Samira Jamouchi

English version of this page Inst. for real-, praktisk-estetiske, samfunns- og religionsfag
Bilde av Samira Jamouchi
English version of this page Stilling
Førsteamanuensis
Kontakt Studiested
Halden
Kontornr.
C2-027

Faglige interesser

  • Kunstdidaktikk
  • Kunst i skolen
  • Kunstner-lærer
  • Samtidskunst
  • Performative uttrykk og performans
  • Kunst basert forsking og undervisning
  • Koblinger mellom tradisjonelle håndverksteknikker og samtidskunst
  • Tekstil, installasjon, landkunst, prosessorientert og interaksjon i kunstnerisk arbeid
  • Kreativ skriving i undervisning og forskning
  • Kunstbasert forskning i og for undervisning
  • Kombinert vitenskapelig og kunstnerisk forskning
  • Internasjonal «co-making» og samarbeid

Undervisning

Håndverksferdigheter, materialer og kultur i grunnskolelærerutdanningen 

Kunst, Kultur og kreativitet. Fordypning i barnehagen

PPU i kunst og håndverk/formgiving, didaktikk 1

PPU i kunst og håndverk/formgiving, didaktikk 2

Kunstig intelligens – kritisk og konstruktiv (KIKK)

MOOC (Massiv Open Online Courses) i emne profesjonsfaglig digitale kompetanser

Kunst og håndverk, årstudium 

Kunst og håndverk i grunnskolelærerutanningene, for trinn 1-7 og 5-10 

Aesthetics in Nordic educaion and society, engelskspråklig emne

 

Bakgrunn

Undervisningserfaring:

  • Undervisning i faget kunst og håndverk i universitet og høgskole sektor siden 2005
  • Undervisning på bachelor, master, heltid, deltid, og videreutdanning  
  • Lærerutveksling i Belgia, Nederland, og Spania
  • Formidling av undervisning og FoU på nasjonale og internasjonale konferanser
  • Utstilling av kunstnerisk arbeid i Norge og i utlandet

Internasjonalt samarbeid 

  • International colaboration between Norway, Belgium, Austria and Serbia. Project funded by the European Union. Project "ART-ECO": Art, Research and Teaching - Enabling Co-living in a Common world. 2026-2027. 
  • Invited keynote at Mohammed V University in Rabat (Morocco), November 2025.
  • Invited keynote at the Association of Teachers of Visual Expression and Communication -APECV (Portugal), Mai 2024. 
  • Invited keynote at School of Technology Cadi-Ayyad University, Essaouira (Morocco), 2020.
  • Invited keynote at the Simon Fraser University Educational Review Journal in Vancouver (Canada), 2018.
  • I participated at the Creative Exchange Residencies for Craft Practitioners with ceramist Marielle van den Berg in the Nederland. We had a collective exhibition in the Nederland in 2024 and an exhibition in Norway in 2026. 
  • Textile Cartographies. Textile Cartographies is a participatory action research project using textile arts as story telling, coordinated by APECV Research Group on Arts, Community and Education (GriArCE) with 29 groups from universities, schools, collectives and Associations in Americas; Africa; Asia; Australia and Europe. My article "Fabric and fabrications of fabulations. Re-connecting with threads and people I didn’t know " is in our digital catalogue: TC_CATALOGUE_23-2024.pdf 
  • Invited lecturer at the university of Jaen in Spain. December 2024. Three lectures and workshops with students in Master’s Degree in Aesthetic Research and Education. 
  • Invited as a lecturer at Vandalorum, Museum för Konst & Design, Värnamo (Sweden), by the research group INTRA -Expressive Arts Education, Implementation and Research. Project "Resonance – the materiality of the body". 
  • Lecture and workshop with teacher students at the University College Leuven-Limburg, Hasselt (Belgium), 2023. Title of my presentation: "Upcycling textile"
  • Lectture for research and development group at the University College Leuven-Limburg, Hasselt (Belgium), 2023.
  • Lecture for ARCHIVO: Photography and visual research platform. 2023. 
  • Lecture and workshop at the Faculty of Science and Technology. University Sidi Mohamed Ben Abdellah, Fez, Morocco. 2023. Project organized with professor Najiba El Armani El Idrisi. Title: "La fluidité des matières souples".
  • Artistic intervention with students from Lycé Qualifian in Essaouira (Morocco), February 2023. Organized in collaboration with Najat Azmy, director of the organization Les Passerelles des Savoirs and member of The Council of the Moroccan Community Abroad.
  • Presentation at the 26ème Edition du Salon International de l'Édition et du Livre de Casablanca (Marocco), February 2020. Event organized by the Conseil de la Communauté Marocaine à l'Étranger. Title of my presentation: "Image du Maroc fût un temps et trois narrations contemporaines".
  • Lectute at he Vic University, Central University of Catalonia (Spain), 2019.
  • “While I am thinking about you and …” with performance artist Lap-Xuan Do-Nguyen, Vietnam: https://www.youtube.com/watch?v=Q6mPVuodo-I and https://www.youtube.com/watch?v=f9dSxIV4D-Q
  • “Løk til kulinariske og estetiske opplevelser” with Tenthaus Art Collective and an elementary school in Norway https://www.tenthaus.no/activities/p1-samira-jamouchi
  • “Inhabiting Living Practice A performative approach” with international artists-scholar: https://www.youtube.com/watch?v=6jy_527YSeY
  • “Meeting through iterative gestures of felting. Other contexts, other encounters” with MOOT++ art residency, VIetrnam: https://www.youtube.com/watch?v=JpZlIpnMnnw&t=7s
  • Keynote at Simon Fraser University Educational Review Journal. Vancouver, B.C. Symposium: Research and Learning.
  • “J’ai perdu mon mouchoire” with CREO program at the UCLL/Leuven University College, Belgium: Video 
  • “Performative drawing” with diverse Universities, including Centro Universitario Cardenal Cisneros. Spain: https://vimeo.com/195767969

Utdanning

  • PhD in Fine Arts, Faculty of Fine Arts, with spesialisation in Art in Context. University of Agder, Kristiansand, 2023. 
  • Master i visuell fag, Avdeling for tekstil ved Kunst høgskolen i Oslo, 2001
  • Master i visuell fag ved fra Académie Royale des Beaux-Arts i Brussel, 1997
  • Doctoral supervision course (2025-2026)

 

Priser og stipend 

  • Ærespris fra studentforening ved Universitet i Oslo i anerkjennelse av innsats til å fremme høyere utdanning. 2008
  • Kåret som “Top 10” for den ledende rollemodell i norsk kulturliv. Fra The Leadership Foundaiton, Oslo. 2007
  • Premie for mitt kunstnerisk arbeid fra Fondation Artistique Horlait – Dapsens. Belgia. 1997
  • Kåret for mitt arbeidet ”Bamboo” (Billedvev i stor format) fra Domaine de la Lice, Belgia. 1994
  • Diverse kunststipend fra Norsk Kulturråd, Fritt Ord, Bildende Kunstneres Hjelpefond, Billedkunstner Vederlagsfond, Lise og Arfinn Hejes Fond.
  • Diverse stipend: Tildel lokalt publiseringsstipend til internasjonale vitenskapelige artikler, internasjonale formidling og kunstutstilling.

Verv

  • Representskapsmedlem for Norske Kunsthåndverkere Viken ved NITJA senter for samtidskuns. 2026-dd.
  • Styremedlem av Ås kunstforening, med ansvar for kunstnerisk råd. 2025-dd.
  • Medlem av faglig utvalg for barne- og ungdomskultur. Norsk kulturråd. 2005-2008
  • Oppstart og styremedlem av Norsk Marokkansk Venneforening (NoMaV). 2005-2006

Medlem av

  • Norsk Kunsthåndverkene
  • Norsk billedkunster
  • Ås kunstforening
  • Halden kunstforening
  • Performance Art Bergen
  • European Textile Network
  • International Society for Education Through Art: InSEA

Publikasjoner

  • Jamouchi, Samira (2026). Collectivité et affect dans une approche performative de l’acte artistique-pédagogique. Attadriss. ISSN 0851-1136. 16, s. 7–34. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2025). Made by entangled words and wool: Rhizomatic relations in writing and making with(in) the phenomenon of wool felting. Nordic Journal of Art & Research (A & R). 14(2), s. 1–29. doi: 10.7577/ar.5463. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2024). Rethinking Pedagogy as Material-Discursive Intra-Actions. I Morales, Jessie A. Bustillos & Zarabadi, Shiva (Red.), Towards Posthumanism in Education: Theoretical Entanglements and Pedagogical Mappings. Routledge. ISSN 9781003365693. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira & Illeris, Helene (2024). Kunstdidaktikk materialisert gjennom sammenfiltring av ulltoving. I Østern, Tone Pernille; Illeris, Helene; Knudsen, Kristian Nødtvedt; Jusslin, Sofia & Holdhus, Kari Mette (Red.), Kunstfagdidaktikk som kunstnerisk, forskende og oppmerksom undervisningspraksis. Universitetsforlaget. ISSN 9788215065953. s. 101–116. Fulltekst i vitenarkiv
  • Klungland, Monica; Jamouchi, Samira; Eriksen, Helen & Hauen, Mali (2023). MATERIAL TOUCH. APRIA [Artez Platform for Research Interventions of the Arts]. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). Shibori her og nå Et kunstprosjekt med naturmaterialer i skolen. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. 16(2). doi: 10.7577/formakademisk.4896. Fulltekst i vitenarkiv
  • Shields, Alison; Cloutier, Geneviève; Fursman, Joanna; Lara-Osuna, Rocío; Inostroza, Jessica Castillo & Arias-Camisón, Alicia [Vis alle 16 forfattere av denne artikkelen] (2023). Inhabiting/Living Practice: An Emergent Collaborative Arts-Based Exhibition. I Mreiwed, Hala; Carter, Mindy R.; Hashem, Sara & Blake-Amarante, Candace H. (Red.), Making Connections in and Through Arts-Based Educational Research. Springer Nature. ISSN 9789811980275. s. 167–181. doi: 10.1007/978-981-19-8028-2_13. Fulltekst i vitenarkiv
  • Dall'Armellina, Luc; Jamouchi, Samira & Saajoranta, Kerttuli (2022). A powerful affinity in on-going singular(s) process. Sharing artistic practices in training teachers. Journal of the European Teacher Education Network (JETEN). ISSN 1749-7213. s. 1–22. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2022). Diversity and inclusion.Visual arts in teacher education in a Norwegian context, focusing on performative approaches to art teaching practices. Laboratore de Recherche Société Langage, Art et Médias. ISSN 2737-8845. 6(6), s. 1–27. Fulltekst i vitenarkiv
  • Cloutier, Geneviève; Shields, Alison; Do-Nguyen, Lap-Xuan; Jamouchi, Samira & Gillard, Yoriko (2022). “Becoming I/We” Together as Critical Performance Pedagogy: Facilitating Intra-Actions and Metissage from Inhabiting/Living Practice. I Burkholder, Casey; Aladejebi, Funké & Schwab-Cartas, Joshua (Red.), Facilitating Community Research for Social Change: Case Studies in Qualitative, Arts-Based and Visual Research. Routledge. ISSN 9781032058023. s. 258–276. doi: 10.4324/9781003199236-21. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2020). Affective togetherness in arts education: Lingering on a performative approach to wool felting. MATTER: Journal of New Materialist Research. 1(2). doi: 10.1344/jnmr.v1i2.31840. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2020). Felting wool together and feeling togetherness. A performative approach to visual arts. I Amine, Khalid (Red.), Across Borders andThresholds. Performing in Zones of Contact and Friction. Abdelmalek Essaadi University. ISSN 9789920320696. s. 197–210. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2020). Mat(rester), estetikk og etikk. Kunsten å bringe store bærekraftperspektiver og miljøspørsmål i lokale kontekster. I Dybvik, Hilde & Karlsson, Eivind (Red.), Fra bordvers til bildebøker. Mat og måltider i barnelitteraturen. Fagbokforlaget. ISSN 9788245032024. s. 199–212. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2019). Exploring art and craft in teacher education whilst going toward a performative approach: Some reflections on re-turning and engaging diffractively with felting wool. SIMON FRASER UNIVERSITY EDUCATIONAL REVIEW JOURNAL. ISSN 1916-050X. 2(1), s. 68–81. doi: 10.21810/sfuer.v12i1.612. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2019). Exploring a Performative Approach to Felting Wool. An autoethnography for two? The European Journal of Philosophy in Arts Education. 4(01), s. 54–88. doi: 10.1344/jnmr.v1i2.31840. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

Se alle arbeider i NVA

  • Klungland, Monica; Gulpinar, Tona; Jamouchi, Samira; Eriksen, Helen & Hauen, Mali (2026). Repeat after me! Actions talk louder than words. doi: https:/www.artsymposium-uia.com/. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2026). Material plasticity. Rhizomatiske koblinger - mellom tekstil og keramikk. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira & Bergstedt, Bosse (2026). Bokpresentasjon: "Multisensorisk læring: om intensitet og kropp-materiell i en performativ kunstpedagogikk". doi: https:/www.hiof.no/bibliotek/om/aktuelt/arrangementer/2026/boklansering-multisensorisk-lering.html. Fulltekst i vitenarkiv
  • FERREIRA-NORMAN, INÊS & Jamouchi, Samira (2026). NO PRINCÍPIO DO MUNDO DISSE A OVELHA. E O FIO DE LÃ SE TORNOU PASTOR, ARTISTA E RESISTÊNCIA. doi: https:/www.artecapital.net/opiniao.php?ref=275. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2025). Medlemsutstillingen Ås kunstforening. doi: https:/www.aaskunstforening.no/l/medlemsutstillingen-2025/. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira; Eriksen, Helen & Moi, Ebba (2025). Veving Grønland. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2025). Langsomme og myke forbindelser. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2025). Samiras fibrene: Artist Talk mellom kunstner Samira Jamouchi og rådgiver for kultur, idrett og frivillighet Rachael Elizabeth Brand i Ås. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2025). Faits de temps et de textures. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2025). Ullfibrenes plastisitet. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2025). Collectivité et affect dans une approche performative de l’acte artistique-pédagogique. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira; Gulpinar, Tona & Eriksen, Helen (2025). Materialization of the Palestinian flag. Our freedom is incomplete. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira; Gulpinar, Tona & Eriksen, Helen (2025). Materializing the Palestinian Flag: embroidery workshop with students – Across, With, Nearby. Fulltekst i vitenarkiv
  • Eriksen, Helen; Morita, Yuko; Gulpinar, Tona; Jamouchi, Samira; Hauen, Mali & Klungland, Monica (2025). Static Sense - Performance Event with the Stitch Sisters - For Tokyo Biennale. doi: https:/tokyobiennale.jp/tb2025/event/rrr_staticsense/. Fulltekst i vitenarkiv
  • Eriksen, Helen; Gulpinar, Tona & Jamouchi, Samira (2025). Materialising the meaning of the Palestinian flag. Fulltekst i vitenarkiv
  • Eriksen, Helen; Gulpinar, Tona & Jamouchi, Samira (2025). Tekstilaksjonen «Å materialisere det palestinske flagget». Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2025). Fabric and fabrications of fabulations. Re-connecting with threads and people I didn’t know (yet). I Eça, Teresa Torres de & Saldanha, Ângela (Red.), Textile Cartographies: 2023-2024. Association of Teachers of Visual Expression and Communication. ISSN 9789893588727. s. 149–170. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2025). FOSTERING A SENSE OF togetherness THROUGH transformative ART PRACTICES. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2025). Nøklene til de fordrevne. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2025). ACTIONS ARTISTIQUES COMMME re-action AU MONDE ET LE CONCEPT DE togetherness. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2025). Sensory reminiscence Re-encounter with wool and clay. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira; Nygaard-Joki, Sonja & Hallman, Linda Anneth (2024). Sammenfiltring mellom skolebarn og ull fra norsk spelsau. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2024). Ullens prosessuelle tilblivelse i perfromance kunst. Filteforening GRIMA. ISSN 0908-6161. s. 8–11. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira; Nygaard-Joki, Sonja & Hallman, Linda Anneth (2024). Berør og bli berørt av ullfiber. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2024). Growing naturly with the flow. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2024). Performing moving – movements: “MOVing MOVements //MOVMOV”. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2024). A performative approach to drawing: “Performative bodies in drawing”. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2024). A performative approach to material wool: “A place to become with wool// Sympoiesis”. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2024). Resonans – kroppens materialitet. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2024). Samhandling gjennom ulltoving. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2024). Wool felting as moment to share with Ukrainian refugees. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2024). Ancestral craft making – Wool as diffractive structure. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). Upcycling textile. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). Rhizomatic relations in visual arts making and art education. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). Artist-teacher in the meanders of the rhizomatic relation with(in) felting and worlding. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). MADE BY WOOL – what material does. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). Når tanker og konsepter materialiseres og infiltreres. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). La laine comme valeur artistique et culturelle. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). Shibori her og nå. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). While I am thinking about tyou and what you are doing. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). Min kombinert PhD i lys av håndverk i vår samtid. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira & Nguyen, Lap Xuan Do (2023). While I'm Thinking About You and (Our) Togetherness. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). CRAFT, ART. EDUCATION. ON TOUCHING AND BEING TOUCHED IN OUR ENCOUNTER WITH WOOL FELTING. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). Skolebarn i møte med en kunstner-lærer. Å farge med og på naturmaterialer i en verden i tilblivelse. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). Cutting through an assemblage of other-less. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). En performativ tilnærming til ulltoving. Når prosessen er like viktig som resultatet. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). La fluidité des matières souples. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). Workshop med ull toving 16.10.2023. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira & Nguyen, Lap-Xuan Do (2023). When I think about you and (our) differences. Roundtable as a playroom event and place of artistic becoming. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira & Bergstedt, Bosse (2023). Playground for teachers, students and artists in practice. Roundtable as a playroom event and place of artistic becoming. Fulltekst i vitenarkiv
  • Bergstedt, Bosse; Jamouchi, Samira & Do, Lap-Xuan (2023). Roundtable as a playroom event and place of artistic becoming. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira & Salvo, Bianca (2023). THE INDIGENOUS GAZE. Decolonizing visual cultures, visual methodologies and decolonial strategies in contemporary visual arts. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2023). Samira har tatt doktorgraden på ulltoving. [Journal]. https://forskning.no/kunst/samira-har-tatt-doktorgraden-pa-u. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2022). Artistic and scholarly work in teacher education. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2022). Art and artistic education. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira; Klungland, Monica; Eriksen, Helen & Hauen, Mali (2022). Stitch Sisters. Time of material through wool. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2022). Materiality and co-making with wool fibres. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2021). Zineb, Hafida et Amina. Trois artistes issues de la diversité et diplômées de l’Académie Royale des Beaux-Arts de Bruxelles exposent du 23 septembre au 3 octobre 2021 à la Maison Stepman. [Internet]. https://www.dounia-news.eu/zineb-hafida-et-amina/. Fulltekst i vitenarkiv
  • Eriksen, Helen; Klungland, Monica & Jamouchi, Samira (2021). Forskning i Praksisfeltet. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2021). Art(istic) approach to teacher training. A performative experience of wool felting with international students. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2021). Wool felting as a collective practice. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira & Do, Lap-Xuan Nguyen (2021). While I am thinking about you and our togetherness. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2021). Art(istic) education. Vitalising materiality though a performative approach. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira & Dybvikstrand, Trine Sofie (2021). Performative passages into colour theory/teaching. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2020). Samira Jamouchi, un regard d’artiste sur la migration. [Journal]. Marokko. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2020). Tekstiler, fibre og komposisjoner: Samhandling og affekt i handlinger. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2020). Samira stiller ut på Galleri Rød. [Internet]. Halden Arbeiderblad. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2020). Samira Jamouchi stiller ut på Galleri Rød. [Internet]. Halden Kandusi. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2020). Tekstil, fiber og komposisjoner. Samhandling og affekt i handlinger. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2020). Mat(rester), estetikk og etikk. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira & Klungland, Monica (2020). Performativ tilnærming til materialer og teknikker i kunst & håndverk. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2020). Images du Maroc d’antan et trois narrations de notre temps. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2020). Samira Jamouchi, artiste, chercheur et professeur en arts visuels en Norvège. [Internet]. Awacer TV, Maroc. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2020). Performative practices in art making and teaching - concern in context(s). Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2019). About exploring art and craft in teacher education whilst going toward a performative approach: some reflection on re-turning and engaging diffractively with felting wool. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2019). Result of our encounters. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2019). On performativity - Process and product: Looking at the value of making/doing. As a part of intercultural approaches to Circus, Childlore, Performance ans Installation as a tool in Educational context. Fulltekst i vitenarkiv
  • Illeris, Helene; Kallio-Tavin, Mira; Klungland, Monica; Jamouchi, Samira; Godin, Marie-Andrée & Pinto, Tiago [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2019). Artistic inquiry in the making – experiences from a Nordic doctoral course performing research in a local setting. Fulltekst i vitenarkiv
  • Illeris, Helene; Klungland, Monica; Jamouchi, Samira & Eriksen, Helen (2019). Inhabiting materials – making rhythm – exploring community. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira (2019). Forvandlinger og ullfiber: En performativ tilnærming til faget kunst og håndverk. Fulltekst i vitenarkiv
  • Jamouchi, Samira; Illeris, Helene; Jortveit, Anne Karin; Skregelid, Lisbet & (Dosent), Jadwiga Blaszczyk-Podowska (2023). A performative approach to wool felting : Rhizomatic relations in visual arts making and art education. Universitetet i Agder. ISSN 9788284271309. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

Publisert 27. feb. 2019 13:41 - Sist endret 7. juli 2026 17:18