SFF11420 Fransk muntlig og skriftlig språkferdighet (Vår 2021)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Fransk årsstudium. Obligatorisk emne i 60-studiepoengsenhet for studenter i Bachelorstudium i samfunn, språk og kultur (gjelder BSSK-kull 2018 og tidligere).

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskaper tilsvarende fransk nivå I fra videregående skole anbefales.

Undervisningssemester

Fransk årsstudium: 2. semester (vår)

Bachelorstudium i samfunn,språk og kultur (kull 2018): 6. semester (vår).

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kjennskap til sentrale språkstrukturer og basisordforråd i fransk

• har kunnskaper om hvordan digitale ressurser kan brukes til å bygge opp ferdigheter i skriftlig og muntlig fransk

• har kunnskap om pragmatiske funksjoner, språkhandlinger og kulturer fra den franskspråklige verden

Ferdigheter

Studenten

• kan fritt bruke sentrale språkstrukturer og basisordforråd i fransk

• kan forstå lengre muntlige og skriftlige autentiske tekster i ulike sjangre og media

• kan bruke ulike digitale ressurser tilpasset språklæringssituasjonen

• kan bruke pragmatiske funksjoner og språkhandlinger i en frankofon kontekst

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i egen læring

• kan finne relevante læringsressurser og nyttiggjære seg disse på en hensiktsmessig måte for egen læring

• kan bruke ordbøker og oppslagsverk, samt IKT- ressurser på en selvstendig og reflektert måte

Innhold

Gjennom bruk av ulike digitale ressurser får studenten muntlig språktrening i autentiske situasjoner. Videre vil innsikt i språksystemet og i språkdidaktiske problemstillinger utvikle en grunnleggende forståelse for fransk som fremmedspråk. Det gis teoretisk og praktisk innføring i fransk språklære med vekt på morfologi, syntaks og semantikk, samt språkstrukturer og språkbruk. Videre gjøres studentene i stand til å uttrykke seg på mest mulig idiomatisk fransk gjennom fri skriftlig produksjon, oversettelser og dialoger.

Det gis også innføring i pragmatikk og sosiolingvistikk.

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen og veiledning blir gitt i nettmøter via digitale samarbeidsverktøy. Læringsplattformen Canvas brukes til distribusjon av grunnlagsdokumenter, sentralt studiemateriell og oppgaver, samt annen relevant informasjon om emnet. Selvstudium inngår i læringsformene.

Arbeidsomfang

Ca. 280 timer

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

Skriftlig del: To individuelle skriftlige arbeider må leveres innen angitt frist. Hvert av arbeidene består av 1-2 grammatikkoppgaver og en kortere skriveoppgave (totalt ca. 500 ord per oppgave). 

I tilknytning til den muntlige delen: fire individuelle, korte skriftlige diskusjonsbidrag (i form av blogg) på høgskolens læringsplattform. 

Arbeidskrav må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Eksamen

Individuell skriftlig og muntlig eksamen: 

Skriftlig språkferdighet: 

Individuell skriftlig hjemmeeksamen. Varighet: 7 dager, etter nærmere angivelser. Besvarelsen skal være på maksimum 1500 ord, ekslusive litteraturliste. 

Skriftlig hjemmeeksamen avvikles som digital eksamen.

Muntlig eksamen i muntlig ferdighet. 

Varighet: ca. 20 minutter. Ingen hjelpemidler tillatt.

Som hovedregel gjennomføres muntlig eksamen via digitalt samarbeidsverktøy på nett.  Det er også mulig å avlegge muntlig eksamen på campus.

Karakterskala A - F. Hver deleksamen teller 50 % av endelig karakter. Begge deleksamenene må være bestått for å få karakter i emnet. 

Sensorordning

Ekstern og intern sensor eller to interne sensorer.

Vilkår for ny/utsatt eksamen

Dersom studenten ikke har bestått eller ønsker å forbedre karakter på en av deleksamenene, kan kun den som ikke er bestått tas på nytt.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte:

Midtsemesterevaluering og løpende evaluering/sluttevaluering

Resultatene behandles av:

• Lærergruppe

• Studieleder

• Programutvalg

Litteratur

Litteraturlisten er sist oppdatert 26.05.2020. Det tas forbehold om endringer frem til semesterstart.

Delatour, Y. Et al. (2004). Nouvelle grammaire du français: Cours de Civilisation Française de la Sorbonne. Paris : Hachette

Miquel, Claire (2017). Communication progressive du français avec 365 activités. Niveau avancé. Paris: CLE International.

Anbefalt tilleggslitteratur:

Fløttum, K. et al. (2001). Fransk språklære. Trondheim: Tapir Akademisk forlag, Trondheim.

Fløttum, K. et al. (2001). Arbeidsbok med fasit til Fransk språklære. Trondheim: Tapir Akademisk forlag.