HOVSPL30221B Tjenesteutvikling og innovasjon i sykepleie, Bacheloroppgave (Vår 2023)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Bachelorstudium i sykepleie, variant B

• Gruppe B har dette emnet som obligatorisk variant.

• Studenter i gruppe C fordeles på variant A eller B. Høgskolen avgjør endelig fordeling.

Absolutte forkunnskaper

Bestått:

• alle emner 1. og 2. studieår

• alle foregående emner med praksisstudier;

- Grunnleggende sykepleie - praksisstudier (HOVSPL40120)

- Medisinsk og kirurgisk sykepleie - praksisstudier (HOVSPL40220/HOVSPL40820)

- Psykisk helsearbeid - praksisstudier (HOVSPL40420/HOVSPL40620)

- Hjemmesykepleie - praksisstudier (HOVSPL40520/HOVSPL40720)

Undervisningssemester

Undervisning gjennomføres 6. semester (vår) for hele kullet.

• Gruppe B gjennomfører dette emnet tidlig vår.

• Studenter i gruppe C som er innvilget variant B gjennomfører emnet tidlig vår.

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskap

Studenten:

• har bred kunnskap om personsentrert sykepleie

• har kunnskap om hvordan man kan oppdatere sin fagkunnskap

• kjenner til verktøy og metoder for å drive innovasjonsprosesser, implementering og kontinuerlig forbedringsarbeid

Generell kompetanse

Studenten:

• kan planlegge og gjennomføre prosjekter

• kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig og muntlig

• kan formidle synspunkter og dele erfaringer med andre innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis

• kan planlegge og gjennomføre kvalitetsutviklingsarbeid i samarbeid med pasienter og pårørende, og tilpasse tjenestene i tråd med tilbakemeldinger

• kjenner til kvalitetsutfordringer på system- og/eller oppgavenivå som krever innovasjon

Innhold

Sykepleieprofesjonen, etikk, kommunikasjon og samhandling

• Personsentrert sykepleie

 

Vitenskapsteori og forskningsmetode

• Fagutvikling og forskning i sykepleie

• Prosjektarbeid

 

Faglig ledelse, kvalitet og pasientsikkerhet

• Kvalitetsutviklingsarbeid

 

Tjenesteutvikling og innovasjon

• Kvalitetsutfordringer i helsetjenesten

• Risikovurdering

Undervisnings- og læringsformer

Formidlingsundervisning, seminar, arbeid med oppgaver individuelt og i gruppe, veiledning individuelt/gruppevis, bruk av ikt og selvstudier.

Arbeidsomfang

Det forventes at en heltidsstudent har en studieinnsats på gjennomsnittlig 40 timer per uke. 15 studiepoeng tilsvarer en studieinnsats på ca. 400 timer.

Praksis

Det er ingen praksisstudier i emnet.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Deltar på minst én (1) veiledning

• På første veiledning presenteres følgende:

-tema og begrunnelse for valg av tema

-forslag til problemstilling

-redegjørelse for sykepleiefaglig relevans

-vitenskapelige artikler til bruk i argumentasjonen

Arbeidskrav må være godkjent før studenten(e) kan framstille seg til eksamen i emnet.

Eksamen

Bacheloroppgave

Bacheloroppgave, individuell eller i gruppe på inntil to (2) studenter. Oppgaven utarbeides og leveres etter nærmere angitte retningslinjer.

Karakterregel: A-F.

Sensorordning

Intern og ekstern sensor.

Vilkår for ny/utsatt eksamen

Ved ikke bestått vurderingsresultat kan besvarelsen bearbeides / omarbeides én (1) gang.

Ved ønske om forbedring av bestått resultat på bacheloroppgave kan ikke oppgaven omarbeides, men må skrives på nytt med ny problemstilling. Studenten har i dette tilfelle ikke krav på ny faglig veiledning, jf. forskrift om eksamen, studierett og grader ved Høgskolen i Østfold.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte:

• Underveisevaluering ved referansegruppe

• Sluttevaluering

Resultatene behandles i programutvalg.

Litteratur

Gjeldende litteraturliste for 2023 Vår finner du i Leganto