HSSHV40621 Prosjektbeskrivelse og forskningsdesign (Vår 2024)

Det anbefales at følgende emner er gjennomført:

• HSSHV40117 Samordning 1: Kunnskapsgrunnlaget (15 studiepoeng)
• HSSHV40217 Samordning 2: Organisasjon og ledelse (15 studiepoeng)
• HSSHV40317 Samordning 3: Forskningsbasert praksis (15 studiepoeng)
• HSSHV41320 Ledelse av digitale innovasjonsprosesser i helse- og velferdstjenester (15 studiepoeng) eller tilsvarende emne

Studenten fordyper seg i forskningsdesign og -metode som er egnet for en masteroppgave rettet inn mot relevante problemstillinger for samordning av individrettede tjenester.

Studenten utvikler prosjektbeskrivelsen. Hvis valg av metode og forskningsetiske hensyn tilsier det, skal kandidaten utarbeide melding til Sikt (tidligere Norsk senter for forskningsdata (NSD)), inkludert informasjonsskriv og samtykkeskjema.

Les mer om personverntjenester hos Sikt: https://sikt.no/tjenester/personverntjenester-forskning

Kunnskap

• har inngående kunnskap om å planlegge et prosjekt og utarbeide prosjektbeskrivelse for masteroppgave
• kan anvende kunnskap for å utforme problemstillinger som har relevans for samordning av tjenester
• har inngående kunnskap om å utarbeide intervjuguide og/eller spørreskjema til utvalgt metodisk fremgangsmåte
• har inngående kunnskap om forskningsdesign som er egnet for studier av samordning av individrettede tjenester

Ferdigheter

• kan begrunne og redegjøre for valg av metoder til eget forsknings- og utredningsarbeid
• kan kritisk vurdere relevant vitenskapelig litteratur
• kan analysere relevante teorier, metoder og fortolkninger for å gjennomføre et avgrenset vitenskapelig arbeid i tråd med forskningsetiske normer under veiledning
• kan kritisk vurdere forskningsetiske problemstillinger og meldeplikt til Sikt (tidligere Norsk Senter for Forskningsdata, NSD)

Generell kompetanse

• kan utarbeide prosjektbeskrivelse til forsknings- og utredningsarbeid

• Emnet gjennomføres i løpet av ett semester med 4 samlinger
• Hver samling går over 3 dager.

Undervisnings-/læringsform er dialogbasert undervisning, seminarer, arbeid og veiledning i grupper og selvstudium.

Det gis inntil 5 timer individuell veiledning, oppnevning av veileder etter nærmere retningslinjer.

Semesteroppgave: En individuell prosjektbeskrivelse i et omfang på 3000 ord +/-10%.

Karakterregel: A-F

• Løpende evaluering av undervisningen gjennom semesteret. Metode for evalueringen avtales mellom faglærer og studenter.
• Skriftlig sluttevaluering av emnet.