HOVBVP10220 Barnevernspedagogen i velferdssamfunnet (Høst 2023)
Fakta om emnet
- Studiepoeng:
- 15
- Ansvarlig fakultet:
- Fakultet for helse, velferd og organisasjon
- Studiested:
- Fredrikstad
- Emneansvarlig:
- Hege Hedlund Andersen
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Undervisningssemester
Innhold
- Innføring i hvordan velferdsstaten i Norge er organisert
- Formelle politiske og organisatoriske strukturer som rammer inn profesjonsutøvelsen Hvordan formell makt og myndighet er fordelt
- Barnevernspedagogens rolle i velferdsstaten
- Jussens betydning for profesjonsutøvelsen
- Sentrale lover og konvensjoner
- Innføring i sosiale problemer og helseproblemer
- Sentrale begrep som fattigdom, marginalisering og utenforskap
Hvordan ulike tjenester samvirker med andre profesjoner og sektorer
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap
- har kunnskap om velferdsstatens strukturer og profesjoner, herunder ansvars- og oppgavefordeling i velferdsforvaltningen
- har kunnskap om gjeldende norsk og internasjonal rett og konvensjoner som er relevant for barnevernsfeltet
- har kunnskap om relevant juridisk metode
- har kunnskap om betydningen av sosiologiske perspektiver i barnevernsarbeid
- har kunnskap om urfolk, etniske minoriteter og flyktningers rettigheter, herunder rett til oppvekstforhold der deres etniske, språklige og kulturelle tilknytning vektlegges
- har kunnskap om sammenhenger mellom helse, utdanning, arbeid, sosioøkonomiske faktorer og levekår overfor barn, unge og familier
- har kunnskap om ulike former for familieliv og aktuell helse- og sosialpolitikk, herunder familiepolitiske føringer
Ferdigheter
- kan reflektere over maktforhold i møte med barn og familier
- kan anvende relevant lovverk, regelverk og veiledere
Generell kompetanse
- har innsikt i og kan ivareta barn, unge og familiers rettigheter og hva som må til for å sikre likeverdige tjenester i et samfunn preget av mangfold
- kan anvende erfaringer og faglig kunnskap til å reflektere kritisk over barnevernsfaglig praksis
Undervisnings- og læringsformer
Arbeidsomfang
Høgskolen legger til rette for en samlet teoriundervisning på i gjennomsnitt 10-11 timer pr. uke. Studiet og undervisningen forutsetter at studentene er heltidsstudenter som arbeider i gjennomsnitt 40 timer pr. uke. Det individuelle studiearbeidet utgjør dermed i gjennomsnitt ca. 25-30 timer pr. uke fordelt på følgende aktiviteter: Arbeid med obligatoriske innleveringsoppgaver og arbeidskrav, individuelt og i grupper, egenorganisert studiearbeid i grupper og selvstudier.
Det er 3 timer obligatorisk veiledning i gruppe i emnet.
Praksis
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
- Presentasjon i gruppe: 15 minutter presentasjon i gruppe av oppgave i juridiske emner. Gruppene leverer presentasjonen digitalt innen gitt frist. Tilbakemelding på arbeidskrav gis i seminar under presentasjonen. Ved manglende oppmøte eller ikke godkjent arbeidskrav må det leveres et notat på 1500 ord.
- Deltakelse i 3 timer obligatorisk gruppeveiledning. Det er krav om 80% tilstedeværelse i gruppeveiledning.
Alle arbeidskrav må være vurdert til godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen.
Eksamen
Individuell hjemmeeksamen over tre døgn (72 timer).
- Omfang: Maksimalt 2000 ord
- Det blir gjennomført obligatorisk plagiatkontroll
- Karakterregel: A-F
Sensorordning
Evaluering av emnet
Tilbakemelding fra studentene er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogram. Dette emnet evalueres gjennom muntlige tilbakemeldinger i kullets time og skriftlig sluttevaluering.
Resultatene behandles i programmøte, i kullets time og i programutvalg. Det utarbeides en evalueringsrapport hvor evalueringsresultatet oppsummeres med forslag til justeringer ved behov.