HOVVPL10320 Innføring i miljøterapi, habilitering og rehabilitering (Vår 2024)

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Obligatorisk emne i Bachelorstudium i vernepleie.

Absolutte forkunnskaper

Ingen ut over opptakskrav.

Anbefalte forkunnskaper

Det anbefales at studenten har bestått emnene

• HOVVPL10120 Vernepleierprofesjon, dannelse og kunnskap

• HOVVPL10220 Anatomi, fysiologi, biokjemi, mikrobiologi, farmakologi og menneskets fysiologiske behov

Undervisningssemester

2. semester (vår)

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Kunnskap
Studenten

• har kunnskap om de vanligste perspektiver i psykologisk forskning

• har kunnskap om psykologien som vitenskap

• har kunnskap om normal kognitiv og sosioemosjonell utvikling, i utviklingsfasen

• har kunnskap om forholdet mellom utvikling og endring, og psykologi og biologi

• har kunnskap om ulike syn på læring

• har kunnskap om motivasjonsprosesser og hvordan motivasjon påvirker atferd

• kjenner til barnekonvensjonen (identifisere avvik fra normalutvikling, og koble til konvensjonen)

• kjenner til grunnleggende teknikker og strategier i veiledning

• kjenner til den didaktiske relasjonsmodellen, didaktiske taksonomier

• kjenner til hva et problem er, og kjenner til elementene i problemløsning.

• har kunnskap om å identifisere verdier, hjelpe folk til å vekte verdier i forbindelse med endringsarbeid

• har kunnskap om funksjonsnedsettelser og begrunner miljøterapeutiske valg med utgangspunkt i spesifikke individuelle behov 

Ferdigheter
Studenten

• kan anvende sentralt metodisk arbeid knyttet til atferdsmålinger, registreringsmetoder, design, målformuleringer

• kan anvende faglig kunnskap for å identifisere og måle dimensjoner ved atferd

• kan vurdere utfordringer på ulike nivåer, og i et livsløpsperspektiv

• kan finne, vurdere og henvise til oppdatert evidens

• kan gjennomføre grunnleggende veiledning

• kan beherske samtaler med barn om tema som omsorgssvikt, vold og overgrep

Generell kompetanse
Studenten

• har innsikt i egen fagutøvelse

• kjenner til ulike faglige og etiske problemstillinger

• kan gjennomføre medikamentregning

Innhold

• Psykologiens mål, temaer og perspektiver

• Emosjonell og kognitiv normalutvikling

• Grunnleggende kjennetegn på kognitive funksjonsnedsettelser og emosjonelle vansker; autisme, utviklingshemming, ADHD, demens, angst, depresjon

• Sentrale sosialpsykologiske fenomener

• Motivasjon, læringspsykologi og biologi

• Innføring i læringspsykologiens vitenskapelige fundament og grunnleggende begreper

• Datainnsamling og atferdsmålinger, analyse og målutforming

• Opplæringsteknikker, miljøtilrettelegging, hjelpemidler og velferdsteknologi

• Evalueringsplaner

• Premisser for normative vurderinger

• Sjekkliste for målrettet tiltaksarbeid, inkludert normative og deskriptive premisser for målvalg og tiltak, juridiske og faglige vilkår knyttet til tiltaksarbeid, utøvelse av faglig skjønn

• Kunnskapsbasert praksis, inkludert kulturforståelse, livsløpsperspektiv

• Problemløsning, veiledning og kommunikasjon

• Innføring i pedagogikk, retorikk, varsling og formidling

• Hjelperrollen og samarbeid med brukere, pårørende, også brukere og pårørende med ulik etnisk/kulturell bakgrunn

• Medikamentregning

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen og læring skjer gjennom forelesninger, selvstudier, seminarer og ressurstimer. I tillegg kommer veiledning og deltakelse i basisgrupper. Det tilbys tre (3) timer veiledning i basisgruppe. Hovedvekten vil være på studentaktive læringsformer, både individuelt, parvis og i gruppe i digital og analog form.

Arbeidsomfang

Vernepleieprogrammet er et heltidsstudium hvor det forventes en gjennomsnittlig arbeidsinnsats på 400 timer ved 15 studiepoengs emner. Studieprogrammet legger til rette for undervisning i gjennomsnitt 10-11 timer per uke. Det forventes at studenten bruker cirka 30 timer per uke på individuelle og gruppebaserte oppgaver knyttet til læringsutbyttene i semesteret, inkludert arbeidskrav og selvstudier.

Praksis

Det er ingen praksis i emnet.

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Individuell mappeoppgave bestående av 10 oppgaver med maks 500 ord per oppgave som leveres til fastsatt frist.

  • Struktur for mappeoppgaven:

    • To delinnleveringer underveis i emnet til fastsatte frister

    • Studenten gir en skriftlig tilbakemelding for én oppgave på hver av delinnleveringene, til en medstudent.

    • Innlevering av komplett mappe med 10 oppgaver innen fastsatt frist.

  • Mappeoppgaven kan revideres og bearbeides helt frem til sluttinnlevering to uker før eksamen.

• Gruppearbeid med muntlig presentasjon av arbeid gjennomført i tråd med sjekkliste for systematisk tiltaksarbeid og kunnskapsbasert praksis.

• Medikamentregning (1. års prøve). Individuell nettbasert prøve. Krav om 100 % riktig besvarelse. Studenten får fem (5) forsøk.

Eksamen

Individuell skriftlig hjemmeeksamen på maks 1500 ord

- 72 timer eksamenstid

Karakterregel: A-F

Sensorordning

Intern og ekstern sensor.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte: både underveis- og sluttevaluering. Resultatene behandles i programutvalg og i kullets time.

Litteratur

Gjeldende litteraturliste for 2024 Vår finner du i Leganto