SF15CLIL11 CLIL: Språkundervisning i andre fag (Vår 2013)

CLIL (Content and Language Integrated Learning) er en metode som brukes for å integrere språkundervisning i andre fag. Målet er økt kompetanse i faget så vel som i fremmedspråket. Kunnskapsløftet fremhever lesing som grunnleggende ferdighet i alle fag. CLIL-metodens grunnleggende ferdighet er lesing, og studiet vil bevisstgjøre lærere om viktigheten av språkferdigheter og leseforståelse også i undervisningen av ikke-språkfag. Metoden åpner for at elever kan få kjennskap til mer fagspesifikke ord og begreper utover den vanlige undervisningen i fremmedspråket og gir dem utvidet mulighet til å bedre sin generelle lesekompetanse gjennom å øve lesestrategier og praktisere fremmedspråk innen flere fag.

Studiet gir en teoretisk innføring i CLIL-metoden. Studentene skal utvikle egne undervisningsopplegg som blir vurdert av medstudenter og faglærer. I et større individuelt skriftlig arbeid skal studentene vise at de kan gjøre bruk av teori til å reflektere over og drøfte ulike fagdidaktiske problemstillinger knyttet til metoden

KUNNNSKAPER
Etter fullført emne har studentene:

- kompetanse om hvordan man kan organisere og legge til rette for ulike typer CLIL-undervisning
- innsikt om ulike type teksters egnethet i CLIL-undervisning og deres betydning for elevers leseforståelse.


FERDIGHETER
Etter fullført emne kan studentene:

- utvikle undervisningsopplegg som kan ivareta innhold i faget og samtidig bidra til å utvikle elevenes språklige ferdigheter.
- arbeide med elevers lesestrategier ved bruk av tekster og kilder fra Internett. 

GENERELL KOMPETANSE
Etter full ført emne kan studentene:

- reflektere over og drøfte problemstillinger knyttet til metoden.gjennom innsikt i teoretiske aspekter

Studiet har følgende arbeidskrav:
1. Lage et undervisningsopplegg, fortrinnsvis i samarbeid med andre, som legges ut i en wiki.
2. Være opponent, fortrinnsvis i samarbeid med andre, til minimum ett av undervisningsoppleggene som legges ut i en wiki.
3. Delta aktivt gjennom individuell blogg med kommentarer til faglærers innlegg.

Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Mehisto, Frigols & Marsh (2008) Uncovering CLIL. Content and Language Integrated Learning and Multilingual Education. Macmillan

Studiets øvrige litteratur vil være samlet i et kompendium som kan bestilles fra HiØ. Det vil i tillegg bli delt ut noe materiell i undervisningen.