- Engasjementet til underviserne motiverer meg

Sofie Pedersen valgte å studere norsk for å få større mulighet til fast jobb i skolen, men har fått innsikt som er verdifull langt utover skolen. En av de tingene hun er spesielt fornøyd med i studiet er foreleserne. Gleden og engasjementet de viser for faget er motiverende og gjør det interessant å delta i forelesinger. 

Profilbilde av Sofie Pedersen.

Sofie Pedersen. Foto: Privat.

Hva heter du og kan du fortelle litt om deg selv?

Jeg heter Sofie Pedersen, er 30 år og kommer fra Sarpsborg. Jeg har en bachelor i idrett, friluftsliv og helse og et årsstudium i naturfag. Jeg tok utdanningen på OsloMet og bodde og jobbet i grunnskolen i Oslo noen år før jeg bosatte meg i Fredrikstad. Nå jobber jeg som tilkallingsvikar og svømmetrener mens jeg tar årsstudiet i norsk.

Hvorfor valgte du Høgskolen i Østfold?

Jeg valgte Høgskolen i Østfold da jeg er bosatt i Fredrikstad og Halden kunne tilby meg den utdanningen jeg trengte og ønsket.

Hvorfor valgte du Norsk årsstudium?

Jeg valgte norsk årsstudium på grunn av at utdanningen jeg har nå gjør det vanskeligere å få jobb i grunnskolen. I Fredrikstad er det en utfordring å ikke ha noen av de sentrale skolefagene norsk, matematikk eller engelsk når det er få jobber og mange søkere. Opprinnelig var planen å ta engelsk, men jeg endte til slutt opp på norskstudiet.

Hva liker du best med studiet?

En av de tingene jeg er spesielt fornøyd med i dette studiet er foreleserne. Engasjementet de viser for faget er motiverende for meg som student. De viser ekte glede og det gjør det interessant å delta i forelesinger. De er alltid tilgjengelige og svarer på det jeg lurer på. De oppmuntrer også til spørsmål og liker å bli utfordret eller bli stilt kritiske spørsmål.

Det at vi som årsstudenter er i forelesinger med GLU studenter gjør også at vi blir en større gruppe og får flere studenter vi kan bli kjent med. Siden jeg har jobbet i skolen i noen år har jeg mine meninger og tanker om skole og undervisning. Med studenter som kommer rett fra skolebenken på videregående får jeg andre perspektiver, tanker og vinklinger på fagstoffet.

Hvilke råd vil du gi til kommende studenter?

Skaff deg en kollokviegruppe. Det er mye jobb gjennom semestrene og mange arbeidskrav som skal skrives. Å ha noen å jobbe med gjennom pensum og å skrive arbeidskrav med er gull. Det gjør jobben både morsommere og det er lettere å forstå og huske pensum om du kan snakke med noen om det.

Ikke gjør ting i siste liten. Les anbefalt pensum før forelesing. Foreleserne legger alltid ut anbefalt lesing før alle forelesinger. Om du leser dette før timen vil du til slutt komme deg gjennom alt pensum før eksamensperioden. Å komme forberedt til forelesing gjør også hele semesteret mye lettere. Du får oppklaring i ting du kanskje ikke forstod i teksten og det blir ikke for overveldende når du skal lese til eksamen. Ved å lese til forelesningene sørger du også for at du har lest pensumet du trenger til de forskjellige arbeidskravene, slik at du ikke trenger å bruke så mye tid på å finne pensum til oppgaven du skal skrive.

Hvis du kunne velge fra øverste hylle, hva vil du jobbe med etter studiene?

Jeg vet ikke helt hva jeg ønsker å gjøre etter dette studiet. Samtidig som jeg ønsker å gå tilbake til skolen, har jeg også et ønske om å prøve noe annet. Norskstudiet er ikke bare positivt for jobb i skolen, men har lært meg mye om kommunikasjon gjennom tekst som også kan brukes i mange andre yrker.

Hvilken betydning har studiet hatt så langt for jobben din?

Jeg jobber som tilkallingsvikar på en skole i Fredrikstad som jeg er innom når jeg har mulighet i studiene. Det å se hva jeg lærer i praksis og forstå hvorfor elever gjør som de gjør er interessant og jeg forstår elevens behov og forutsetninger på andre måter enn jeg gjorde da jeg underviste uten dette årsstudiet. For meg var det veldig vanskelig å få meg jobb med min utdanning, så håpet er at mulighetene skal melde seg litt mer etter dette studiet.

Publisert 25. mars 2026 09:52 - Sist endret 25. mars 2026 12:55