HOVVPL20220 Praksis 2: Helse (Høst 2025)
Fakta om emnet
- Studiepoeng:
- 15
- Ansvarlig fakultet:
- Fakultet for helse, velferd og organisasjon
- Studiested:
- Studiested Fredrikstad og tildelt praksisplass i Østfoldregionen
- Emneansvarlig:
- Sjur Bye Granmo
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Absolutte forkunnskaper
Gjennomført og bestått alle emner i første studieår.
Godkjente arbeidskrav i emne HOVVPL20120 Helse: Sykdomslære, pleie, behandling og omsorg
- Feilfri skriftlig prøve i medikamentregning
- 100 % deltakelse/tilstedeværelse i ferdighetstrening
Anbefalte forkunnskaper
Undervisningssemester
Innhold
- Fysiske, psykiske og sosiale konsekvenser ved manglende helsehjelp
- Kartlegging basert på anerkjente kliniske metoder og prosedyrer ved praksisstedet. Fokus skal være rettet mot brukerens ressurser, ønsker, helseplager og hjelpebehov knyttet til f.eks. ADL-ferdigheter (IPLOS), og kunne identifisere pasienter med forverret tilstand, slik at utvikling av akutt kritisk sykdom kan begrenses (NEWS2).
- Anerkjente registreringsskjemaer og gjeldende dokumentasjonssystem (eks. Gerica og NORGrep) ved praksisstedet.
- Praktiske prosedyrer i sykepleie: eksempelvis personlig hygiene, av- og påkledning, blodtrykk-, puls- og respirasjonsregistrering, blodglukosemåling, temperaturmåling, sårbehandling, injeksjoner, kateterisering av urinveier, perifert venekateter (PVK), blodprøvetaking (INR, HB, CRP), News2, kateterisering av urinveiene, sårbehandling og sondeernæring. Eksempel på standardisert prosedyrebibliotek for helsetjenesten er VAR Healthcare
- Fagspesifikk kompetanse for vernepleiere og faglig samarbeid med aktuelle yrkesgrupper som for eksempel hjelpepleier, omsorgsarbeider, sykepleier, lege, farmasøyt, fysioterapeut, ergoterapeut, psykolog, logoped, sosionom, ernæringsfysiolog. Kunne benytte samhandlings verktøy for å øke pasient og bruker sikkerhet (eks. ISBAR)
- Anerkjente og velbegrunnede strategier, tiltak og evaluering av helsefremmende, forebyggende (inkl. habilitering og rehabilitering), behandlende og lindrende karakter
- Tiltaket skal være personsentrert og vurdert opp mot samtykkekompetanse, brukermedvirkning, paternalisme, tvang/makt; etikk og juss
- Strukturering av samtalen, løsningsskapende samtaler, by alle en stemme
- Konfliktstrategier, problemløsning, profesjonsetikk.
- Legemiddelhåndtering - det etiske, juridiske og praktiske ansvar
- Pasient- og brukerrettighetsloven
- Helsepersonelloven
Studentens læringsutbytte ved bestått emne
Kunnskap
Studenten
- kan oppdatere sin kunnskap om forsvarlig legemiddelhåndtering
- kjenner til aktuelle pasientforløp
Ferdigheter
Studenten
- kan anvende faglig kunnskap for å analysere og vurdere oppgaver og problemstillinger som aktualiserer miljøterapeutisk arbeid, habilitering og rehabilitering
- kan anvende faglig kunnskap, relevante resultater fra forskings- og utviklingsarbeider og vitenskapelige metoder som grunnlag for å belyse praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe begrunnede valg
- kan anvende faglig kunnskap for å bidra til god folkehelse gjennom helsefremming og sykdomsforebygging i et livsløpsperspektiv
- kan anvende faglig kunnskap for å identifisere symptomer på sykdom og sette inn nødvendige behandlingstiltak, samt ved behov innhente bistand hos annet helsepersonell eller henvise videre for å sikre forsvarlig bistand til personer med behov for helsehjelp
- kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid i pasientopplæring
- kan gjennomføre forsvarlig legemiddelhåndtering
Generell kompetanse
Studenten
- kan planlegge og gjennomføre samhandling med brukere, pasienter, pårørende og andre ved bruk av relasjons-, kommunikasjons-, kultur- og ledelseskompetanse
- kan planlegge og gjennomføre daglig omsorg, grunnleggende pleie-prosedyrer og legemiddelhåndtering etter gjeldende forskrifter på en omsorgsfull og faglig forsvarlig måte
- kan planlegge, gjennomføre, dokumentere og evaluere forsvarlig helsehjelp i samarbeid med brukere og andre profesjoner med utgangspunkt i respekten for den enkeltes verdighet og behov
Undervisnings- og læringsformer
Arbeidsomfang
Praksis
Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen
Levere skisse til oppgave (individuell).
- Skissen leveres innen gitt frist, og det blir gitt tilbakemelding på skissen fra skoleveileder. Skissen kan omarbeides én gang.
Levere oppgave på maks 2000 ord (individuell).
- Oppgaven leveres og vurderes av skoleveileder innen gitte frist. Oppgave som ikke blir godkjent, kan omarbeides èn gang. For sent innlevert oppgave blir vurdert til ikke godkjent. Ved praksisstart får studenten opplysninger om krav til innhold i oppgaven og frister for innlevering. Skoleveileder gir én veiledningstime på forespørsel fra student. Det gis skriftlig tilbakemelding på oppgaven.
- To (2) timer gruppeveiledning på høgskolen
- Halvtidsvurdering av praksis. Praksis vurderes av praksisveileder etter første halvdel av praksisperioden, samt etter praksisperiodens slutt. Praksisveileder og skoleveileder gjør den endelige vurderingen av bestått eller ikke bestått praksis. Vurderingen gjøres på eget vurderingsskjema utarbeidet av Høgskolen i Østfold. Ved fullført praksis må vurderingen være innstilt til bestått. Vurderingsskjemaet leveres Høgskolen i Østfold etter avsluttet praksisperiode.
Arbeidskrav vurderes til godkjent / ikke godkjent. Godkjente arbeidskrav er gyldig i ett semester. Alle arbeidskrav må gjennomføres og godkjennes samme semester. Dersom ett eller flere arbeidskrav ikke er godkjent, må emnet/praksisperioden gjennomføres på nytt.
Eksamen
- Praksisperioden vurderes til bestått / ikke bestått.
For å få praksisperioden vurdert til bestått, må alle arbeidskrav være vurdert til godkjent og sluttvurderingen må være vurdert til bestått. Utover de faglige kravene til bestått, må det ha vært gjennomført fire (4) veiledningstimer av praksisveileder (evt. annen ressursperson på praksisstedet) i løpet av praksisperioden, og det er krav om minimum 90 % deltagelse/tilstedeværelse på praksisstedet. Vurderingen gjøres på vurderingsskjema utarbeidet av Høgskolen i Østfold. Ved fullført praksis må vurderingen være innstilt til bestått. Vurderingsskjemaet leveres Høgskolen i Østfold etter avsluttet praksisperiode. Ved tvil om bestått praksisstudier inntrer egne rutiner for Høgskolen i Østfold, se pkt. Praksis i generell del av denne studieplanen. Dersom praksisperioden er vurdert til ikke bestått, må normalt hele praksisperioden tas om igjen. Dersom samme praksisperiode vurderes til ikke bestått to ganger medfører dette tap av studierett, jf. forskrift om eksamen, studierett og grader ved Høgskolen i Østfold.