IRI12517 Kreativitet og entreprenørskap (Høst 2019–Vår 2020)

Emnet er delt i 2 moduler, med følgende tema:

Personlig utvikling og kreativitet:

• Livsplanlegging
• Målsetting
• Motivasjon
• Kommunikasjon og transaksjonsanalyse TA
• Skapervillig og visjonær
• Kreative ideutviklingsfaser
• Akademisk skriving

Entreprenørskap:

• Fornyelse og utvikling
• Lederens ideologiske kompetanse
• Tverrfaglighet
• Nettverk
• Mulighetsanalyse
• Entreprenørielle case

Kunnskaper

Studenten:

• har god innsikt i hvordan kreative prosesser og personlig utvikling kan bidra til entreprenørskap, utvikling og omstilling i virksomheter
• har prosjektutviklingskompetanse til å lede og ta vare på mulige innovasjoner i forskjellige organisasjoner
• kan begrunne, gjennomføre og vurdere prosjekter

Ferdigheter

Studenten har:

• forståelse for kreative prosesser og entreprenørielle tankesett som gir god innsikt i innovasjon, utvikling og fornying ut fra et ledelseperspektiv
• forståelse for betydningen av nettverkssamarbeid med virksomheter

Generell kompetanse:

Studenten

• viser holdninger til risikovillighet i tilknytning til entreprenørskap og innovasjon
• har endrings- og utviklingskompetanse

Arbeidsformen veksler mellom lærerledet undervisning, individuelt arbeid, gruppearbeid og selvstudier. Studentmedvirkning er vesentlig i forhold til innholdskomponenter, semesterplan og vurdering. Arbeidet tar utgangspunkt i studentdefinerte problemstillinger innenfor de ulike tema som belyses gjennom teori, praksisnære studier og egne erfaringer. Det vil inngå casestudier og obligatorisk veiledning innenfor hver modul.

I tillegg til praktiske støttefunksjoner, som for eksempel utlån av videokamera, skal biblioteket i egenskap av informasjonssenter integreres i prosjekt og undervisning. Fokus på informasjonssøk og litteratur er sentralt i studiet.

Selvstudier og egenaktivitet kreves, både i tilrettelagt undervisning ved høgskolen og i praksis-/yrkesfeltet.

1. Personlig utvikling og kreativitet:

• Delta i praktisk prosjekt
• Delta i obligatorisk veiledning

Nærmere definerte arbeidskrav fastsettes i emnets undervisningsplan. Arbeidskravene må være godkjent før studentene kan framstille seg til deleksamen 1.

2. Entreprenørskap:

• Delta i praktisk prosjekt i team
• Skriftlig rapport som inneholder teori og metode, og skrives i henhold til retningslinjer for skriftlige arbeider, med et omfang på 10 sider
• Delta i obligatorisk veiledning

 Arbeidskravene må være godkjent før studenten kan fremstille seg til deleksamen 2.

Deleksamen 1: individuell mappeeksamen i høstsemesteret (modul Personlig utvikling og kreativitet). Mappen består av to individuelle innleveringer og logg for arbeidet. Alle komponenter i deleksamen 1 må være bestått for å gå opp til deleksamen 2. Deleksamen 1 vektes 50 % av endelig karakter.

Deleksamen 2: muntlig eksamen i gruppe i vårsemesteret (modul Entreprenørskap). Muntlig gruppepresentasjon av et praktisk prosjekt, ca. 15 minutter presentasjon etterfulgt av ca. 10 minutter med spørsmål fra sensor. Deleksamen 2 vektes 50 % av endelig karakter.

Det gis en samlet, individuell karakter i emnet etter karakterregel A-F.

Ved ikke bestått eller forbedring av bestått karakter på deleksamen 1 må mappen leveres på nytt.

Ved ikke bestått på deleksamen 2, må det ikke leveres ny prosjektrapport.

Litteraturlisten er sist oppdatert 29.05.2019.

Dagestad, Sjur, mfl. (2015), Innovasjon i praksis, veien til den andre siden, ISBN 9788299926713

De Bono, Edward (2008), Six Thinking Hats, pp 192, Penguin Books Ltd, Describes a method for stimulating creative processes

Osterwalder, A., Pigneur, Y., Bernarda, G., & Smith, A. (2014). Value proposition design: How to create products and services customers want. John Wiley & Sons.

Ferris, T. (2007). The 4-Hour work Week: Escape 9-5, Live Anywhere, and Join the New Rich.