Leseseminar: Hannah Arendt

De siste årene har vi sett en økende interesse for Arendt også i fag som er relevante for skole og barnehage. Hun var tidligere kanskje mest kjent for begrepet «ondskapens banalitet» og for hennes rapportering av Eichmanns rettssak i Jerusalem, men hennes tanker om livet, kunnskap og politikk adresserer også sentrale problemstillinger for alle som jobber med barn, oppfostring og læring. 

Et eksempel er når hun insisterer på at mennesker er historiske aktører heller enn forutsigbare sosiale vesener. Der pedagogisk forskning ofte preges av effektstudier og forklaringer på sosial oppførsel, løfter Arendt frem menneskets evne til å bringe noe nytt til verden. Vi bør ifølge henne fokusere på denne evnen og utdanne borgere som overrasker og skaper noe nytt – ikke bare utdanne til det bestående. Arendt tanker om mangfold er et annet eksempel. For Arendt er mangfold en forutsetning for demokratisk samtale og hun advarer blant annet mot utbredt enighet, som ifølge henne kan undergrave muligheten og behovet for demokratiske samtaler. Tyranner har ifølge henne forsøkt å «tømme verden» gjennom århundrer ved å ved å be mennesker være konforme og ved å behandle dem som forutsigbare vesener. Vi bør ifølge henne heller behandle mennesker som politiske aktører og be dem bringe sine forskjeller inn i samtalen. For henne er en verden som driver politisk samtale helt avgjørende for å videreføre et demokratisk samfunn. Hvorvidt hun selv fremmer utdanningssystemer som bidrar til dette er et spørsmål for oss, som hennes lesere å diskutere.

Velkommen til leseseminar!