HSAVF20411 HR prosjekt (Vår 2021)
Fakta om emnet
- Studiepoeng:
- 10
- Ansvarlig fakultet:
- Fakultet for helse, velferd og organisasjon
- Studiested:
- Fredrikstad
- Emneansvarlig:
- Beate Brevik Sæthern
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Absolutte forkunnskaper
Anbefalte forkunnskaper
Undervisningssemester
Innhold
- Lover, regler, forskrifter, håndbøker, sjekklister, prosedyrer, etc.
- Utarbeide prosjektplan. Gjennomføre et selvstendig prosjektarbeid knyttet til HR
- Innhente ulike planer for HR-virksomhet i bedrifter i nærområdet
- Gjennomgå ulike systemer og rapporteringsrutiner på HR-området. Risikovurderinger.
- Gjennomføre et selvstendig prosjektarbeid knyttet til HR
- Trene på ferdigheter knyttet til gjennomføring av kompetansekartlegging som grunnlag for kompetanseplanlegging i virksomheter
- Gjennomføres som del av arbeidet i prosjektverkstedene
- Øvelse i skriftlig og muntlig formidling
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap
1. Kunnskap om hva som regulerer HMS i offentlig og privat virksomhet
2. Kunnskap om prosjektplanlegging, gjennomføring og evaluering
3. Bred kunnskap om de ulike elementene i virksomheters HR-arbeid
4. Kjenner til ulike systemer og rapporteringsrutiner på HR-området
Ferdigheter
5. Kan anvende kunnskaper i prosjektteori
6. Behersker ulike opplegg for kompetanseplanlegging
Generell kompetanse
7. Har innsikt i ulike sider og problemstillinger ved ledelse og organisering av virksomheters HR-arbeid
8. Kan formidle resultater av prosjektarbeidet og mulige konsekvenser for praksis
Undervisnings- og læringsformer
- Arbeid i prosjektverksteder, delprosjektgrupper og egenstudier.
Veiledning:
- Emneansvarlig er tilgjengelig for veiledning 2 timer hver uke til fastsatt tid gjennom hele emnet. Studenten må selv ta kontakt for å avtale tid for veiledning.
- Veiledning kan foregå på ulike måter, for eksempel på veileders kontor, via mail, telefon, eller andre digitale verktøy, som lync, adobe, skype, m.m.
- Undervisningen har som mål å hjelpe studentene til å forstå læringsutbyttene, men hver student er selv ansvarlig for å lære tilstrekkelig til å kunne besvare spørsmål som bygger på læringsutbyttene til eksamen.
Arbeidsomfang
Praksis
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
- Innlevering av ett (1) individuelt notat. Notatet skal være på maks 1000 ord og godkjennes på læringsplattformen. Ikke godkjente arbeidskrav kan omarbeides 1 gang.
- Obligatorisk deltakelse i undervisning. Det er krav om 80 % deltakelse/tilstedeværelse i forelesninger, seminarer og veiledning. Det er krav om 90 % deltakelse/tilstedeværelse i ferdighetstrening. Studenten må selv rapportere sin tilstedeværelse på læringsplattformen innen fastsatt frist. Manglende rapportering regnes som fravær.
- Obligatorisk deltakelse i prosjektarbeid etter nærmere retningslinjer.
Eksamen
Prosjektrapport
Hver prosjektgruppe skal levere en prosjektrapport på minimum 3000 ord. Prosjektgruppene kan ha maksimum 5 deltakere og settes sammen ved oppstarten av prosjektet. Høgskolen setter sammen gruppene.
Karakterregel bestått/ikke bestått. Karakteren gjelder for hele gruppen.
Sensorordning
Vilkår for ny/utsatt eksamen
Evaluering av emnet
- Skriftlig sluttevaluering
- Resultatene behandles i studieretningsmøte og i kullets time
Litteratur
Litteraturlista er sist oppdatert 04.12.20
Gravås, Tonje Foosnæs og Gaarder, Ingjerd Espolin (2011). Karriereveiledning. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 978-82-15-01404-3 kap. 1,2,3,4,5,6 og 7 (134 s.)
Karlsen, Jan Terje (2020). Prosjektledelse: fra initiering til gevinstrealisering (5. utg.). Oslo: Universitetsforlaget. ISBN: 9788215043050
Kuvaas, Bård og Dysvik, Anders (2020). Lønnsomhet gjennom menneskelige ressurser (4. utg.) Bergen: Fagbokforlaget. ISBN: 9788245033960
Lai, Linda (2013). Strategisk kompetanseledelse. (3. utg.). Bergen: Fagbokforlaget. ISBN: 978-82-450-1447-1 kap. 1,2,3,4,5,6, og 7 (151 s.)
Willadssen, Bjørn (2020). Arbeidsmiljø og HMS arbeid (2. utg). Oslo: Gyldendal Norsk Forlag AS. ISBN: 9788205541771
Manualer for ulike systemer og rapporteringsrutiner på HR-området kan bli presentert og arbeidet med i undervisning.