Faglige interesser
Pedagogikk utgjør grunnkomponenten i mitt arbeid, der barn, barnehage og barndom er sentrale fagområder. Dette inkluderer også utdanningsvilkår for barnehagelærere og muligheter for veiledning, læringsfellesskap og utviklingsarbeid i barnehagen.
Livet i barnehagen engasjerer meg og barnas bidrag inn i barnehagens innhold er tilbakevendende tema i både undervisning og forskning. Ved Høgskolen i Østfold har vi over flere år bygget opp et miljø med interesse for de yngste barna. Dette har økt min oppmerksomhet mot og verdsetting av variasjon og vitalitet i barnehagen. Jeg har arbeidet i retning av å åpne koblinger mellom pedagogikk og estetikk, til kropp, til livet, til det som puster, kjennes, og berører.
I forskning og undervisning arbeider jeg både inn mot barnehagefaglige, veiledningsfaglige og høyere utdannings felt.
Undervisning
Undervisningskompetansen er knyttet til flere pedagogiske program og emner. Jeg har praktisert læreryrket i både barnehage og i UH sektoren innenfor fagområdet pedagogikk. Fra UH sektoren har jeg erfaringer fra bachelornivå, videreutdanninger og masternivå. Jeg er også gjesteforeleser og bidrar med foredrag på tvers av fakulteter, institutt og institusjoner, nasjonalt og internasjonalt, til både studenter, fagmiljø og arbeidsliv.
Bakgrunn
Jeg har bakgrunn som barnehagelærer, mastergrad i barnehagepedagogikk og doktorgrad i utdanningsvitenskap.
Akademisk bakgrunn:
2015: Doktorgrad/Ph.D. i Utdanningsvitenskap, Universitetet i Oslo.
2007: Mastergrad i Barnehagepedagogikk, Høgskolen i Oslo.
1999: Bachelorgrad: Førskulelærar, Høgskulen i Volda.
Praksisbakgrunn:
1993-1996: Assistent i barnehage, Ulsteinvik
1999-2005: Pedagogisk leder i barnehage, Sæbø, Ulsteinvik, Oslo