Om prosjektet
ACE-TL21 (Advancing Education – Commercialising Essay Assessment Technology) har som mål å videreutvikle og kommersialisere EAT – en AI-basert vurderingsteknologi for elevtekster. EAT gir automatisk, individuelt tilpasset tilbakemelding på elevenes språk, innhold, struktur og organisering i tekstene sine. Teknologien er utviklet for å støtte lærere i arbeidet med formativ vurdering og bidra til at elevene utvikler skriveferdigheter og evne til selvregulert læring. Ved å automatisere deler av vurderingsarbeidet, frigjør EAT tid for lærere til å fokusere på undervisning og læringsstøtte. Prosjektet skal sikre bred tilgjengelighet gjennom samarbeid med EdTech-aktører og implementering i læringsplattformer. Målet er å fremme høyere kvalitet i utdanning og gi alle elever tilgang til konstruktiv, pedagogisk fundert tilbakemelding – uavhengig av skole og ressurser.
Prosjektets tidsramme
01.04.2025-31.03.2026
Prosjekttype
Kommersialiseringsprosjekt (kvalifisering)
Prosjektmål
ACE-TL21 har tre hovedmål:
Videreutvikle og validere EAT-teknologien til et nivå der den kan tas i bruk i praksis. Dette innebærer teknologisk forbedring og pilotering for å sikre pålitelig, pedagogisk relevant tilbakemelding på elevenes språk, innhold, struktur og organisering i tekst.
Demonstrere markedslevedyktighet ved å sikre minst fem betalende kunder innen ett år etter prosjektets slutt. Dette vil dokumentere behovet og betalingsviljen for teknologien i utdanningssektoren.
Etablere strategiske kommersielle partnerskap som muliggjør bred distribusjon og integrering av EAT i ulike læringsplattformer og utdanningsmiljøer.
I tillegg skal prosjektet støtte lærerkompetanse, ivareta etiske hensyn og utvikle en bærekraftig kommersialiseringsstrategi med fokus på tilgjengelighet og samfunnsnytte.
Finansiering
Prosjektet er finansiert av Norges forskningsråd.
Samarbeid
Høgskolen i Østfold samarbeider i prosjektet med Hypatia Learning.
