HOVSOS10320 Samfunnsvitenskap og kunnskapsproduksjon (Vår 2024)

• Innføring i samfunnsvitenskapelig tenkning
• Kritisk refleksjon i forhold til relasjonen mellom kunnskap og praksis.
• Hvordan ulike analytiske tilnærminger i sosialt arbeid konstrueres
• Hvordan velferdspolitikk, kunnskapsproduksjon og ulike former for makt legger føringer for hvordan sosialt arbeid utføres i praksis.
• Normalitet, sosial ulikhet og avvik

Kunnskaper

Kandidaten:

• kjenner til fagets vitenskapsteoretiske posisjoner, kunnskapsutvikling og profesjonens samfunnsansvar
• kjenner til samfunnsvitenskapelig metode og dens muligheter og begrensninger
• har kunnskap om teoretiske perspektiver i sosialt arbeid og kan gjøre rede for relevansen av erfarings- og brukerkunnskap
• har kunnskap om sammenhengen mellom kunnskapsproduksjon, velferdspolitiske mål og virkemidler, ulike velferdsmodeller og sosialt arbeids praksis.
• kjenner til et utvalg av forsknings- og utviklingsarbeid relevant for sosialt arbeid, nasjonalt og internasjonalt.

Ferdigheter

Kandidaten

• kan reflektere kritisk over relasjonen mellom kunnskap og profesjonsutøvelse
• kan reflektere kritisk over sin profesjonelle rolle i møte med institusjonelle og politiske krav i tjenestene
• kan vurdere vitenskapelig kunnskap og politiske rammebetingelser i en praktisk sammenheng
• kan planlegge og gjennomføre datainnsamling etter vitenskapelige prinsipper for kunnskapsproduksjon

Generell kompetanse

Kandidaten:

• kan samarbeide i gruppe for å gjennomføre ulike oppgaver
• kan formidle fagstoff muntlig og skriftlig.
• kan benytte seg av bibliotekets tjenester og databaser
• kjenner til hvilke krav som stilles til vitenskapelig formidling

• Gruppeoppgave og presentasjon. Gruppa gjennomfører et kort feltarbeid eller annen datainnsamling som skal svare på en oppgitt problemstilling. Resultatene presenteres i seminar
• Gjennomført 3 timer gruppeveiledning. Det er krav om 80 % tilstedeværelse i gruppeveiledningen

Alle arbeidskrav må være vurdert til godkjent for at kandidaten skal kunne framstille seg til eksamen.

Individuell, skriftlig oppgave.

Omfang: maksimalt 2000 ord.

Karakterregel: A-F.

Tilbakemelding fra studentene er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogram. Dette emnet evalueres gjennom muntlige tilbakemeldinger i kullets time og skriftlig sluttevaluering.

Resultatene behandles i programmøte, i kullets time og i programutvalg. Det utarbeides en evalueringsrapport hvor evalueringsresultatet oppsummeres med forslag til justeringer ved behov.