HOVMOPE40421 Operasjonssykepleie 2 (Vår 2027)

• Kirurgi ved ulike inngrep, indikasjoner, årsaks- sammenhenger, ulike tilganger og teknikker
• Operasjonssykepleie ved ortopedi og bløtdels- kirurgi
• Koordinering og organisering av operasjonssykepleien
• Samhandling med, og veiledning av, pasient og pårørende
• Forebygging av perioperative komplikasjoner relatert til ulike prosedyrer og pasientgrupper
• Blødning som komplikasjon til kirurgi, hemostase, ulike blødningsstillende tiltak, samt trombose- forebyggelse
• Avansert medisinsk uteknisk utstyr, kontroll, sikkerhet og bruk
• Strålevern, samt lover og forskrifter som regulerer sikker og forsvarlig bruk
• Avansert hjerte-lungeredning

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om kirurgi og kirurgiske undersøkelser, og behandling
• har avansert kunnskap i å identifisere og vurdere pasientens behov for operasjonssykepleie
• har avansert kunnskap om risikofaktorer og komplikasjoner ved kirurgisk behandling og undersøkelse perioperativt og om nødvendige tiltak
• har avansert kunnskap om relevant teknologi, digitale verktøy og medisinsk teknisk utstyr som brukes til behandling, undersøkelse og overvåkning av operasjons pasienten

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere, vurdere og gjennomføre operasjonssykepleie både i sterilt utøvende og koordinerende funksjon for å sikre et effektivt og trygt pasientforløp
• kan kontrollere, bruke og organisere avanserte kirurgiske instrumenter og medisinsk teknisk utstyr, og har et reflektert forhold til denne teknologiens muligheter og begrensninger
• kan bruke metoder for å sikre korrekt utstyrsplassering på operasjonsstua
• kan analysere det perioperative pasientforløpet for å sikre kontinuitet i operasjonssykepleie
• kan analysere risikofaktorer hos operasjonspasienten, og ved kirurgisk inngrep/undersøkelser, for å forebygge komplikasjoner og uønskede hendelser
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter innen mikrobiologi i forebyggelse av post- operative infeksjoner relatert til den enkelte pasient og inngrep
• kan anvende kunnskaper og ferdigheter i operasjonssykepleie til å analysere komplekse pasientsituasjoner, utføre kliniske vurderinger, fatte beslutninger og handle i samarbeid med egen og andre faggrupper
• kan bruke profesjonskunnskap i utøvelsen av den koordinerende og sterilt utøvende rolle
• kan bruke relevant kunnskap for klinisk beslutningstaking og handling relatert til symptomer og kliniske tegn hos operasjonspasienten
• kan analysere og vurdere risikofaktorer i gjennomføring av kirurgisk leiring (avansert)
• kan analysere og vurdere risikofaktorer for å forebygge utilsiktet hypotermi
• kan selvstendig administrere og bruke relevant teknologi, inkludert medisinsk-teknisk utstyr
• kan koordinere og samhandle tverrprofesjonelt i behandlingen av operasjonspasienten i pasientforløpet
• kan analysere og vurdere tilgjengelige ressurser og prioritere tiltak for å optimalisere kvalitet i pasientforløpet og drift av operasjonsavdelingen
• kan anvende kulturkompetanse og kulturforståelse i vurdering, planlegging, gjennomføring og evaluering av operasjonssykepleie

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger
• kan anvende kunnskap og ferdigheter til å dokumentere, formidle, og evaluere informasjon om operasjons pasienten
• kan bidra til faglig forsvarlig implementering og bruk av digitale verktøy og medisinsk utstyr
• kan innhente og tilpasse spesialisert kunnskap fra relevante fagområder og anvende kunnskapen i utøvelsen av operasjonssykepleie
• kan anvende kunnskaper og ferdigheter i bruk og utvikling av teknologi innen operasjonssykepleie
• kan analysere og ta ansvar i samhandling som kan påvirke pasientforløpet og iverksette tiltak som stimulerer til samhandling

Det vil være bruk av omvendt undervisning (flipped classroom) og læringsstier gjennom hele studiet. Dette forutsetter egenaktivitet av studentene.

Aktuelle læringsaktiviteter vil være seminarer, gruppearbeid, workshops, veiledning, litteraturstudier, skriftlige arbeider, casestudier, ferdighetstrening, simulering, praksisstudier, bruk av digitale læringsressurser og forelesninger.

Gjennom studentaktive læringsformer forventes det at studentene tar medansvar både for egen og medstudenters læring og faglige utvikling.

• Obligatorisk studiedeltakelse. Det er krav om 80 % frammøte/deltakelse ved obligatorisk undervisning
• Individuell kunnskaps- og ferdighetstest

Arbeidskravene vurderes til godkjent / ikke godkjent.

Deleksamen 1: Praksisstudier vurderes til Bestått / Ikke bestått.

Deleksamen 2: Individuell skriftlig skoleeksamen. Varighet: 4 timer. Karakterregel A-F. Tillatte hjelpemidler: Utdelt kalkulator.

Begge deleksamener må være bestått for å få karakter i emnet. Det gis en samlet karakter i emnet etter karakterregel A-F.

Deleksamen 1: ekstern og intern sensor

Deleksamen 2: intern eller ekstern sensur.

Tilbakemelding fra studentene er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte:

• underveisevaluering ved referansegruppe
• sluttevaluering

Resultatene behandles i programutvalg.