IRD22612 Statistikk og 3D-modellering (Høst 2015)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Bachelor i ingeniørfag

• Industriell design
• Industriell design, Tress

Forkunnskapskrav utover opptakskrav

Det anbefales fullført og bestått i emnet Design intro og visuell kommunikasjon.

Undervisningssemester

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

STATISTIKK:

Kunnskaper:

Studenten kan

• forklare sannsynlighetsbegrepet
• gjøre rede for sentrale fordelinger og deres egenskaper
• gjøre rede for bruk og valg av statistiske metoder for analyse av data
• vurdere påliteligheten i testkonklusjoner

Ferdigheter:

Studenten kan:

• bearbeide og presentere data
• anvende Excel som statistisk beregningsverktøy

Generell kompetanse:

Studenten kan:

• vurdere påliteligheten i konklusjoner som er basert på valg av statistiske metoder og deres resultater.
  
  

3D-MODELLERING:

Kunnskaper:

Studenten

• kjenner de grunnleggende arbeidsmåtene og begrepene innen CAD (Computer Aided Design) / DAK (Data Assistert Konstruksjon)
• har kunnskap om funksjoner for 3D-modellering i SolidWorks og metoder på oppbygging av modeller samt rendering
• har kunnskap om grunnleggende 2D tegneregler, snitt og relevante standarder
• har kunnskap om generering av filer som er kompatible med andre tilsvarende programmer
  
• kjenner betydningen av tredimensjonalt konstruksjon i designprosessen
• kjenner betydningen og effekten av 3D-modellering som salgsfremmende virkemiddel
  

Ferdigheter:

Studenten

• tilegner seg grunnleggende kunnskaper om bruk av 3D konstruksjonsverktøy 
  
• anvender prinsipper for hensiktsmessig oppbygging av deler og sammenstillinger i SolidWorks
• endrer og modifiserer deler, sammenstillinger og tegninger, bruker eksisterende og definerer egne materialer i SolidWorks, og behersker programmets renderingsfunksjoner
• lager enkelte animasjoner av SolidWorks-modeller
• kan generere 2D-tegninger
  

Generell kompetanse:

Studenten

• forstår viktigheten og effekten av 3D-modellering i forhold til design og konstruksjon av produkter og systemer og dermed betydningen av CAD-kunnskaper i designprosessen
• forstår SolidWorks som verktøy for visualisering og funksjonsdemonstrasjon
• forstår grunnleggende metoder for å vise modeller så realistisk som mulig

Innhold

STATISTIKK består av følgende temaer:

• beskrivende statistikk
• sannsynlighetsregning
• forventning, varians og kovarians
• sannsynlighetsfordelinger: binomisk, poisson og normal
• sentralgrensesetningen
• estimering og konfidensintervall
• paret og uparet t-test, F-test, enveis variansanalyse, Grubbs test
• korrelasjon og lineær regresjon
• bruk av grafisk og algebraisk lommeregner og bruk av Excel

3D-MODELLERING består av følgende temaer:

• Dimensjonering og konstruksjon i SolidWorks
• Flatemodellering – konstruksjon av solids og flater med både rette og krumme former
• Rendering og animering av modeller
• Sammenstilling 2D- og 3D-presentasjon

Undervisnings- og læringsformer

3D-modellering: Undervisningen organiseres i form av forelesninger, gjennomføring av 3 øvingsoppgaver, samt veiledning og selvstudium knyttet til øvingsoppgavene. 

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

Statistikk: 

• Øvinger: Antall og frister for innlevering gis i emnets framdriftsplan i Fronter

3D-modellering:

• Obligatorisk deltagelse (minst 80 % fremmøte) i forelesninger.
• 3 øvinger. Øvingene må være godkjent av faglærer før studenten kan framstille seg til eksamen.

Nærmere definerte arbeidskrav fastsettes i emnets undervisningsplan. Arbeidskrav må være godkjent før studentene kan framstille seg til eksamen.

Eksamen

Emnet har to deleksamener som hver vektes 50 %:

Deleksamen 1, Statistikk:
3 timers individuell skriftlig skoleeksamen.

Tillatte hjelpemidler:
Løvås G. (2004). Statistikk for universiteter og høgskoler, to interne notater, godkjente formelsamlinger og kalkulatorer av enhver type.

Deleksamen 2, 3D-modellering:
En individuell oppgave definert av faglærer. 

Begge deleksamener må være bestått for å få bestått karakter i emnet. Det benyttes bokstavkarakter A - F, der F er "ikke bestått". Det gis en samlet karakter i emnet.

Evaluering av emnet

Løpende evaluering av undervisningen gjennom semesteret, hvor metode for evaluering avtales mellom faglærer(e) og studenter.
Skriftlig sluttevaluering av emnet.

Litteratur

Statistikk:

• Løvås G. (2004). Statistikk for universiteter og høgskoler
• To interne notater

Støttelitteratur:

• Helbæk, M. (2007) Statistikk for kjemikere, Trondheim, Tapir.

3D-modellering:

• Digital dokumentasjon og/eller tutorials angis under emnet.