HSOMB10109 Hvordan forstå incest og seksuelle overgrep (Høst 2018)

Dette emnet belyser ulike måter å forstå og nærme seg incest og seksuelle overgrep på, og sette disse i et moralsk, juridisk, sosialt og helsemessig perspektiv. Det vil bli fremlagt ulike forskningsprosjekter som anvender forskjellige definisjoner og tilnærmingsmåter, og ulike måter å nærme seg dette problemfeltet på. Siktemålet med emnet er å gi studentene en innføring i ulike kunnskapssyn knyttet til fagfeltet seksuelle overgrep mot barn og stimulere til kritisk tenkning og refleksjon.

Det finnes et stort utvalg av fagbøker om emnet og studentene vil få opplæring i søking etter relevant litteratur.

Kunnskapsmål

• kan redegjøre for ulike forståelsesmodeller og tilnærmingsmåter til seksuelle overgrep mot barn
• kan analysere og vurdere kritisk relevante problemstillinger knyttet til seksuelle overgrep mot barn ut fra ulike faglige ståsteder, etiske og juridiske perspektiver
• kan vurdere mistanke om seksuelle overgrep mot barn
• kan analysere seksuelle overgrep mot barn ut i fra ulike perspektiver (som for eksempel et kjønnsperspektiv, kulturperspektiv, barnevernsperspektiv, behandlingsperspektiv, maktperspektiv og et barneperspektiv).

Ferdighetsmål

• kan gjennomføre en kritisk analyse av hvordan sosiale emosjoner som skyld og skam påvirker de berørte parter
• kan utvikle egen handlingskompetanse basert på teori

Generell kompetanse

• kan integrere den overgrepsutsattes egen forståelse av virkeligheten i utviklingen av behandling/hjelpetilbud
• er i stand til å forholde seg kritisk reflekterende til egen yrkesutøvelse i arbeid med barn og unge utsatt for seksuelle overgrep
• kan vurdere betydningen av å vise anerkjennelse og respekt i møte med personer involvert i seksuelle overgrepssaker

• 80 % deltakelse i undervisning.

Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Individuell hjemmeeksamen.
Varighet: 5 dager.

Besvarelsen skal være på 3000 ord (+/- 10 %). Besvarelser ut over oppgitt lengde vurderes til ikke bestått.

Karakterregel: Bestått/Ikke bestått.

Litteraturlista er sist oppdatert 18.01.2018.

Aasland, Margrethe Weide, (2014): Si det til noen; en bok om seksuelle overgrep mot barn og unge. Oslo. Cappelen Damm Akademisk. Hele boken, 160 sider.

Aasland, Margrete Wiede, 2015. Barna og seksualiteten. Oslo: Cappelen Forlag. Hele boken, 120 sider.

Hagen, M. B., Barbosa da Silva, A. & Thelle, M. I. (red), 2016. Traumebevisst omsorg i psykisk helsearbeid: Fra et tilknytningsteoretisk perspektiv. Universitetsforlaget. Hele boken, 218 sider.

Kirkengen, Anna Luise og Brandtzæg Næss, Ane, 2015. Hvordan krenkede barn blir syke voksne. Oslo: Universitetsforlaget. Hele boken.

Langfeldt, Thore, 2013. Seksualitetens gleder og sorger: identitet og uttrykksformer. Oslo: Fagbokforlaget. Hele boken, 159 sider.

Raundalen, Magne. og Schultz, Jon-Håkon, 2016. Seksuelle overgrep og vold. Forebyggende undervisning i skolen. Oslo: Universitetsforlaget. Hele boken,

Schibbye, Anne-Lise Løvlie, 2012. Relasjoner. Et dialektisk perspektiv på eksistensiell og psykodynamisk psykoterapi. 2. utgave. Oslo: Universitetsforlaget. Hele boken, 422 sider.

Søftestad, Siri og Andersen, Inger Lise, 2014. Seksuelle overgrep mot barn Traumebevisst tilnærming. Oslo: Universitetsforlaget. Hele boken.

Artikler:

Kjær, Aud-Keila B. og Svein Mossige, 2008. Når barneverntjenesten må forholde seg til straffeloven, i Dahle, Rannveig og Nicole Hennum (red) 2008, Barneverntjenestens håndtering av saker med vold og seksuelle overgrep, NOVA rapport nr 5/08 kap 3. Side 37-57. 20 sider.

Mossige, Svein, 2008. Hva er god praksis i barneverntjenestens håndtering av seksuelle overgrepssaker? I Dahle, Rannveig og Nicole Hennum (red) 2008, Barneverntjenestens håndtering av saker med vold og seksuelle overgrep, NOVA rapport nr 5/08 kap 5. side 92-122. 30 sider.

Pettersen, Kaare Torgny, 2016. Psykisk helsearbeid ved norske incestsentre. Tidsskrift for Psykisk Helsearbeid. 14 sider.

Steine, Iris M. et al.*, 2012. Forekomsten av seksuelle overgrep i et representativt befolkningsutvalg i Norge. Tidsskrift for Norsk Psykologforening

Rapporter:

Kruse, Emilie, 2011. Unge som begår seksuelle overgrep. Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress. 24 sider

Thoresen, S., & Hjemdal, O. K. (Red.) (2014). Vold og voldtekt i Norge. En nasjonal forekomststudie av vold i et livsløpsperspektiv. Oslo: Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress. 147 sider.