Ønsker du å styrke din profesjonelle praksis med barn, ungdom og voksne gjennom økt forståelse av menneskers frihet, ansvar og handlingsvalg? Sosial handlingskompetanse - Konsekvenspedagogikk gir deg kunnskap og verktøy til å arbeide systematisk med sosial og faglig læring i sammenheng.
- Studiepoeng:
-
30
- Studiets varighet:
-
1
år
- Organisering:
-
Deltid 50%
- Studiestart:
- Høst 2026
- Semesteravgift:
- NOK 810
- Undervisningsspråk:
-
Norsk
- Studiested:
-
Fredrikstad, evt. andre steder/delvis nettbasert, deltid
- Åpner for søking:
- 1. februar
- Ordinær søknadsfrist:
- 15. april
Studiestart
Sosial handlingskompetanse i praksis
Studiet retter seg mot deg som arbeider med undervisning, veiledning eller sosialpedagogisk arbeid i skole, barnehage, helse- og sosialsektor eller andre pedagogiske arenaer. Du får innsikt i konsekvenspedagogikkens humanistiske og eksistensfilosofiske grunnlag, med særlig vekt på normlæring og hvordan menneskers handlinger, valg og konsekvenser påvirker egen og andres læring og utvikling.
Gjennom studiet arbeider du med sentrale teorier og begreper knyttet til friheten til å handle og det å ta ansvar for konsekvenser, der den sosiale læringen skjer gjennom erfaring, refleksjon og utvikling av sosial handlingskompetanse. Refleksjon over egen profesjonell rolle og etisk bevissthet står sentralt, og studiet gir deg verktøy for å støtte andres lærings- og utviklingsprosesser på en tydelig og ansvarlig måte.
Sosial handlingskompetanse - Konsekvenspedagogikk er et deltidsstudium på 30 studiepoeng som går over ett år. Undervisningen kombinerer samlinger, veiledning og nettbaserte læringsformer, og er tilrettelagt for å kunne kombineres med arbeid.
Studenter forteller om sine erfaringer med studiet, og det å være deltidsstudent, i videoen nedenfor:
Ny ordning for deg som ønsker kompetanseutvikling
Fra studieåret 2026-27 innføres et helhetlig system for kompetanse- og karriereutvikling i barnehage, grunnskole, videregående opplæring og opplæring for voksne (SKK). SKK erstatter og viderefører strategien Kompetanse for kvalitet, Kompetanse for fremtidens barnehage og Yrkesfaglærerløftet.
Høgskolen i Østfold har en sentral rolle i å tilby videreutdanninger som støtter opp under dette systemet. Målet er å bidra til at lærere og andre yrkesgrupper får bedre forutsetninger for å møte krav og forventninger de står overfor i jobben.
Les mer om videreutdanning for lærere barnehage og skole studieåret 2026 til 2027
