfaringer og praksisnære eksempler. Samlingens bidrag retter oppmerksomheten mot språk, identitet, tilhørighet og tillit som sentrale faktorer i studenters læringsprosesser og deltakelse i akademiske fellesskap.

 

Program

Kl. 12.15–12.35

Camilla Bjørke, Institutt for språk, litteratur og kultur (LUSP). Myter om flerspråklighet

Kl. 12.35–12.55

Shipra Sachdeva, PULS / Institutt for real-, praktisk-estetiske, samfunns- og religionsfag (LUSP). Erfaringer med å lære norsk som utlending

Kl. 12.55–13.15

Spørsmål og pause

Kl. 13.15–13.35

Innlegg annonseres senere

Kl. 13.35–13.55

Rania Maktabi, Arbeids- og velferdsfag (VLO). Å gjøre flerspråklighet: Lavterskel tillitsskapende aktiviteter i klasserommet

Kl. 13.55–14.00

Spørsmål og avslutning

Målgruppe

Seminaret er åpent for alle interesserte studenter og ansatte ved Høgskolen i Østfold. Arrangementet er særlig relevant for undervisere, veiledere, praksisveiledere, studieledere, forskere og andre som arbeider med læring, studentoppfølging og profesjonsutdanning.

Arrangør

Seminaret arrangeres av Flerspråklighet og N2-nettverket ved Fakultet for helse, velferd og organisasjon (HVO).

Kontaktpersoner 

Rania Maktabi (Arbeids- og velferdsfag), Eva-Linn Kaland (sykepleie) og Nina Marie Pedersen (bioingeniørfag).

Publisert 13. okt. 2026 15:19 - Sist endret 13. okt. 2026 15:19