Høgskolelektor
Høgskolen i Østfold (HiØ) krever følgende utdanningsfaglige basiskompetanse for fast ansettelse som høgskolelektor:
- gjennomført studium i universitets- og høgskolepedagogikk (UH-ped) eller tilsvarende kurs (minimum 200 timer).
Utdanningsfaglig basiskompetanse fra en annen institusjon vil kunne godkjennes som “tilsvarende”, selv om det ikke har samme timeantall som HiØ sitt nåværende tilbud (minimum 200 timer). Dersom du ikke fyller kravet til utdanningsfaglig kompetanse, gjøres ansettelsen betinget i inntil to år fra ansettelsesdato. Høgskolen tilbyr eget studium i universitets- og høgskolepedagogikk (UH-ped-studiet).
Førsteamanuensis og førstelektor
Høgskolen i Østfold (HiØ) krever:
I tillegg til de krav som er gitt til stilling som høgskolelektor, skal det dokumenteres: grunnleggende kompetanse og erfaring innen planlegging, gjennomføring, evaluering og utvikling av egen undervisning og veiledning, samt systematisk utvikling av kvalitet i undervisning og fag for å fremme studenters læring og utvikling.
Dokumentasjon: Den utdanningsfaglige kompetansen skal dokumenteres i en pedagogisk mappe. Eksempler på slik dokumentasjon kan være:
- dokumentasjon på gjennomført studium/kurs i universitets- og høgskolepedagogikk, formell veiledningskompetanse og annen pedagogisk utdanning
- beskrivelse av undervisningserfaring og hensiktsmessig bruk av varierte undervisnings- og vurderingsformer, herunder digitale læringsformer
- beskrivelse av erfaring med utvikling av studieprogrammer, emner og/eller egen undervisning med særlig vekt på å fremme studenters læring og utvikling
- beskrivelse av erfaring med å veilede studenter, enkeltvis og i grupper, samt mentorering og praksisoppfølging
- beskrivelse av hvordan du systematisk bruker evalueringer for å forbedre egen undervisning og veiledning i samarbeid med studenter og undervisere
- dokumentasjon på utvikling av undervisningsressurser og læremidler
- refleksjoner over egen pedagogisk praksis og kompetanse
Professor og dosent
Høgskolen i Østfold (HiØ) krever:
I tillegg til de krav som er gitt til stilling som førstelektor/førsteamanuensis, skal det dokumenteres:
- betydelig kompetanse og erfaring innen planlegging, gjennomføring og evaluering av undervisning
- vesentlige bidrag over tid til utvikling av undervisning og veiledning, samt til utvikling i av eget fagmiljø
- bred erfaring med veiledning fortrinnsvis på master- og doktorgradsnivå
- vesentlige bidrag til systematisk utvikling av utdanningskvalitet i fagfellesskap
Dokumentasjon: Den utdanningsfaglige kompetansen skal dokumenteres i en pedagogisk mappe. Eksempler på slik dokumentasjon kan være:
- dokumentasjon på gjennomført studium/kurs i universitets- og høgskolepedagogikk, formell veiledningskompetanse og annen pedagogisk utdanning
- beskrivelse av betydelig undervisningserfaring og hensiktsmessig bruk av varierte undervisnings- og vurderingsformer, herunder digitale, med særlig vekt på å fremme studenters læring og utvikling
- beskrivelse av hvordan du systematisk og i samarbeid med studenter og undervisere bruker evaluering for å forbedre og utvikle studieprogram, emner og/eller egen undervisning og veiledning
- dokumentasjon på bred veiledningserfaring, gjerne på master- og doktorgradsnivå, samt mentorering og praksisoppfølging
- kollegaveiledning og utvikling av fagfellesskap
- dokumentasjon på utdanningsledelse, ledelse av utviklingsprosjekt og/eller utvikling av studieprogram
- deltagelse i interne/nasjonale/internasjonale fora som bidrar til erfaringsdeling og utvikling av utdanningskvalitet og av eget fags utdanningspraksis og innhold
- dokumentasjon på utvikling av undervisningsressurser og læremidler
- refleksjoner over egen pedagogisk praksis og kompetanse
Utfyllende informasjon
- Forskrift til universitets- og høyskoleloven (lovdata.no)
- Studium i praktisk universitets- og høgskolepedagogikk
- Vedtak av høgskolestyret 6.3.2025
Vedtatt av høgskolestyret 6.3.2025