IRI22518 Risikoanalyse (Høst 2018)
Fakta om emnet
- Studiepoeng:
- 10
- Ansvarlig fakultet:
- Fakultet for informasjonsteknologi, ingeniørfag og økonomi
- Studiested:
- Fredrikstad
- Emneansvarlig:
- Rune Fredriksen
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Absolutte forkunnskaper
Anbefalte forkunnskaper
Undervisningssemester
Innhold
Kurset gjennomgår både sentrale begreper innenfor risikoanalysefaget, og praktiske metoder for systematisk kartlegging og vurdering av risiko. Blant temaene som inngår er:
- Generelle begreper i risikostyring
- Risikoanalysemetoder for tekniske systemer
- Risikoanalysemetoder for prosjektrisiko
- Risikostyring, generelt og i utviklingsprosjekter
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap
Studenten har:
- kunnskap om analyse og vurdering av risiko
- kunnskap om bruk av risikoanalyse som beslutningsverktøy
- kunnskap om betydning og praktisk bruk av risikostyring i utviklingsprosjekter
Ferdigheter
Studenten kan:
- bruke grunnleggende metoder og verktøy for risikovurdering
- vurdere behov for beredskap med bakgrunn i risikoanalyse og ledelse
- bruke risikostyring proaktivt i forbindelse med prosjektgjennomføring
Generell kompetanse
Studenten kan vurdere hva som er relevant bruk av risikoanalyse i prosjekter.
Undervisnings- og læringsformer
Emnet organiseres rundt en prosjektoppgave basert på studentenes studentbedrifter. Det vil bli gitt 4-5 introduksjonsforelesninger til nøkkeltemaer, og så forventes det at studentene selv leser seg opp på relevant støttelitteratur.
Studentene vil ha tilgang på ukentlige veiledningsmøter med faglærer.
Konkrete oppgaver i prosjektene er å:
- definere målsetting, avgrensning og premisser for risikostyringen
- planlegge risikoanalyseaktiviteter og velge metoder
- gjennomføre analyser, til rett tid og på rett måte
- følge opp og bruke resultatene fra analysene
Arbeidsomfang
Praksis
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
Eksamen
4 timers individuell, skriftlig eksamen.
Tillatte hjelpemidler: kalkulator, med tomt minne, som ikke kan regne symbolsk eller kommunisere trådløst.
Karakterregel A-F.
Sensorordning
Evaluering av emnet
Løpende evaluering av undervisningen gjennom semesteret, hvor metode for evaluering avtales mellom faglærer(e) og studenter.
Skriftlig sluttevaluering av emnet.
Litteratur
Rausand, Marvin og Utne, Ingrid Bouwer (2014), Risikoanalyse - teori og metoder, 2. utgave, Fagbokforlaget
Relevante artikler og webressurser, som kan tilpasses behovene i de enkelte prosjektene.