Lasse Johnsen

• Bagnasco, Annamaria; Zanini, Milko; Catania, Gianluca; Aleo, Giuseppe; Turunen, Hannele & Tella, Susanna [Vis alle 27 forfattere av denne artikkelen] (2021). Learning From Student Experience. Development of an International Multimodal Patient Safety Education Package. Nurse Educator. ISSN 0363-3624. 47(4). doi: 10.1097/NNE.0000000000001138. Fulltekst i vitenarkiv
• Steven, Alison; Pearson, Pauline; Turunen, Hannele; Myhre, Kristin; Sasso, Loredana & Vizcaya-Moreno, M Flores [Vis alle 23 forfattere av denne artikkelen] (2021). Development of an International Tool for Students to Record and Reflect on Patient Safety Learning Experiences. Nurse Educator. ISSN 0363-3624. 47(3). doi: 10.1097/NNE.0000000000001142. Fulltekst i vitenarkiv
• Huby, Guro Øyen; Johnsen, Lasse; Klubben, Mona & Langsholt, Line Eikenes (2018). Hvordan praktisere brukermedvirkning uten brukeren? Organisatoriske utfordringer for brukermedvirkning i helse og omsorgstjenester i rus og psykiatrifeltet. Tidsskrift for velferdsforskning. ISSN 0809-2052. 21(4), s. 296–312. doi: 10.18261/issn.2464-3076-2018-04-02. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Brukermedvirkning i behandling er en lovfestet rett i Norge. Hvordan er helsepolitiske føringer implementert i praksis? Vi diskuterte medvirkning med brukere, pårørende og tjenesteytere i rus og psykisk helsevern i en norsk kommune og samarbeidende spesialisthelsetjenester. Data ble samlet fra to ulike arenaer. I tjeneste, bruker- og pårørendespesifikke grupper diskuterte deltakerne hvordan helsepolitiske føringer og et fragmentert tjenesteapparat satte ulike aktører opp mot hverandre og reduserte medvirkningen for alle. I mindre, tverrfaglige grupper som inkluderte brukere og pårørende, kom eksempler fram om tverrfaglig praksis som en arena for felles problemløsning. Artikkelen bidrar med teori, forskningsmetoder og praksis om tjenesteutvikling på lokalplan. Det er i denne konteksten brukere, pårørende og tjenesterepresentanter kan jobbe sammen for å realisere intensjonen i sentral helsepolitikk.

Se alle arbeider i NVA

• Myhre, Kristin & Johnsen, Lasse (2017). Research focus on Collaborative Practice and Interprofessional education. Fulltekst i vitenarkiv
• Hansen, Gunnar Vold; Bjørkquist, Catharina; Huby, Guro Øyen & Johnsen, Lasse (2016). Tricky Transitions. International Journal of Integrated Care (IJIC). 16(6). doi: 10.5334/ijic.2649. Fulltekst i vitenarkiv
• Bjørkquist, Catharina; Hansen, Gunnar Vold & Johnsen, Lasse (2016). Tricky Transitions. Fulltekst i vitenarkiv
• Johnsen, Lasse (2016). Pasientrettigheter - rett til nødvendig helsehjelp i spesialisthelsetjenesten (barnevern BUP). Fulltekst i vitenarkiv
• Johnsen, Lasse (2016). Holde orden i eget hus - pasientsikkerhet. Fulltekst i vitenarkiv
• Johnsen, Lasse (2016). Å holde orden i eget hus. Fulltekst i vitenarkiv
• Johnsen, Lasse (2016). Kurs i journalføring - Halden kommune. Fulltekst i vitenarkiv
• Hansen, Gunnar Vold; Bjørkquist, Catharina; Huby, Guro Øyen & Johnsen, Lasse (2016). SÅRBARE OVERGANGER – «Tricky Transitions». Høgskolen i Østfold. ISSN 9788278254455. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Denne rapporten viser resultater fra et samarbeid mellom Høgskolen i Østfold, Sykehuset i Østfold, Fredrikstad kommune og bruker- og pårørendeorganisasjoner innen rus- og psykisk helse. Målet med dette prosjektet var å identifisere sårbare overganger i tjenestetilbud for ROP-pasienter. Prosjektet er første del av et større prosjekt med opptil tre faser inndelt på følgende måte: 1. Kartlegging av sårbare overganger i tjenesten til ROP pasienter 2. Iverksetting av tiltak for å forbedre utvalgte overgang(er) 3. Eventuell sluttevaluering og oppfølging av fase 2. Rapporten tar utgangspunkt i teori og kunnskapsstatus om brukermedvirkning, samarbeid og ulike rammebetingelser for samarbeid samt boligsosialt arbeid. Et viktig utgangspunkt er forståelsen av at brukergruppens problemer er uregjerlige – det vil si at kunnskapsgrunnlaget er uklart, ulike aktører har ulike mål og at hva som er det beste tilbudet, er diskutabelt. Det gjør at det ikke kan skisseres en riktig løsning som kan iverksettes for alle. I stedet er utfordringen i stor grad hvordan bruker og de ulike tjenestene i fellesskap kan komme frem til en hensiktsmessig løsning for hver enkelt bruker.

Se alle arbeider i NVA