Lærerutdanningsbarnehagene (LUB) har over flere år utforsket og utviklet simulering som metode i barnehagelærerutdanningen for studentene, og som kompetanseutvikling i barnehager. Torsdag 7.mai var en historisk dag, fordi da ble simulering som metode for kompetanseutvikling, flyttet ut fra høgskolen og inn i barnehagens egne lokaler. Kollen Naturbarnehage, en av lærerutdanningsbarnehagene ved HIØ, gjennomførte i etterkant av simuleringene en veiledningsøkt, der personalet delte seg i to grupper.
Jeg har gruet meg, og jeg sov ikke så mye i natt! Men det var utrolig lærerikt. Glad for at jeg våget å gjøre det!
En i personalgruppen
Så gøy! Jeg ble så stolt av fagligheten vår, og hva vi kan og får til sammen som team!
En i personalgruppen
Eksempel på case som kan simuleres:
Prat på avdelingene
En av de ansatte på avdelingen er glad i å prate med de andre kollegaene på avdelingen- litt over hodet på barna. Den ansatte finner alltid muligheter for å starte en prat med kollegaene sine, selv om dette forstyrrer arbeidet med barna. Du tar dette opp med kollegaen din når dere rydder et rom på avdelingen sammen.
Ordlyden i casen er en bakgrunnsinformasjon som personalet har fått lese i forkant, men selve simuleringen er fortsettelsen på kommunikasjonen. Dette betyr at hver simulering blir unik ut i fra hvem i personalgruppen som er "i aksjon". Markørene, som er ukjente og som spiller rollen som kollega eller forelder, tilpasser responsen og kommunikasjonen i et samspill med den i personalgruppen er aktør og øver seg.
Markørene i simulering i Kollen Naturbarnehage var:
Tamara Mujakic Dzolic, Tove Jensen- Marianne Jacobsen, Ann- Christin Lunde, Malin Næsfeldt. Merete E. Lunde og Beate Lund er prosjektledere av LUB og faglærere ved barnehagelærerutdanningen ved HIØ.
Utrolig gøy å få være med som markører! Lærerikt for oss også når vi møter en personalgruppe med høy faglighet og gode verdier!
Morsomt at vi får være med på utvikle simulering som metode ute i barnehagen vår. Dette er en gylden mulighet for oss til å utvikle oss videre, og øve oss på de "vanskelige" samtalene i møte med kollegaer og foreldre.
Takk til Kollen Naturbarnehage for at dere var modige og ble med på å utvikle simulering som metode! Vi er takknemlige for at vi kan ha dere som samarbeidspartner og kunne utvikle barnehagefaget sammen med dere!
Merete E. Lunde og Beate Lund, faglærere ved barnehagelærerutdanningen, prosjektledere i LUB og utviklere av Sim som metode i utdanning og barnehager.
Les mer om simulering som kompetanseutvikling (initiert av LUB) i barnehager her.