Descripción
En esta propuesta didáctica, los alumnos grabarán una versión karaoke de la canción Me gustas tú con un texto creado por ellos en MovieMaker u otro programa similar. El objetivo es aprender vocabulario relevante, así como practicar el verbo gustar y la pronunciación
Objetivos de aprendizaje
El objetivo de esta actividad es que los alumnos:
- utilicen el verbo gustar de manera correcta
- amplíen su vocabulario
- perfeccionen sus destrezas tecnológicas, combinando sonido, imagen y texto en MovieMaker u otra aplicación similar
Competencias, objetivos y evaluación
(según el plan curricular noruego para nivel inicial)
- utilizar estrategias relevantes, recursos digitales y el conocimiento que se tenga de oros idiomas para mejorar su proceso de aprendizaje
- escribir textos descriptivos o informativos sencillos sobre la vida diaria
- escuchar y comprender una conversación simple y clara sobre temas personales y cotidianos
Evaluación: Los estudiantes elaboran sus propios criterios de evaluación y luego eligen las mejores versiones de karaoke. Opcionalmente, evaluación formal.
Recursos
- Moviemaker (programa integrado en Windows 365), Photostory (aplicación gratuita similar a Moviemaker), grabación de video con un teléfono móvil o iMovie para Mac
- Videoclip Me gustas tú
- Versión karaoke de Me gustas tú - Spotify
- Letra de la canción
Plan de la unidad
- El profesor repasará el verbo "gustar", reproducirá el video musical original frente a toda la clase y distribuirá la letra de la canción.
- Los estudiantes trabajarán en grupos reducidos. Deben reemplazar los sustantivos que siguen a "me gusta" en la letra. Cada grupo elegirá su propio vocabulario. Por ejemplo, las diferentes estaciones del año y lo que les gusta de cada una: "Me gusta el invierno, me gustas tú. Me gusta esquiar, me gustas tú. Me gusta el frío, me gustas tú."
- Los estudiantes reproducirán la versión karaoke en segundo plano y luego grabarán sus propias voces cantando. La grabación de audio en sí debe hacerse en una toma. Se pueden incluir imágenes y los alumnos que lo deseen pueden filmarse a sí mismos. Añadir el texto de su canción es opcional, pero recomendabe como un buen apoyo para los oyentes/espectadores.
Es importante adquirir información sobre el uso de imágenes y derechos de autor, así como valoración de fuentes.
Autor/a
Gro Eli Moss © Fremmedspråksenteret