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Koordinator spansk: Wladimir Alfredo Chavez
Høst
SSP41118 Interkulturell læring og demokratisk kultur 10 stp
Bienvenidos a SSP41118 Interkulturell læring / Aprendizaje intercultural (semestre de otoño 2022)
Los estudiantes que estén interesados en empezar a leer antes de nuestra primera reunión por Zoom el 25 de agosto pueden consultar las siguientes fuentes:
De Santiago Guervós, J. (2010). ‘La competencia cultural en la competencia comunicativa: hacia una comunicación intercultural con menos interferencias’. Monográficos marcoELE, núm. 11, 113-130. [en línea]:https://marcoele.com/la-competencia-cultural-en-la-competencia-comunicativa/
Soriano Ayala, E. (eds.) (2013). Interculturalidad y neocomunicación. Madrid: Editorial La Muralla: ‘Introducción’, pp. 9-15; Capítulo 2: ‘Identidad monolítica e identificaciones plurales: del paradigma monocultual al transcultural’, pp. 63-87.
Soler-Espiauba, D. (2015). Contenidos culturales en la enseñanza del español como 2/L. Madrid: Arco/Libros: ‘Introducción‘, 15-30.
Byram, M, Gribkova, B. & Starkey, H. (2002). Developing the Intercultural Dimension in Language Teaching: A Practical Introduction forTeachers. Council of Europe, Strasbourg. [en línea]: https://rm.coe.int/16802fc1c3
Con los mejores deseos, Berit Grønn
SFXSPR0215 Linnéuniversitetet: Kommunikasjon 10 stp
Emnebeskrivelse
https://lnu.se/kurs/kommunikation-4sp901/
Välkommen till kursen Kommunikation! All undervisning sker på Linnéuniversitetets lärplattform Mymoodle. Där finns material, forum för diskussioner av kurslitteraturen och där laddas studentinlämningar upp.
Här finns information om hur du får tillgång till Mymoodle
Tips til forberedelser
Kursen börjar den 29 augusti och det är viktigt att ha tillgång till kurslitteraturen från starten. Den hittar du här nedan och i kursplanen (se länk under Emnebeskrivelse). En bra sak är alltså att skaffa kurslitteraturen i tid. Vill du läsa i förväg, kan du börja med de 8 artiklar som handlar om "La competencia Comunicativa" (sidan 449 till 592) i Vademécum (Sánchez Lobato & Santos Gargallo 2004 el senare). Kompendier får du tillgång till i Mymoodle, ca två veckor före kursstart.
Cordialmente,
Miguel Angel Sarmiento & Alejandra Donoso
Kurslitteratur
Cassany, D. En_línea: Leer y escribir en la red (1.st ed., Colección Argumentos ; 441). Barcelona: Anagrama, 2012.
Europarådet. Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje,
enseñanza, evaluación. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte & grupo ANAYA, 2001. Ca 248 s. Tillgänglig online: http://cvc.cervantes.es/obref/marco.
Sánchez, Aquilino. La enseñanza de idiomas en los últimos cien años. Madrid: SGEL, 2009 eller senare upplaga. Urval ca 200 s.
Sánchez Lobato, J. & Santos Gargallo, I. (red.). Vademécum para la formación de
profesores. Enseñar español como segunda lengua (L2)lengua extranjera (LE). Madrid: SGEL, 2004 eller senare upplaga. Urval ca 200 s.
Kompendium med artiklar som tillhandahålls av institutionen. ca 150 s.
I början av terminen väljer läraren i samråd med studenterna ytterligare cirka 150 sidor.
SSP42118 Litteratur i undervisningen II 10 stp
Queridas y queridos estudiantes,
¡Bienvenidas y bienvenidos al curso de “Literatura y Enseñanza 2” ! Trataremos este semestre el tema de Literatura infantil y juvenil desde diferentes perspectivas.
Los estudiantes de la maestría pueden asistir a distintas actividades el 25 de agosto (el programa empieza a las 13h00). Los estudiantes de mi asignatura tendrán una reunión conmigo a las 15h40. Miren este enlace:
Para ingresar a la clase de presentación deben conectarse a un aula de Zoom.
Utilizaremos distinto tipo de material durante el semestre. Sin embargo, les recomiendo que no compren ningún libro. Es mejor que compren libros adicionales o películas cuando ya tengan una idea de qué tipo de trabajo final (“semesteroppgave”) van a hacer.
Además, pueden revisar estos dos enlaces que les van a servir en algún momento del semestre:
-Este es un comic que nos va a ayudar en el tema «Cuestiones de Género»:
-Esta novela gráfica bilingüe (español-inglés) nos va a ayudar en el tema de «Postmodernidad»:
Durante la clase de presentación hablaremos sobre los detalles de este curso.
Si tienen preguntas, pueden escribirme a wladimir.chavez@hiof.no
¡Nos vemos el 25 de agosto!
Wladimir
SSP42018 Elevspråkanalyse 10 stp
Velkommen til emnet Elevspråkanalyse på master i fremmedspråk i skolen, spansk!
All informasjon om studiet blir gitt gjennom canvas. Undervisning/veiledning foregår på zoom.
Bienvenidos a esta asignatura, en la que tratamos el tema de la interlengua de los alumnos que aprenden el español como lengua extranjera en las escuelas noruegas y suecas. Si se quieren ir preparando a lo largo del verano pueden empezar por los capítulos 1, 2 y 6 del libro Tredjespråksinläring (editado por C. Bardel, Y. Falk y Ch. Lindqvist) y por la introducción del libro Análisis contrastivo, Análisis de Errores e Interlengua en el marco de la Lingüística Contrastiva (I. Santos Gargallo). También el libro How Languages are Learned (Lightbown, P. M.; Spada, N. 2013) es muy útil. Estos tres libros son los más importantes.
Los artículos y los capítulos sueltos que están en la lista de la literatura los voy a colgar en canvas más adelante.
Cualquier duda que tengan, contáctense conmigo por kristin.hagemann@hiof.no.
Muy cordiales saludos,
Kristin
SFXSPR0415 Göteborgs universitet: Metode og prosjekt 20 stp
VÅR
SSP42218 Språklig variasjon 10 stp
¡Bienvenidas y bienvenidos al curso “SSP42218 Språklig variasjon” !
Si quieren irse preparando a lo largo del verano pueden empezar por el primer capítulo de Las variedades de la lengua española y su enseñanza (Moreno Fernández, 2017), así como con los capítulos 1, 3, 4, 5 y 6 de ¿Qué español enseñar? (Moreno Fernández, 2000).
Preliminarmente los seminarios están planificados para los lunes de 17.15-19.00 (el 29 de agosto, el 5 de septiembre, el 26 de septiembre, el 10 de octubre, el 17 de octubre y el 24 de octubre). En los seminarios discutiremos los textos a partir de sus lecturas.
SFXSPR0115 Göteborgs universitet: Språkundervisning og språkinnlæring i det flerspråklige klasserommet 10 stp
SFXSPR0315 Linnéuniversitetet: Litteratur i undervisningen I 10 stp
SSP42318 Masteravhandling 30 stp