HSSOS30211 Sosialt arbeid i spenningsfeltet mellom individ og samfunn (Høst 2015)

1. Gjennomføre et selvstendig prosjektarbeid
2. Praktisk trening i prosessledelse
3. Ferdighetstrening som refleksjon
4. Samfunnsarbeid som tilnærming i sosialt arbeid
5. Innhente og oppdatere kunnskap om levekår og sosial inkludering
6. Migrasjon, asylsaker, flukt i nasjonale og internasjonale lover og konvensjoner
7. Ferdighetstrening i sosialt gruppearbeid med deltakere med felles livssiutasjon/problematikk.
8. Menneskerettserklæringen og Yrkesetisk grunnlagsdokument og varslingsansvar
9. Oppsummering og gjennomgang av sentrale områder, utfordringer og dilemmaer for faget sosialt arbeid

Etter gjennomført emne skal studentene være i stand til å:

1. Anvende kunnskaper i prosjektteori
2. Lede arbeidsprosesser i tilknytning til prosjektarbeid
3. Reflektere over og beskrive egen utvikling av profesjonell kompetanse
4. Beskrive samfunnsarbeid som metode i sosialt arbeid
5. Redegjøre for hva som har betydning for sosial inkludering - med spesiell vekt på boligsosialt arbeid
6. Redegjøre for et globalt perspektiv på folkevandring og innvandringspolitikk
7. Lede og koordinere brukergrupper som metode i sosialt arbeid
8. Reflektere rundt spørsmål knyttet til menneskerettigheter med spesiell vekt på ytringsfrihet.
9. Redegjøre for hva som kjennetegner sosialt arbeid som fag

• Individuelt notat på 750 ord. Godkjent ved innlevering til fastsatt dato i Fronter. Ikke godkjent notat kan omarbeides en gang.
• Prosjektrapport i gruppe, maks 3500 ord. Godkjent ved innlevering i Fronter. Kort tilbakemelding fra emneansvarlig. Ikke godkjent rapport kan omarbeides en gang.
• Deltakelse i obligatorisk undervisning. 80 % tilstedeværelse på forelesninger og seminar. 90 % tilstedeværelse på ferdighetstrening.  Selvrapportering av tilstedeværelse i Fronter innen gitt frist. Ikke rapportert tilstedeværelse anses som fravær.

Godkjente arbeidskrav er gyldige i samme periode som emnet.

Alle arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Hjemmeeksamen
Gruppeoppgave som hjemmeeksamen over 3 dager.
Besvarelsen skal ha et omfang på maks 3000 ord. 3 studenter. Høgskolen setter sammen gruppene til eksamen.

Det benyttes karakterregel A-F og karakteren gis for hele gruppen. Interne sensorer.

Ved klage på karaktersetting der det gis èn felles karakter, må alle de som er vurdert samlet, samtykke i og skrive under på klagen. Resultatet av klagebehandlingen gjelder for samtlige i gruppen.

Litteraturlista er sist oppdatert 31.05.2015

361.3 Sos
Ellingsen, I. T. (red), I. Levin (red), B.Berg(red) og L.C. Kleppe (red) (2015): Sosialt arbeid. En grunnbok. Oslo - Universitetsforlaget (22 sider). Kapittel 16: Velferd og migrasjon - sosialt arbeid i et flerkulturelt samfunn s. 330-352.
(Vil bli kopiert opp til studentene).

303.482 Er
Eriksen, T.H. og Sajjad, T.A. (2011). Kulturforskjeller i praksis. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag. ISBN 978-82-05-41223-1.( 13 s) Kap 16: Mennesket og myndighetene (s 247-260)

174.2 Gr
Grønningsæter, A. (2007): Rett eller galt - eller noe midt imellom? Et studiehefte om yrkesetikk fra Fellesorganisasjonen (FO). (22s)
Kap 10: Lojalitet (s 88-100)
Kap 11: Varslingsansvar (s 100-110)
URL:https://www.fo.no/getfile.php/01 Om FO/Hefter og publikasjoner/rettellergalt.pdf

302.34 He
Heap, Ken (2005): Gruppemetode for sosial- og helsearbeidere. (5. utg.) Oslo: Gyldendal Akademisk ISBN 978-82-05-32813-6. Hele boka. (326 s.)

361.3 Hu
Hutchinson, G S (2010). Samfunnsarbeid - mobilisering og deltakelse i sosialfaglig arbeid. (3. utg ). (168 s).  Oslo: Gyldendal akademisk ISBN 978-82-0539885-6. Hele.

658.404 Je
Jessen, Svein Arne (2008). Prosjektledelse trinn for trinn: en håndbok i ledelse av små og mellomstore prosjekter Oslo: Universitetsforlaget ISBN: 978-82-15-01365-7 (194 sider). Hele.

344.03 Kj
Kjønstad, A. & A. Syse (2012). Velferdsrett II: Barnevern- og sosialrett. (4. utg ). Oslo: Gyldendal akademisk ISBN 978-82-05-34911-7.( 62 s)
Kap 8.1: Velferdsrett, menneskerettigheter og diskrimineringsvern (s 325-327)
Kap 8.2.: Menneskerettighetenes utvikling og oppbygning (s 327-329)
Kap 8.3.: Menneskerettighetenes stilling i norsk rett (s 329-332)
Kap 8.4.: Sentrale menneskerettighetskonvensjoner (s 332- 342)
Kap 9: Utlendingsrett og integrering (s 373-417)

361.65
Stamsø, M. A. (red) 2009: Velferdsstaten i endring. Norsk helse- og sosialpolitikk ved starten av et nytt århundre, Oslo; Gyldendal Akademiske (165s)
Kap. 10: Familien og det sivile samfunn - sentrale velferdsarenaer s. 272 - 295
Kap. 11: Forebygging - vakker tanke eller fornuftig handling s. 299 - 322
Kap. 12: Internasjonale perspektiver på sosialpolitikk s. 283 - 302

363.5 Ul
Ulfrstad, Lars-Marius (red.) (2011). Velferd og bolig, om boligsosialt (sam-)arbeid, 250 s. Oslo: Kommuneforlaget ISBN 978-82-446-2036-9. (Hele boka)

Viggen, E.D. (2015).  Uredde stemmer eller illojale svikere. Fontene, (6), 6-11. Hentet fra URL:https://www.buyandread.com/next/reader.htm?pub=fontene 362.10685 Og Hvordan kommer vi fra visjoner til handling? Og bedre skal det bli! Praksisfeltets anbefalinger for å oppnå god kvalitet på tjenestene i sosial- og helsetjenesten (2007) (24 s.) Oslo: Sosial- og helsedirektoratet 978-82-8081-096-0 (IS-1162) Kap 1 - 4 (s 8-32) URL:http://www.helsedirektoratet.no/publikasjoner/hvordan-kommer-vi-fra-visjoner-til-handling-og-bedre-skal-det-bli-/Sider/default.aspx (Lesedato: 11.06.2012)

362.10685 Hv
Hvordan holde orden i eget hus: internkontroll i Sosial- og helsetjenesten (2004) (26 s). Oslo: Sosial- og helsedirektoratet ISBN 82-8081-043-9 (IS-1183) Kap 1-4 (s 6-32) URL: http://www.helsedirektoratet.no/publikasjoner/internkontroll-i-sosial--og-helsetjenesten/Sider/default.aspx (Lesedato: 11.06.2012)

Antall sider: 1124.