Samarbeidet mellom barnehagelærerutdanningene ved Høgskolen i Østfold og Högskolan Väst startet i 2022, og har hatt en rekke ulike samarbeidsformer. Et av målene har vært felles undervisning, hvor studenter på tvers av institusjonene kan dele erfaringer og løfte faglige diskusjoner.
Overraskende mange forskjeller mellom Norge og Sverige
Samarbeidet mellom institusjonene gir studentene mulighet til å få erfaringer med ulike temaer på måter som de ellers ikke kunne fått i «klasserommet». Erfaringsdelinger på tvers av ulike land viser tydelig at, og hvordan, politiske og samfunnsmessige forhold påvirker barnehagens innhold.
Jag tycker att det har varit väldigt lärorikt och intressant att få höra olika perspektiv från personer med olika nationaliteter. Det finns såklart likheter, men också så många skillnader trots att vi bor så nära varandra i Sverige och Norge.
Tova Persson, barnehagelærerstudent ved Högskolan Väst.
Fokuset på denne digitale undervisningsdagen var ledelse og undervisningsbegrepet. Studentene finn først en oversikt over begrepenes plass både i den norske Rammeplanen for barnehagen og i den svenske Läroplan för förskolan, som dannet grunnlag for etterfølgende diskusjon i mindre grupper.
Studentene var veldig fornøyd med utbyttet av dagen, og samtidig overrasket over at det var så stor forskjell mellom Norge og Sverige.
- Jag tycker att det har varit väldigt lärorikt och intressant att få höra olika perspektiv från personer med olika nationaliteter. Det finns såklart likheter, men också så många skillnader trots att vi bor så nära varandra i Sverige och Norge, sier Tova Persson, barnehagelærerstudent ved Högskolan Väst.
Øker den profesjonelle tilnærmingen til barnehagevirksomheten
Også faglærerne i barnehagelærerutdanningene ved de to høgskolene synes samarbeidet er berikende og spennende. Det å møtes over grensen gir dem innsikt i ulike måter å organisere, lede og drive barnehagevirksomheter på, og styrker en reflekterende og profesjonell tilnærming til feltet.
- Genom att mötas över nationsgränserna får vi syn på olika sätt att organisera, leda och bedriva förskoleverksamhet. Det utmanar våra förgivettaganden och bidrar i förlängningen till att stärka ett reflekterande och professionellt förhållningssätt. Vi lär oss mycket genom att byta erfarenheter och diskutera med varandra! sier Ingrid Granbom, lektor ved Högskolan Väst.
Erfaringsutvekslingen tok alle parter til nye og uventede veier:
- Jeg opplevde at undervisningsdagen ble noe mer enn det vi hadde planlagt, studentenes innspill ut ifra diskusjoner de hadde i mindre grupper tok oss til nye uventet faglige veier, avslutter Sandra Elise Sekkouri, høgskolelektor i barnehagelærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold.
Les også nyhetssaken Barnehagelærerutdanninger inspirerer hverandre.
Les mer:
- Barnehagelærerutdanning ved HiØ, heltid og deltid
- Alle våre lærerutdanninger