Forskingsprosjekt

• A
  • A Virtual Reality Intervention for Children with Autism
  • Advancing Education: Commercialising AI-Driven Essay Assessment Technology (EAT) for Enhanced Teaching and Learning in the 21st Century (ACE-TL21)
  • AI-EXCAfL - Kunstig intelligens for forbedret tverrfaglig vurdering for læring
  • AI4AfL- Kunstig intelligens for vurdering for læring for å styrke læring og undervisning i det 21. århundre (AI4AfL)

• B
  • Barn og digitale tekster
  • Barns ulike motstandsuttrykk i barnehagen
  • Bruk av programmering i matematikkundervisning
  • Bruk av språk i matematikk

• D
  • Dysleksi i høyere utdanning

• E
  • Et malesamarbeid
  • Etikk, pedagogikk og profesjon - pågående prosjekter

• F
  • FLErspråklige Barn i Barnehage og Skole - FLEBBS
  • Formativ tilbakemelding som nøkkel til dybdelæring

• G
  • Generative AI in Education for Young Adults: A Gender-Inclusive Nordic-Baltic Perspective (GAIYA)

• H
  • Historiebevissthet gjennom film i tyskundervisningen
  • Hva fremmer yrkesdeltakelse for yrkesfagelever med spesialundervisning
  • Hvordan diskusjoner i lærerkollegiet påvirker lærerens rolle
  • Hvordan lærere behandler elevfeil i matematikk

• K
  • KidsLikeUs
  • Konsekvenspedagogikk