Mandag 3. november møtte 5 ulike bidragsytere 1. trinns studentene på barnehagelærerutdanningen til et seminar med fokus på barnehageledelse.
Hege Balterzen, pedagogisk leder i Kjølbergskogen Samvirkebarnehage, inspirerte studentene med sine konkrete eksempler på hvordan lede estetiske prosesser sammen med barn, foreldre, personalet, og hvordan motivere til eierskap i prosjekter og prosjektledelse.
Anne- Tone Berg Hansen, daglig leder i Skogkanten dyr og natur TDMbarnehage, fremmet den relasjonelle siden ved ledelse med å beskrive og problematisere det "å gjøre andre gode". Lederegenskaper som å være raus, anerkjennende og lyttende ble satt som en grunnmur for å kunne skape motivasjon og engasjement hos personalet. I tillegg kan ikke lederen kun delegere, men lederen må gå foran som rollemodell i alle situasjoner og oppgaver i barnehagen.
Tone Ingvaldsen, daglig leder i Harekas Kanvas barnehage, bidro med barnehagens erfaringer med to likestilte pedagogiske ledere på avdelingene. Både det som er positivt, men også bevisstheten, forventningsavklaringer og strukturer som skal til for at samlederskapet skal fungere godt i hverdagen.
Jeg setter stor pris på at ledelse kommer på timeplanen så tidlig i studiet, og det er interessant å høre direkte fra de som jobber i barnehagen.
Student på 1.trinn
Tommy Larsen, daglig leder i Stenrød Læringsverkstedet barnehage, snakket om hva som kjennetegner barnehageledelse; Hvordan barnehagelæreren forstår og utfører sin komplekse lederrolle har stor betydning for kvaliteten i barnehagen.
Mette Jæger, virksomhetsleder i Stangeløkka barnehage, synliggjorde hvilke lederegenskaper som er aktuelt å se og spørre etter i intervjuer når det er en barnehagelærer- og lederstilling ledig. Studentene fikk flere refleksjonsspørsmål å tenke på knyttet til hvordan barnehagelæreren er rollemodell for barnehagens ansatte, også i kraft av hvordan de leker sammen med barna.
En lærerik dag sammen med praksisbarnehagene våre, der vi får mange innspill til undervisningen knyttet til barnehageledelse som skjer og trengs i dagens og fremtidens barnehage
Faglærere
Studentene noterte ned spørsmål til alle bidragsyterne gjennom dagen som de stilte i en avsluttende og spennende panelsamtale i slutten av seminaret. Studentene var spesielt opptatt av hvordan løse konflikter og krevende lederoppgaver.