Tina Louise Buckholm

• Wild, Malgorzata; Tveitan, Christina Berg; Grassi, Elizabeth; Buckholm, Tina Louise & Schimpke, Natali Segui (2025). Journaling for change: Teachers’ perceptions of self-study instruments in professional development process. Fulltekst i vitenarkiv
• Buckholm, Tina Louise; Grassi, Elizabeth; Schimpke, Natali Segui; Tveitan, Christina Berg; Vieuille, Christel Marie & Wild, Malgorzata (2025). When Norwegian teachers bring American research into the classroom. Fulltekst i vitenarkiv
• Tveitan, Christina Berg; Wild, Malgorzata; Grassi, Elizabeth; Buckholm, Tina Louise & Schimpke, Natali Segui (2025). Exploring Teacher Perceptions of Language-Integrated Instruction: Enhancing Inclusion and Participation in Multilingual Classrooms. Fulltekst i vitenarkiv
• Buckholm, Tina Louise (2019). Bærekraft i tyskundervisningen - elevprodukt (video) som eksempel. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Hvordan kan man inkludere det tverrfaglige temaet "Bærekraft" i tyskundervisningen? I dette innlegget blir det brukt et elevprodukt (video) som utgangspunkt. Målet med den didaktiske tilnærmingen er å oppnå en åpen og positiv samtale rundt temaet "Bærekraft".

• Buckholm, Tina Louise (2019). Desentralisert Ordning for Kompetanseutvikling - Fremmedspråk etter fagfornyelsen (lytting). Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Kursets metodiske innhold har en elevaktiviserende tilnærming med et tydelig faglig fokus (språklige strukturer, ordforråd, uttale).

Se alle arbeider i NVA