HSSHV41320 Ledelse av digitale innovasjonsprosesser i helse- og velferdstjenester (Høst 2023)

Valgfritt* emne i Masterstudium i samordning av helse- og velferdstjenester (120 studiepoeng).

*Emnet kan etter søknad erstattes av andre relevante emner på samme nivå og omfang avlagt ved HiØ eller en annen institusjon i Norge eller utlandet. Emnet kan ikke overlappe innholdsmessig med andre emner i studieprogrammet. Ta kontakt med undervisningsleder for mer informasjon.

For studenter i Masterstudium i samordning av helse- og velferdstjenester anbefales at følgende emner er gjennomført:

• HSSHV40117 Samordning 1: Kunnskapsgrunnlaget
• HSSHV40217 Samordning 2: Organisasjon og ledelse.

3. eller 5. semester (høst).

Til og med kull 2022: Emnet gjennomføres i 5. semester, men kan etter søknad gjennomføres tidligere dersom studenten ønsker å fullføre studiet på kortere tid (fulltid).

Fra kull 2023: Emnet gjennomføres i 3. semester, med unntak av studenter som er innvilget fritak med bakgrunn i annen utdanning. Se generell del av studieplanen.

• Digitalisering i helse- og velferdssektoren
• Ulike typer digitalisering
• Digitalisering som teknologisk verktøy og som helse- og velferdstjeneste
• Digitale innovasjonsprosesser
• Ledere og digitalisering som mulighet og utfordring i helse- og velferdssektoren
• Innovasjon i offentlig sektor
• Digital teknologi, profesjonell kompetanse og lederens rolle
• Digitalisering og brukere av helse- og velferdstjenester
• Samordning og samordningsutfordringer i digitale innovasjonsprosesser
• Digitalisering som politiske strategier
• Etikk og personvern

Kunnskap

• har inngående kunnskap om teoretiske perspektiver om digitalisering som innovasjon og om hvordan innovasjonsprosesser kan ledes i helse- og velferdstjenester
• har inngående kunnskap om hvordan digitalisering kan påvirke samordning av helse- og velferdstjenester
• kan analysere aktuelle problemstillinger om muligheter og utfordringer knyttet til ulike typer digitaliseringer i helse- og velferdssektoren, som for eksempel stordata, maskinlæring og velferdsteknologi

Ferdigheter

• kan analysere hvordan digitale løsninger påvirker samordning av helse- og velferdstjenester
• kan initiere, planlegge og gjennomføre digitale innovasjonsprosesser i helse- og velferdssektoren
• kan inkludere brukere og ansatte på en respektfull måte i konkrete innovasjonsarbeid

Generell kompetanse

• kan kritisk reflektere over strategier, mål og virkemidler knyttet til bruk av digitale løsninger i helse- og velferdssektoren
• kan delta i konkrete innovasjonsprosesser, i dialog med leverandører av digital teknologi, administrativ ledelse, tverrfaglig kompetanse og brukeres erfaringer

• Emnet gjennomføres i løpet av ett semester med fire samlinger.
• Hver samling går over tre dager.

Undervisnings-/læringsform er dialogbasert undervisning, arbeid i grupper og selvstudium.

• Muntlig presentasjon av pensumlitteratur etter nærmere retningslinjer
• Levere veiledningsgrunnlag
• Gi muntlig tilbakemelding til medstudent på veiledningsgrunnlag

Arbeidskravene må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Individuell skriftlig semesteroppgave.

Besvarelsen skal være på 2500 ord +/- 10 %.

Karakterregel: A-F.

• Løpende evaluering av undervisningen gjennom semesteret. Metode for evalueringen avtales mellom faglærer og studenter.
• Skriftlig sluttevaluering av emnet.