Periodisk evaluering
I henhold til forskrift til universitets- og høyskoleloven § 1-8 (6) skal institusjonene gjennomføre periodiske evalueringer av alle studietilbud som ledd i arbeidet med å videreutvikle kvaliteten. Studenter, samt representanter fra arbeids- eller samfunnsliv og eksterne fagfeller som er relevante for studietilbudet, skal bidra i evalueringene.
Periodisk evaluering ved Høgskolen i Østfold skal ivareta både kvalitetsutvikling og en systematisk kontroll av at studietilbudet fortsatt oppfyller gjeldende akkrediteringskrav (forskrift til universitets- og høyskoleloven §§ 1-11 til 1-15).
Evalueringen gjennomføres i to deler:
- egenevaluering
- ekstern evaluering
Periodisk evaluering danner grunnlag for vedtak om reakkreditering, videre oppfølging eller nedleggelse av studietilbud.
Retningslinjer og ny rutine
De overordnede kravene er beskrevet i Overordnede retningslinjer for utvikling og forvaltning av studietilbud ved Høgskolen i Østfold.
En ny rutine for periodisk evaluering av studietilbud er under utvikling og vil gjelde fra 2027. Denne rutinen vil konkretisere kravene fra retningslinjene og beskrive arbeidsflyt, roller og dokumentasjonskrav gjennom de ulike fasene av arbeidet.
Hvor ofte gjennomføres evalueringen?
- Minimum hvert sjette år for alle studietilbud (studieprogram på bachelor-, master- og ph.d.-nivå, årsenheter, videreutdanninger og frittstående emner).
- Nye gradsgivende studietilbud evalueres som hovedregel første gang etter at det første kullet er uteksaminert.
Syklus for perioden 2027-2032
Syklusen ble godkjent av prorektor for utdanning og samfunnskontakt 18. september 2026.
Fakultetsovergripende studietilbud
| Studietilbud | Tidspunkt for evaluering |
|---|---|
| PhD in Digitalisation and Society | Vår 2027 |
| Studium i praktisk universitets- og høgskolepedagogikk (10 stp) | Høst 2027 |
| Teaching and learning in higher education (10 ECTS) | Høst 2027 |
Fakultet for helse, velferd og organisasjon (HVO)
Institutt for sykepleie, helse og bioingeniørfag (SHB)
| Studietilbud | Tidspunkt for evaluering |
|---|---|
| Bachelorstudium i bioingeniørfag | Høst 2029 |
| Bachelorstudium i sykepleie, heltid | Vår 2028 |
| Bachelorstudium i sykepleie, heltid, desentralisert | Vår 2028 |
| Masterstudium i klinisk sykepleie (fem studieretninger) | Høst 2031 |
| Introduksjon til presisjonsmedisin (7,5 stp) | Høst 2028 |
Institutt for velferd, ledelse og organisasjon (VLO)
| Studietilbud | Tidspunkt for evaluering |
|---|---|
| Bachelorstudium i arbeids- og velferdsfag | Vår 2027 |
| Bachelorstudium i barnevern | Høst 2029 |
| Bachelorstudium i sosialt arbeid | Høst 2028 |
| Bachelorstudium i vernepleie, heltid | Vår 2029 |
| Masterstudium i barnevernsarbeid | Vår 2032 |
| Masterstudium i organisasjon og ledelse | Høst 2030 |
| Masterstudium i samordning av helse- og velferdstjenester | Høst 2030 |
| Tverrfaglig videreutdanning i psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid (60 stp) | Vår 2030 |
| Vold i nære relasjoner, videreutdanning (30 stp) | Vår 2032 |
| Tiltak mot seksuelle overgrep mot barn, videreutdanning (30 stp) | Vår 2032 |
| Veilederutdanning for praksisveiledere i helse- og velferdstjenestene (10 stp) | Vår 2027 |
| Helserett og saksbehandling, videreutdanning (30 stp), fleksibel modell | Høst 2027 |
| Barn i offentlig omsorg - Barnevernfaglig oppfølgingsarbeid (15 stp) | Vår 2028 |
| Organisasjonspsykologi (15 stp) | Høst 2027 |
| Psykososialt arbeid med barn og unge i det digitale samfunnet (15 stp) | Vår 2029 |
Fakultet for informasjonsteknologi, ingeniørfag og økonomi (IIØ)
Institutt for informasjonsteknologi og kommunikasjon (ITK)
| Studietilbud | Tidspunkt for evaluering |
|---|---|
| Bachelorstudium i digitale medier og design | Vår 2029 |
| Bachelorstudium i informasjonssystemer | Vår 2029 |
| Bachelorstudium i informatikk - design og utvikling av IT-systemer | Vår 2030 |
| Bachelorstudium i ingeniørfag - data | Høst 2027 |
| Bachelorstudium i kommunikasjon | Høst 2029 |
| Master in Applied Computer science (120 ECTS) | Høst 2028 |
| Master in Applied Computer science, part-time (120 ECTS) | Høst 2028 |
| Informasjonsteknologi, årsstudium | Vår 2029 |
| Kommunikasjon, årsstudium | Høst 2029 |
| Generativ kunstig intelligens for kreative bransjer (2,5 stp) | Høst 2027 |
| Generativ kunstig intelligens for næringslivet (2,5 stp) | Høst 2027 |
| Innføring i generativ kunstig intelligens (2,5 stp) | Høst 2027 |
| Microsoft Copilot - Et dypdykk i KI-assistert produktivitet (2,5 stp) | Høst 2027 |
Institutt for ingeniørfag (ING)
| Studietilbud | Tidspunkt for evaluering |
|---|---|
| Bachelorstudium i ingeniørfag - bygg og miljø | Høst 2028 |
| Bachelorstudium i ingeniørfag - elektro: elektronikk og grønn energi | Høst 2028 |
| Bachelorstudium i ingeniørfag - maskin: industriell produktutvikling | Høst 2028 |
| Bachelorstudium i innovasjon og prosjektledelse | Høst 2029 |
| Alternative opptaksveier (til ingeniørfag) – Y-vei og TRES | Høst 2028 |
| Grunnleggende ingeniørfag, årsstudium | Høst 2028 |
Institutt for økonomi, innovasjon og samfunn (ØIS)
| Studietilbud | Tidspunkt for evaluering |
|---|---|
| Bachelorstudium i regnskap | Høst 2029 |
| Bachelorstudium i økonomi og administrasjon | Høst 2029 |
| Bachelorstudium i økonomi og administrasjon, deltid | Høst 2029 |
| Bedriftsøkonomi, årsstudium | Høst 2029 |
Fakultet for lærerutdanninger og språk (LUSP)
| Studietilbud | Tidspunkt for evaluering |
|---|---|
| Bachelorstudium i barnehagelærerutdanning, heltid | Vår 2028 |
| Bachelorstudium i barnehagelærerutdanning, deltid | Vår 2028 |
| Bachelorstudium i arbeidsplassbasert barnehagelærer, deltid | Vår 2032 |
| Grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7 (300 stp) | Høst 2028 |
| Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10 (300 stp) | Høst 2028 |
| Religion, livssyn og etikk, årsstudium | Høst 2028 |
| Samfunnsfag, årsstudium | Høst 2028 |
| Kroppsøving og idrett, årsstudium | Høst 2028 |
Institutt for språk, litteratur og kultur (SLIK)
| Studietilbud | Tidspunkt for evaluering |
|---|---|
| Bachelorstudium i språk | Vår 2030 |
| Fransk, årsstudium | Vår 2030 |
| Fransk, årsstudium, deltid | Vår 2030 |
| Engelsk, årsstudium | Vår 2030 |
| Tysk, årsstudium | Vår 2030 |
| Tysk, årsstudium deltid | Vår 2030 |
| Spansk, årsstudium | Vår 2030 |
| Spansk, årsstudium, deltid | Vår 2030 |
| Norsk, årsstudium | Høst 2028 |
| Masterstudium i fremmedspråk i skolen (120 stp) | Høst 2031 |
| Engelsk for lærere 1.-10. trinn (30 stp) | Vår 2029 |
Institutt for pedagogikk, IKT og læring (PIL)
| Studietilbud | Tidspunkt for evaluering |
|---|---|
| Masterstudium i spesialpedagogikk, deltid (120 stp) | Høst 2029 |
| Praktisk-pedagogisk utdanning, deltid | Høst 2031 |
| Praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag for trinn 8-13, deltid | Høst 2030 |
| Pedagogisk veiledning (30 stp) | Høst 2031 |
| Spesialpedagogikk 1 (30 stp) | Høst 2028 |
| Digitalisering og skoleutvikling (15 stp) | Høst 2027 |
| Innføring i IKT for lærere (15 stp) | Høst 2027 |
| Nettpedagogikk og nettundervisning (15 stp) | Høst 2027 |
| Pedagogisk bruk av IKT (15 stp) | Høst 2027 |
| Profesjonsfaglig digital kompetanse (15 stp) | Høst 2027 |
| Grunnleggende innføring i kunstig intelligens i skolen (5 stp) | Høst 2027 |
| Kunstig intelligens i elevens læringsarbeid (5 stp) | Høst 2027 |
| Kunstig intelligens i lærerens undervisningsplanlegging (5 stp) | Høst 2027 |
| Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) (30 stp) | Vår 2029 |
| Andrespråkspedagogikk 1.-10. trinn (30 stp) | Vår 2028 |
| Sosial handlingskompetanse - konsekvenspedagogikk (30 stp) | Vår 2029 |
| Sesialpedagogikk - sosiale og emosjonelle vansker og inkluderende praksis (30 stp) | Vår 2028 |
| Spesialpedagogikk i barnehagen (30 stp) | Vår 2028 |
Institutt for real-, praktisk-estetiske, samfunns- og religionsfag (RES)
| Studietilbud | Tidspunkt for evaluering |
|---|---|
| Nordic Citizenship Education, One year program | Vår 2027 |
| Kristendom, religion, livssyn og etikk 1.-10.trinn (30 stp) | Vår 2028 |
| Norsk 1.-10. trinn (30 stp) | Vår 2029 |