MBVA406 Utredning, kritisk analyse og tiltaksbeslutninger i barnevernet (Høst 2025)

Gjennom dette emnet skal studentene tilegne seg inngående kunnskap, ferdigheter og kompetanse i beslutningsarbeid i barnevernssaker. Studenten skal skriftlig og muntlig redegjøre for barnevernfaglige og juridiske beslutninger. Emnet skal bidra til å styrke studentens evne til kritisk refleksjon over barnevernets rolle, makt og myndighetsutøvelse, samt egne verdier og holdninger i arbeid med utsatte barn, unge og familier.

Sentrale temaer:

• Beslutningsteori og barnevernsfaglig beslutningsarbeid
• Omsorgssvikt
• Kultur- og mangfoldsperspetiv i barnevernets beslutningsprosesser
• Forsvarlig skjønns- og lovanvendelse i barnevernets saksbehandling
• Barn og foreldres rett til medvirkning i barnevernets saksbehandling og beslutningsprosess
• Kritisk refleksjon knyttet til barnevernets beslutningspraksis og myndighetsutøvelse

Kunnskap

Studenten

• har avansert forskningsbasert kunnskap om omsorgssvikt, og om forebyggende og behandlende tiltak
• har avansert kunnskap om kravet til forsvarlighet i utrednings- og tiltaksarbeid, og i beslutningsprosesser i barnevernet
• har avansert kunnskap om grunnleggende prinsipper for saksbehandling i barnevernet
• har inngående kunnskap om kulturelt mangfold og kultursensitivitet i møte med barn, unge og familier
• har avansert kunnskap om barns rett til en oppvekst der deres etniske, språklige og kulturelle tilknytninger i varetas i det barnevernfaglige arbeidet

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende kunnskap om omsorgssvikt i situasjoner med barn, unge og voksne
• kan selvstendig identifisere og analysere juridiske problemstillinger og anvende juridisk metode og relevante rettskilder for å sikre barns og foreldres rettigheter i et majoritets og minoritets perspektiv
• kan redegjøre skriftlig og muntlig for barnevernsfaglig skjønnsutøvelse og juridiske vurderinger og beslutninger, ut i fra et helhetlig rettskildebilde og juridisk metode
• kan undersøke og dokumentere barns omsorgssituasjon, og arbeide systematisk med å styrke foreldres omsorgskompetanse
• kan gjennomføre samtaler med barn om vanskelige livssituasjoner og hendelser
• kan analysere konsekvenser av vurderinger, beslutninger og tiltak for barnet og familien ut i fra analyse av metoder, teori og empiri

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere og redegjøre for relevante juridiske og etiske problemstillinger i barnevernets beslutningsarbeid
• kan analysere, og kritisk reflektere over, hvordan holdninger, språk og kultur påvirker det barnevernfaglige arbeidet

Emnet er samlingsbasert, med totalt 12 undervisningsdager (á 6 timer), og organiseres med fire samlinger á tre dagers varighet per samling.

Fleksible læringsformer danner grunnlaget både for enkelte forelesninger/samlingsdager, og det arbeidet som foregår i gruppene mellom samlingene.

Som undervisnings-/læringsform er studentaktive læringsprinsipper lagt til grunn, og undervisningen gis som forelesninger, seminarer og gruppearbeid.

• En individuell skriftlig oppgave på inntil 1000 ord
• Gruppepresentasjon i seminar
• Det er krav om 90 % aktiv deltagelse/tilstedeværelse i ferdighetstrening i dette emnet.

Arbeidskrav vurderes til godkjent / ikke godkjent.

Skriftlig semesteroppgave, individuell på inntil 2500 ord.

Karakterregel: A-F

Ved ikke bestått vurderingsresultat (F) har studenten anledning til å omarbeide oppgaven en gang.

Ved ønske om forbedring av resultat må studenten levere oppgave med ny problemstilling, og tidligst ved neste ordinære eksamensgjennomføring.

Se forskrift om eksamen, studierett og grader ved Høgskolen i Østfold.