Denne saken bygger på et notat skrevet av Gerard Doetjes, leder for Fremmedspråksenteret, som analyserer den bekymringsfulle utviklingen i elevenes fremmedspråkvalg på ungdomstrinnet.
Utviklingen reiser viktige spørsmål om fremtidig språkkompetanse i Norge og hvilke konsekvenser det kan få for utdanning, arbeidsliv og samfunn.
- Les hele notatet
- Kva skal vi med framandspråka? Dag og Tid - 16.1.2026
Nedgangen for fransk akselerer
Tidlig på 2000-tallet valgte ca. 20 prosent av elevene på 8. trinn fransk. Dette endret seg da mange ungdomsskoler utvidet sin språkportefølje med spansk i forbindelse med innføringen av LK06.
Siden 2013-14 har fransk gradvis mistet flere elever. Denne langsomme nedgangen ser nå ut til å akselerere, og dette skoleåret er andelen elever som velger fransk på ungdomstrinnet redusert til 9,4 prosent.
Rundt 18 prosent av elevene som går på skoler som tilbyr fransk har valgt fransk, noe som tyder på at faget har betydelig større potensial enn det elevtallene tilsier.
Franskfaget krymper, ikke bare fordi elevene ikke velger det, men også fordi skolene kutter ut tilbudet.
Bunnrekord for tysk
Tysk var frem til innføringen av LK06 det største fremmedspråket i Norge, men har siden gradvis gått ned til 20,7 prosent i inneværende år.
I likhet med fransk er antall skoler som tilbyr tysk nå raskt på vei ned, og i år er det for første gang færre skoler som tilbyr tysk enn spansk.
Bare så vidt over 20 prosent av elevene har tysk. Det er bunnrekord.
Spansk mister også elever
Forrige skoleår gikk andelen spanskelever noe ned. Dette skoleåret er det for første gang på ti år en tydelig nedgang – fra 37,8 prosent til 36,7 prosent. I motsetning til fransk har antall skoler som tilbyr spansk ikke gått ned de siste årene, men fortsatt å øke. Spansk mister altså elever til tross for at flere skoler tilbyr språket.
Hva betyr dette?
Nedgangen for fremmedspråkene i ungdomsskolen skjer sakte, men sikkert. Konsekvensen på sikt blir dårligere språkferdigheter blant dem som går ut av norsk skole. Dette svekker rekrutteringsgrunnlaget for yrker hvor gode fremmedspråkferdigheter er en viktig forutsetning.
Les flere artikler om temaet:
- Fransk er i fare (Dag og Tid 23.1.26)
- Det er også foreldrenes valg (Dag og Tid 23.1.26)
- Norsk monokultur (Dag og Tid 30.1.26)
Viktig, men ikkje viktig nok? (Dag og Tid 31.1.26)