Kristin Hagemann

Department of Languages, Literature and Culture
Norwegian version of this page Position
Associate Professor
Contact
+4769608152
+4799484369
Study place
Halden
Office nr.
-

Academic interests

I am interested in Romance Philology and the transition from Latin to the Romance languages, especially as concerns the written culture and its connection to the spoken languages during the Roman Empire and after. I am also interested in the syntax of the Old Romance languages, and the relationship between syntax and pragmatics. I am especially interested in embedded clauses, both those embedded under so-called bridge verbs and the canonical embedded clauses. My preferred Romance language for research is Spanish, but I am also very fond of Italian.     

Courses taught

  • https://www.hiof.no/studier/emner/oss/2019/host/ssp10619.html
  • https://www.hiof.no/studier/emner/oss/2020/var/ssp11619.html
  • https://www.hiof.no/studier/emner/lu/2019/host/lmuspa10117.html
  • https://www.hiof.no/studier/emner/lu/2019/host/lmuspa10317.html

Background

I have been at Østfold University College since January 2016, teaching Spanish grammar at lower levels, and language typology for master students in teacher education. In 2021 I will tecah the MFRISK Master course in Interlanguage analysis.

Befor 2016 I had a Postdoc-project at the University of Oslo on the information structure of Old Spanish. Also at the University of Oslo, I have taught Modern Spanish grammar and History of the Spanish language. My PhD-thesis was on the Glosas Emilianenses, some of the first written words and sentences in Spanish (i.e. clearly not in Latin).

Research groups

Tags: spanish, syntax, pragmatics, history of Spanish language

Publications

  • Hagemann, Kristin & Laake, Signe (2021). Deconstructing stylistic fronting in Old Norwegian and Old Spanish. In Wolfe, Sam & Nilsen, Christine Meklenborg (Ed.), Continuity and Variation in Germanic and Romance. Oxford University Press. ISSN 9780198841166. p. 329–349. doi: DOI%3A%2010.1093/oso/9780198841166.001.0001.
  • Hagemann, Kristin Føsker (2020). Recomplementation in Old Spanish - que as a Versatile Pragmatic Marker. Bulletin of Hispanic studies (Liverpool. 2002). ISSN 1475-3839. 97(10), p. 1031–1054. doi: 10.3828/bhs.2020.59.
  • Hagemann, Kristin Føsker & Faarlund, Jan Terje (2014). Subjects and Objects in Germanic and Romance. In Bech, Kristin & Eide, Kristine Gunn (Ed.), Information Structure and Syntactic Change in Germanic and Romance Languages. John Benjamins Publishing Company. ISSN 9789027255969. p. 295–312. doi: 10.1075/la.213.11faa.
  • Faarlund, Jan Terje & Hagemann, Kristin Føsker (2014). Non-typical subjects and objects in Germanic and Romance. In Bech, Kristin & Eide, Kristine Gunn (Ed.), Information Structure and Syntactic Change in Germanic and Romance Languages. John Benjamins Publishing Company. ISSN 9789027255969. p. 295–312.
  • Hagemann, Kristin Føsker (2012). Romance glosses in a Latin text: evidence of diglossia? In Mejdell, Gunvor & Edzard, Lutz (Ed.), High vs. Low and Mixed Varieties. Domains, Status, and Function across Time and Languages. Harrassowitz Verlag. ISSN 978-3-447-06696-9. p. 158–168.
  • Hagemann, Kristin Føsker (2012). The Glosas Emilianenses - emendation marks? In Biville, Frédérique; Lhommé, Marie-Karine & Vallat, Daniel (Ed.), Latin Vulgaire - Latin Tardif IX. Maison de l'Orient et de la Méditerranée. ISSN 978-2-35668-030-3. p. 1013–1025.
  • Hagemann, Kristin Føsker (2008). The Latin Synthetic Passive in the Códice Emilianense 60. In Wright, Roger (Eds.), Latin vulgaire latin tardif VIII. Georg Olms Verlag AG. ISSN 978-3-487-13532-8. p. 532–539.
  • Hagemann, Kristin Føsker (2006). The Latin synthetic passive in the Códice Emilianense 60. Romansk Forum. ISSN 0804-6468. p. 91–102.
  • Hagemann, Kristin Føsker (2004). Om talespråk og skriftspråk i 900-tallets Spania. Romansk Forum. ISSN 0804-6468. p. 33–42.

View all works in Cristin

  • Søfteland, Åshild & Hagemann, Kristin (2022). Grammatikkglede og konseptuell kunnskap. Skisser av eit rammeverk for grammatikkundervisning i norsk skole.
  • Hagemann, Kristin & Stjernholm, Karine (2021). STAS – språkutdanninger på tvers av språk.
  • Hagemann, Kristin (2021). Recomplementación en la biblia de Arragel.
  • Hagemann, Kristin (2021). På nivå med en morsmålstaler? Om kommunikativ kompetanse, flerspråklighet og normativitet i fremmedspråkundervisninga .
  • Hagemann, Kristin Føsker (2020). Hva hørte du – egentlig? De ubevisste spillereglene i språket som vi alle (til en viss grad) følger .
  • Bjørke, Camilla & Hagemann, Kristin Føsker (2019). Frå det kjende til det ukjende – etymologi til heider og ære igjen. Communicare - et fagdidaktisk tidsskrift fra Fremmedspråksenteret. ISSN 1893-1499. 9(1), p. 32–35.
  • Bjørke, Camilla & Hagemann, Kristin Føsker (2019). Tenn språkgnisten! Etymologi som didaktisk verktøy.
  • Hagemann, Kristin Føsker (2018). Rekursjon - språkvitenskap. In Bolstad, Erik (Eds.), Store norske leksikon (snl.no 2018). Store norske leksikon AS.
  • Hagemann, Kristin Føsker & Laake, Signe (2018). Et nytt blikk på et gammelt fenomen: stylistic fronting i gammelnorsk sammenliknet med gammelspansk.
  • Hagemann, Kristin Føsker & Stjernholm, Karine (2017). La barna få lære flere språk fra første klasse. Forskning.no. ISSN 1891-635X.
  • Hagemann, Kristin Føsker (2017). Språkvitenskap. In Bolstad, Erik (Eds.), Store norske leksikon (snl.no 2017). Store norske leksikon AS.
  • Hagemann, Kristin Føsker (2017). Grammatikk. In Bolstad, Erik (Eds.), Store norske leksikon (snl.no 2017). Store norske leksikon AS.
  • Hagemann, Kristin Føsker & Laake, Signe (2017). Et nytt blikk på et gammelt fenomen: stylistic fronting i gammelnorsk sammenliknet med gammelspansk.
  • Hagemann, Kristin Føsker (2017). Recomplementation and topics in Old Spanish.
  • Hagemann, Kristin Føsker & Laake, Signe (2017). Deconstructing Stylistic fronting in Old Norwegian and Old Spanish.
  • Hagemann, Kristin Føsker (2017). Hva er forskjellen på et barn og en student? Om skjæringspunkter mellom språktilegnelse og språkinnlæring.
  • Hagemann, Kristin Føsker & Laake, Signe (2015). Er variasjon et spørsmål om rekkefølge av syntaktiske operasjoner? Om som i indirekte spørresetninger.
  • Hagemann, Kristin Føsker (2006). How did the Latin synthetic passive sound in 11th century Spain?
  • Hagemann, Kristin Føsker (2009). The emendation of a manuscript: the purpose of the Glosas Emilianenses. 07-Gruppen AS.
  • Hagemann, Kristin Føsker & Stengaard, Birte (2004). El papel de la pasiva sintética en el vernáculo iberorromance del siglo XI. Klassisk og romansk institutt.

View all works in Cristin

Published June 12, 2018 4:28 PM - Last modified July 26, 2021 11:11 AM