HSSPL10216 Anatomi, fysiologi, biokjemi og mikrobiologi (Høst 2018)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Bachelorstudium i sykepleie, heltid.

I emnet inngår nasjonal deleksamen i regi av Kunnskapsdepartementet og Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT). Det tas forbehold om endringer i emnet som følge av instruksjoner om nasjonal deleksamen. Les mer om prosjektet nasjonal deleksamen: http://www.nokut.no/no/Universitet-og-hoyskoler/Kvalitetssikring-og--utvikling/Nasjonal-deleksamen/

Absolutte forkunnskaper

Ingen forkunnskaper kreves utover opptakskrav til studiet.

Undervisningssemester

1. semester (høst) for alle klassene.

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskaper
Studenten skal ved avsluttet emne kunne:

• navngi anatomiske strukturer og organer i menneskekroppen
• beskrive organers beliggenhet i forhold til hverandre
• beskrive anatomisk oppbygning i betydningen makroanatomisk (organ og organsystem) og mikroanatomisk (celler og vev)
• beskrive ulike organer og organsystemers oppgaver i kroppen
• gjør rede for normalfysiologi i de ulike organer og organsystemer
• gjør rede for reguleringsmekanismer og homeostase i den friske kroppen 
• beskrive førstehjelpers rolle ved akutt skade og sykdom
• beskrive ulike mikroorganismer og deres betydning for sykdom

Ferdigheter
Studenten skal ved avsluttet emne kunne:

• formidle grunnleggende kunnskap om menneskekroppens anatomi og organsystemer, samt fysiologiske og biokjemiske prosesser
• legge i sideleie
• gjennomføre bukstøt og ryggstøt
• gjenkjenne hjertestans og kunne alarmere umiddelbart
• starte Hjerte-Lunge-Redning (HLR) innen ett minutt etter erkjent hjertestans
• bruke hjertestarter

Generell kompetanse
Studenten skal ved avsluttet emne:

• vise respekt og samarbeide med medstudenter og lærere i studiearbeidet
• erkjenne at kunnskap i emnet har betydning for utøvelse av faglig forsvarlig sykepleie 

Innhold

3: Medisinske og naturvitenskapelige emner (refererer til Rammeplanens hovedemne)

Anatomi, fysiologi og biokjemi:

• Cellebiologi og biokjemi;

-oppbygning av cellen
-energiomsetning
-proteinsyntese
-transport over cellemembranen
-regulering av cellens indre miljø
-genetikk

• Histologi
• Organsystemer;

-nervesystemet
-sansene
-bevegelsesapparatet
-hormonsystemet
-sirkulasjonssystemet
-respirasjonssystemet
-fordøyelsessystemet
-nyrer og urinveier
-huden
-immunsystemet
-forplantningssystemet

• Reguleringsmekanismer;

-væskeballanse
-metabolisme
-syrebaseregulering
-temperaturregulering

• Førstehjelpskurs

-å være førstehjelper
-hjerte-lungeredning

Mikrobiologi, infeksjonssykdommer:

• Bakteriers og virus´ oppbygning og egenskaper
• Sopp og parasitter
• Eksponering, smitte, invasjon og celleskade
• Mekanismer for mikrobiologisk celleskade
• Mikrobiologisk prøvetaking
• Antibiotika og resistens
• De vanligste bakteriene og virus og deres betydning for sykdom

Undervisnings- og læringsformer

Aktuelle læringsformer: Formidlingsundervisning, seminar, simulering, bruk av ikt, selvstudier og arbeid med oppgaver.

Arbeidsomfang

Studieåret består av 40 uker. En forventer at en heltidsstudent arbeider omtrent 40 timer per uke med sine studier. 15 studiepoeng tilsvarer da et arbeidsomfang på ca 400 timer.

Praksis

Det er ingen praksisstudier i emnet.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Førstehjelpskurs

Arbeidskravet vurderes til godkjent/ikke godkjent. Godkjent førstehjelpskurs er gyldig i ett og et halvt år.

Eksamen

Vurderingsordningen består av to deleksamener:

Deleksamen 1: Digital skoleeksamen i mikrobiologi.

• Varighet: 1 time. 
• Ingen hjelpemidler tillatt.
• Deleksamen 1 har et omfang tilsvarende 3 studiepoeng.
• Karakterregel: bestått/ikke bestått.

Deleksamen 2: Skriftlig nasjonal skoleeksamen i anatomi, fysiologi og biokjemi.

• Varighet: 4 timer.
• Ingen hjelpemidler tillatt.
• Deleksamen 2 har et omfang tilsvarende 12 studiepoeng (ihht rammeplanen). 
• Karakterregel: A-F.

For å få sluttkarakter i emnet, må begge deleksamener være vurdert til bestått.

Sensorordning

Ekstern randomisert sensorordning i regi av NOKUT.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte:

• Underveisevaluering v/referansegruppe
• Sluttevaluering

Resultatene behandles i:

• Lærergruppe
• Programmøte

 

Litteratur

Litteraturlista er sist oppdatert 15.08.2018 (og korrigert 03.01.2019: føyd til ett kapittel under Wyller).

3:

570.3 Gr
Grønlien, H. K. & Tandberg, C. (2017) Gyldendals ord og faguttrykk i biologi. Oslo: Gyldendal undervisning. ISBN 978-82-05-49867-9

616.0252 No
Norsk førstehjelpsråd og Norsk resuscitasjonsråd (2016). Norsk grunnkurs i førstehjelp. Stavanger Åsmund S. Lærdal AS. ISBN: 978-82-8276-128-4
(35 s.)

612 Me 
Sand, O. Sjaastad, Ø.Haug, E. og Bjålie (2018) Menneskekroppen. Oslo: Gyldendal akademisk. ISBN 9788205504820 (666 s.)

eller

612 Wy
Wyller, V. B. (2014). FRISK: Cellebiologi, anatomi, fysiologi. Oslo: Cappelen Damm Akademisk. ISBN: 978-82-02444976
Kap. 1-21 og 24.
(606 s.) 

616.07 Wy
Wyller, V. B. (2014). SYK 1: Mikrobiologi, patofysiologi, farmakologi, klinisk medisin. Oslo: Cappelen Damm Akademisk. ISBN: 978-82-0244499-0
Kap. 2.6, 3.3 (33s).