HSSOS10107 Sosionomen. Faget, yrket og samfunnet (Høst 2010)

Introduksjon til yrkesrollen:
Det gis en innføring i:

• Faget sosialt arbeids historiske utvikling
• Introduksjon til yrkesrollen
• Ulike kunnskapssyn
• Velferdsstatens oppbygging og oppgaver
• Sosialtjenesteloven og dens historiske bakgrunn
• Barnevernsloven og dens historiske bakgrunn
• Yrkesetisk grunnlagsdokument
• Relasjonsarbeid
• Sosialt arbeids analytiske fokus
• Problembasert læring (PBL) som pedagogisk metode
• Innføring i høgskolen læringsplattform
• Generell IT - innføring
• Bibliotekundervisning med datasøk
• Akademisk skriving
  

Emnet er organisert etter prinsippene om problemsbasert læring som innebærer selvstudier, forelesninger, obligatorisk deltakelse i seminargrupper, veiledning og arbeid i basisgrupper.

I løpet av emnet skal det skrives tre PBL-notater. Ett av notatene skal skrives i gruppe og to notater skal skrives individuelt. Notatet i gruppe skal være på maks 1000 ord, og de individuelle notatene på maks 700 ord.

Det gis tilbakemelding i Fronter på gruppenotatet og et individuelt notat. 

Det er fire timer obligatorisk basisgruppeveiledning i emnet. Studentene skriver en veiledningslogg i gruppe som leveres i Fronter innen en gitt frist. 

• Innlevering av veiledningslogg innen fastsatt frist.
• Innlevering (innen fastsatte frister) og presentasjon av tre notater (ett notat i gruppe maks 1000 ord, mens to notater skrives individuelt på maks 700 ord hver).
• Deltakelse på basisgruppeveiledning. Se Obligatorisk deltakelse i gruppevirksomhet i studieplanen for krav til frammøte.

Arbeidskravene er gyldig ett semester etter at de er godkjent.
Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Litteraturlista er sist oppdatert 08.04.2010, det kan forekomme endringer i litteraturlista før studiestart.

361.3 Aa
Aamodt, L. G. (1997). Den gode relasjonen : støtte, omsorg eller anerkjennelse?, 211 s.
Oslo : Ad notam Gyldendal ISBN 82-417-0756-8.
Hele boka

Artikkel i tidsskrift
Andenæs, A. (2004). Hvorfor ser vi ikke fattigdommen? : fra en undersøkelse om barn som blir plassert utenfor hjemmet. I: Nordisk sosialt arbeid, vol. 24, nr. 1, s. 19-33
www.idunn.no

Stortingsmelding
Arbeids- og inkluderingsdepartementet (2006). Arbeid, velferd og inkludering : Kortversjon av Stortingsmelding nr. 9 (2006-2007), 12 s. Oslo : Departementet
www.regjeringen.no

Fellesorganisasjonen for barnevernpedagoger, sosionomer og vernepleiere (FO) (2002).
Yrkesetisk grunnlagsdokument for barnevernpedagoger, sosionomer og vernepleiere (FO).
www.fobsv.no

300.72 Jo
Johannessen, A., P.A. Tufte & L. Kristoffersen (2006). Introduksjon til samfunnsvitenskapelig metode.
382 s. Oslo : Abstrakt forlag
ISBN 978-82-7935-212-9
Del I og del II (200 sider)

361.301 Le
Levin, I. (2004). Hva er sosialt arbeid, 150 s. Oslo : Universitetsforl. ISBN 82-15-00598-5 (124 sider)

361.301 I
Lundstøl, J. (2002). I dannelsens tegn, 2href="http://www.hiof.no/neted/admin/0 s. Oslo : Gyldendal akademisk ISBN 82-05-30447-5.
Kap. 2.:Pettersen, K. (2002). Å leve etisk er å velge seg selv. S. 35-46 (12 sider)

808.066 Pe
Pettersen, R. C. (2008). Oppgaveskrivingens ABC : veileder og førstehjelp for høgskolestudenter,  Oslo : Universitetsforlaget
Hvilke sider og antall sider vil bli opplyst til høsten når boka har kommet ut

371.39 Pe
Pettersen, R. C. (2008). PBL for studenten : en introduksjon til PBL for studenter og lærere, 186 s.
(2. utg ). Oslo : Universitetsforlaget  ISBN 82-15-00750-3 (105 sider)
s. 9-114

361.65 Rø
Rønning, R. & L. J. Solheim (1998). Hjelp på egne premisser? : om brukermedvirkning i velferdssektoren, 181 s. Oslo : Universitetsforl. ISBN 82-00-12710-9. (72 sider)
Kap. 2, 3 og 4: s. 21-93

300.72 Åd
Aadland, E. (2004)
"Og eg ser på deg-" : vitenskapsteori i helse- og sosialfag, 287 s. (2. utg.) Oslo : Universitetsforlaget
ISBN 978-82-15-00481-5
Innledning og kap. 2 (ca 27 sider)

Lover
Lov om sosiale tjenester m.v. (Sosialtjenesteloven)
www.lovdata.no