ITM11318 Designmetoder (Høst 2018)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i bachelorstudiet i digitale medier og design.

Valgfritt emne for øvrige.

Undervisningssemester

3. og 5. semester (høst).

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskaper
Studenten

• kjenner til sentrale teorier og begreper innen design thinking
• kjenner til ulike metoder for analyse, idéskaping, prototyping og evaluering

Ferdigheter
Studenten kan

• skape innovative designkonsepter
• utvikle og evaluere prototyper
• knytte eget arbeid til eksisterende teorier og begreper innen design thinking

Generell kompetanse
Studenten har opparbeidet kompetanse i kritisk lesing og refleksjon, samt skaffet erfaring med prosjektarbeid i gruppe.

Innhold

Emnet er delt i fem hovedtemaer:

• Hva er design thinking?
• Metoder for idéskaping
• Metoder for prototyping
• Metoder for evaluering
• Arbeid i tverrfaglige grupper

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger, veiledning, lab-øvelser, prosjektarbeid og essayskriving.

Dersom studenter fra internasjonale samarbeidspartnere deltar i undervisningen, vil den bli gjennomført på engelsk.

Arbeidsomfang

Ca 240 timer.
4 timer forelesning per uke, lab-øvelser og veiledning.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

Studenten skal gjennomføre inntil 5 oppgaver i løpet av semesteret.

Oppgavene vil innebære bruk av ulike designmetoder for å forstå brukerne bedre, definere problemer og designe passende og brukervennlige løsninger for å løse problemene.

For hver oppgave må studentene:

• levere en skriftlig rapport
• presentere oppgaven foran klassen

Det er obligatorisk deltakelse i alle presentasjonene for hver student.

Alle arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Eksamen

Indivduell skriftlig eksamen og gruppeprosjekt

Sluttkarakteren settes på bakgrunn av to deleksamener. Hver deleksamen må være bestått for å få hele emnet bestått.

Deleksamen 1 er en individuell skriftlig eksamen basert på emnets pensum som teller 40%. Varighet 4 timer. Ingen hjelpemidler tillatt.

Deleksamen 2 er et gruppeprosjekt som teller 60%. Det gis gruppekarakter på prosjektet. Dette inkluderer:

• skriftlig prosjektetrapport
• presentasjon av prosjektet i klassen

Det gis en samlet individuell sluttkarakter i emnet på karakterskala A-F.

Sensorordning

Emneansvarlig sensurerer sammen med ekstern eller intern sensor.

Vilkår for ny/utsatt eksamen

Ved ny eller utsatt eksamen kan hver deleksamen tas på nytt, og resultatene på eksamensdelene slås sammen på nytt. Ved ny eller utsatt eksamen avtales innholdet i gruppeprosjektet med emneansvarlig.

Evaluering av emnet

Dette emnet evalueres på følgende måte:

• Midtsemesterevaluering (obligatorisk)

Den emneansvarlige lager en oppsummering på bakgrunn av studentenes tilbakemeldinger og sine egne erfaringer med emnet. Oppsummeringen behandles av studiekvalitetsutvalget ved avdeling for informasjonsteknologi.

Litteratur

Litteraturlisten er sist oppdatert 15. desember 2016.

Brown, T., 2009. Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation. HarperBusiness, New York. (272 s.)

Cross, N., 2011. Design Thinking: Understanding How Designers Think and Work. Bloomsbury Academic, New York. (192 s.)

Kolko, J., 2011. Exposing the Magic of Design: A Practitioner's Guide to the Methods and Theory of Synthesis. Oxford University Press, New York. (208 s.)

The Bootcamp Bootleg [WWW Document], 2016. . d.school. URL http://dschool.stanford.edu/use-our-methods/the-bootcamp-bootleg/ (accessed 2.2.16). (47 s.)

(719 s)