Marie Laupsa

English version of this page LUSP Prosjektleder
English version of this page Stilling
Høgskolelektor
Kontakt
+4769608074
Studiested
Halden
Kontornr.
FU1-044

Faglige interesser

Historie, konsekvenspedagogikk, sosial læring, sosialpedagogikk, solidaritet og fellesskap, utdanningshistorie, didaktikk, eksistensfilosofi og pedagogikk

Undervisning

Sosial handlingskompetanse - Konsekvenspedagogikk
Tilskuddsordning for kollektiv kompetanseutvikling 

Spesialpedagogikk - Inkludering som perspektiv og praksis
 

Bakgrunn

Jeg er historiker og faglig prosjektleder for tilskuddsordningen for kollektiv kompetanseutvikling i videregående opplæring. Jeg har tidligere undervist i norsk, historie, samfunnsfag og religion i videregående skole, og arbeidet som sosialpedagogisk rådgiver. Jeg er særlig interessert pedagogiske og didaktiske perspektiver på opplæring og undervisning der sosial og faglig læring ses i sammenheng. 

Arbeidserfaring 

2010-2021         Lektor i historie og norsk med tilleggsutdanning 

2011-2019         Sosialpedagogisk rådgiver 

2012-2020         Prosjektutvikler og – leder for Læringstorget ved Bjertnes                videregående skole

2020-2021        Høgskolelektor med tilknytning til Desentralisert ordning for kompetanseutvikling i skolen (dekomp) 

2021-                Faglig prosjektleder for Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis (Kompetanseløftet) ved HiØ

Verv

2018 -                 Leder Konsekvenspedagogisk forum             
 

Forskergrupper

Emneord: Sosial læring, Konsekvenspedagogikk, historie, solidaritet, fellesskap

Publikasjoner

  • Freyr, Tor; Laupsa, Marie & Gøtz, Heidi S. (2024). En sammenheng mellom etter- og videreutdanning (EVU) og prosjekt i tilskuddsordningen: To eksempler fra Høgskolen i Østfold. Fulltekst i vitenarkiv
  • Laupsa, Marie (2023). Arbeid som pedagogisk virkemiddel - Om forsøksutdanningen "Den tredje vei" ved Skedsmo videregående skole i perioden 1987-1997. Fulltekst i vitenarkiv
  • Freyr, Kamilla; Laupsa, Marie & Freyr, Tor (2022). Arkiv, kontinuitet og diskontinuitet - på vei mot konsekvenspedagogikk. Vitenskapelig foredrag. Fulltekst i vitenarkiv
  • Freyr, Tor & Laupsa, Marie (2023). Viljen til å ville – Et samarbeidsprosjekt mellom Kjelle videregående skole, PP-tjenesten Romerike og Høgskolen i Østfold: Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis, Viken fylkeskommune – sluttrapport. HiØ Videre. Fulltekst i vitenarkiv
  • Laupsa, Marie; Freyr, Tor & Skaug, Morten (2023). Sosial handlingskompetanse – sosial og faglig læring i sammenheng: Et samarbeidsprosjekt mellom Kuben videregående skole, Utdanningsetaten i Oslo og Høgskolen i Østfold. HiØ Videre. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

Publisert 22. juni 2020 15:19 - Sist endret 21. sep. 2026 13:46