LU301KHV08 Modernismen og samtidskunst med vekt på formidling (Høst 2008–Vår 2009)
Fakta om emnet
- Studiepoeng:
- 15
- Ansvarlig fakultet:
- Avdeling for lærerutdanning
- Emneansvarlig:
- Bodil Anne-Lise Gusgaard
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- 1 år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Forkunnskapskrav utover opptakskrav
Undervisningssemester
Innhold
Undervisnings- og læringsformer
Det forventes at studenten tar ansvar for egen utvikling gjennom aktiv deltakelse på samlingene og selvstudium i mellomperiodene.
Praksis
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
A. Obligatoriske oppgaver til eksamensmappen:
Det skal utføres tre (3) individuelle, skapende arbeider knyttet til emnets fagområde. To av oppgavene presenteres og vurderes i forbindelse med muntlig eksamen.
B. Andre arbeidskrav:
1. Godkjent frammøte til undervisning, felt- og studiereiser. Faglærer er ansvarlig for å dokumentere studentens frammøte.
2. Deltakelse i utstilling/utstillingsbygging: ved utstilling av studentenes produktarbeid gis både individuell tilbakemelding og tilbakemelding på studiegruppens arbeidsprosess og resultat.
Eksamen
Eksamen foregår i vårsemesterets eksamensperiode og omfatter 15 studiepoeng.
Eksamensform:
Individuell muntlig eksamen - varighet ca. 40 minutter - med utgangspunkt i presentasjon og vurdering av to (2) estetisk skapende produksjonsarbeid, med tilhørende prosessdokumentasjon og logg.
Det benyttes en karakterskala fra A - F, der A er best og F er stryk. Karakteren blir fastsatt av intern og ekstern sensor på grunnlag av en helhetlig vurdering av måloppnåelse i studentens produksjonsarbeider og kunnskap i teoretisk fagstoff.
Ved eventuell ny eksamen gis det anledning til å forbedre produkter èn gang.
Litteratur
Foruten undervisningen og evt feltstudier ved kunst- og kulturhistorisk museum, samlinger og gallerier, er følgende littertur pensum:
1. Læreplanverket for Kunnskapsløftet (2006). Kunnskapsdepartementet.
2. Eeg, Camilla og Elisabeth Sørheim (2006): Med egne øyne I. Om formidling av samtidskunst. Oslo: Gan forlag
3. Johannessen, Aggi Folgerød (2003): Grunnbok i bildeskaping med kunstnere i modernismen og samtidskunsten om forbilder. Bergen: Fagbokforlaget (s. 144-176)
4. Samuelsen, Arne Marius (2003): Formidling av kunst til barn og unge. Oslo: Universitetsforlaget (kap.1-4).
5. Solhjell, Dag (2002): Formidler og formidlet. Kompendium
Svendsen, Lars Fr.H. (2000): Kunst: en begrepsavklaring. Oslo: Universitetsforlaget
6. Veiteberg, Jorunn (2005): Kunsthandverk; frå tause ting til talande objekt. Oslo: Pax Forlag