HSSOS30211 Sosialt arbeid i spenningsfeltet mellom individ og samfunn (Høst 2014)
Fakta om emnet
- Studiepoeng:
- 15
- Ansvarlig fakultet:
- Fakultet for helse, velferd og organisasjon
- Studiested:
- Fredrikstad
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Forkunnskapskrav utover opptakskrav
Undervisningssemester
Innhold
- Gjennomføre et selvstendig prosjektarbeid
- Praktisk trening i prosessledelse
- Ferdighetstrening som refleksjon
- Samfunnsarbeid som tilnærming i sosialt arbeid
- Innhente og oppdatere kunnskap om levekår og sosial inkludering
- Migrasjon, asylsaker, flukt i nasjonale og internasjonale lover og konvensjoner
- Ferdighetstrening i sosialt gruppearbeid med deltakere med felles livssiutasjon/problematikk.
- Menneskerettserklæringen og Yrkesetisk grunnlagsdokument og varslingsansvar
- Oppsummering og gjennomgang av sentrale områder, utfordringer og dilemmaer for faget sosialt arbeid
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Etter gjennomført emne skal studentene være i stand til å:
- Anvende kunnskaper i prosjektteori
- Lede arbeidsprosesser i tilknytning til prosjektarbeid
- Reflektere over og beskrive egen utvikling av profesjonell kompetanse
- Beskrive samfunnsarbeid som metode i sosialt arbeid
- Redegjøre for hva som har betydning for sosial inkludering - med spesiell vekt på boligsosialt arbeid
- Redegjøre for et globalt perspektiv på folkevandring og innvandringspolitikk
- Lede og koordinere brukergrupper som metode i sosialt arbeid
- Reflektere rundt spørsmål knyttet til menneskerettigheter med spesiell vekt på ytringsfrihet.
- Redegjøre for hva som kjennetegner sosialt arbeid som fag
Undervisnings- og læringsformer
Praksis
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
- Individuelt notat på 750 ord. Godkjent ved innlevering til fastsatt dato i Fronter.
- Prosjektrapport i gruppe, maks 3500 ord. Godkjent ved innlevering i Fronter. Kort tilbakemelding fra emneansvarlig.
- Deltakelse i obligatorisk undervisning.
Godkjente arbeidskrav er gyldige i samme periode som emnet.
Alle arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.
Eksamen
Hjemmeeksamen
Gruppeoppgave som hjemmeeksamen over 3 dager.
Besvarelsen skal ha et omfang på maks 3000 ord. 3 studenter. Høgskolen setter sammen gruppene til eksamen.
Det benyttes karakterregel A-F og karakteren gis for hele gruppen. Interne sensorer.
Ved klage på karaktersetting der det gis èn felles karakter, må alle de som er vurdert samlet, samtykke i og skrive under på klagen. Resultatet av klagebehandlingen gjelder for samtlige i gruppen.
Evaluering av emnet
- Skriftlig sluttevaluering
- Referansegruppe
- Resultatene behandles i studieretningsmøte og i kullets time
Litteratur
Litteraturlista er sist oppdatert 06.06.2014
303.482 Er
Eriksen, T.H. og Sajjad, T.A. (2011). Kulturforskjeller i praksis. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag. ISBN 978-82-05-41223-1.( 13 s)
Kap 16: Mennesket og myndighetene ( s 247-260)
174.2 Gr
Grønningsæter, A. (2007): Rett eller galt - eller noe midt imellom? Et studiehefte om yrkesetikk fra Fellesorganisasjonen (FO). (22s)
Kap 10: Lojalitet (s 88-100)
Kap 11: Varslingsansvar (s 100-110)
361.3 Hu
Hutchinson, G S (2010). Samfunnsarbeid - mobilisering og deltakelse i sosialfaglig arbeid. (3. utg ). (168 s). Oslo: Gyldendal akademisk ISBN 978-82-0539885-6. Hele.
658.404 Je
Jessen, Svein Arne (2008). Prosjektledelse trinn for trinn: en håndbok i ledelse av små og mellomstore prosjekter Oslo: Universitetsforlaget
ISBN: 978-82-15-01365-7 (194 sider). Hele.
344.03 Kj
Kjønstad, A. & A. Syse (2012). Velferdsrett II: Barnevern- og sosialrett. (4. utg ). Oslo: Gyldendal akademisk ISBN 978-82-05-34911-7.( 62 s)
Kap 8.1: Velferdsrett, menneskerettigheter og diskrimineringsvern (s 325-327)
Kap 8.2.: Menneskerettighetenes utvikling og oppbygning (s 327-329)
Kap 8.3.: Menneskerettighetenes stilling i norsk rett (s 329-332)
Kap 8.4.: Sentrale menneskerettighetskonvensjoner (s 332- 342)
Kap 9: Utlendingsrett og integrering (s 373-417)
Nyhus, A. (2003). Det personlige motet: om varslingsansvar og disiplinering.
I: Embla, vol. 8, nr. 4, s. 20-27. (10 sider)
361.65
Stamsø, M. A. (red) 2009: Velferdsstaten i endring. Norsk helse- og sosialpolitikk ved starten av et nytt århundre, Oslo; Gyldendal Akademiske (165s)
Kap. 10: Familien og det sivile samfunn - sentrale velferdsarenaer s. 272 - 295
Kap. 11: Forebygging - vakker tanke eller fornuftig handling s. 299 - 322
Kap. 12: Internasjonale perspektiver på sosialpolitikk s. 283 - 302
363.5 Ul
Ulfrstad, Lars-Marius (red.) (2011). Velferd og bolig, om boligsosialt (sam-)arbeid, 250 s. Oslo: Kommuneforlaget ISBN 978-82-446-2036-9. (Hele boka)
302.34 He
Heap, Ken (2005): Gruppemetode for sosial- og helsearbeidere. (5. utg.) Oslo: Gyldendal Akademisk ISBN 978-82-05-32813-6. Hele. (s 296-13= 283 s)
362.10685 Og
Hvordan kommer vi fra visjoner til handling? Og bedre skal det bli! Praksisfeltets anbefalinger for å oppnå god kvalitet på tjenestene i sosial- og helsetjenesten (2007) (24 s.) Oslo: Sosial- og helsedirektoratet 978-82-8081-096-0 (IS-1162)
Kap 1 - 4 (s 8-32) URL:
http://www.helsedirektoratet.no/publikasjoner/hvordan-kommer-vi-fra-visjoner-til-handling-og-bedre-skal-det-bli-/Sider/default.aspx (Lesedato: 11.06.2012)
362.10685 Hv
Hvordan holde orden i eget hus: internkontroll i Sosial- og helsetjenesten (2004)
(26 s). Oslo: Sosial- og helsedirektoratet ISBN 82-8081-043-9 (IS-1183)
Kap 1-4 (s 6-32)
URL: http://www.helsedirektoratet.no/publikasjoner/internkontroll-i-sosial--og-helsetjenesten/Sider/default.aspx (Lesedato: 11.06.2012)
Antall sider: 1106.