HOVSOS10320 Samfunnsvitenskap og kunnskapsproduksjon (Vår 2025)

• Innføring i samfunnsvitenskapelig tenkning
• Kritisk refleksjon i forhold til relasjonen mellom kunnskap og praksis.
• Hvordan ulike analytiske tilnærminger i sosialt arbeid konstrueres
• Hvordan velferdspolitikk, kunnskapsproduksjon og ulike former for makt legger føringer for hvordan sosialt arbeid utføres i praksis.
• Normalitet, sosial ulikhet og avvik

Kunnskap
Studenten

• kjenner til fagets vitenskapsteoretiske posisjoner, kunnskapsutvikling og profesjonens samfunnsansvar
• kjenner til samfunnsvitenskapelig metode og dens muligheter og begrensninger
• har kunnskap om teoretiske perspektiver i sosialt arbeid og kan gjøre rede for relevansen av erfarings- og brukerkunnskap
• har kunnskap om sammenhengen mellom kunnskapsproduksjon, velferdspolitiske mål og virkemidler, ulike velferdsmodeller og sosialt arbeids praksis.
• kjenner til et utvalg av forsknings- og utviklingsarbeid relevant for sosialt arbeid, nasjonalt og internasjonalt.

Ferdigheter
Studenten

• kan reflektere kritisk over relasjonen mellom kunnskap og profesjonsutøvelse
• kan reflektere kritisk over sin profesjonelle rolle i møte med institusjonelle og politiske krav i tjenestene
• kan vurdere vitenskapelig kunnskap og politiske rammebetingelser i en praktisk sammenheng
• kan planlegge og gjennomføre datainnsamling etter vitenskapelige prinsipper for kunnskapsproduksjon

Generell kompetanse
Studenten

• kan samarbeide i gruppe for å gjennomføre ulike oppgaver
• kan formidle fagstoff muntlig og skriftlig.
• kan benytte seg av bibliotekets tjenester og databaser
• kjenner til hvilke krav som stilles til vitenskapelig formidling

• Gruppeoppgave og presentasjon. Gruppa gjennomfører et kort feltarbeid eller annen datainnsamling som skal svare på en oppgitt problemstilling. Resultatene presenteres i seminar.
• Gjennomført 3 timer gruppeveiledning. Det er krav om 80 % tilstedeværelse i gruppeveiledningen.

Arbeidskrav vurderes til godkjent / ikke godkjent. Alle arbeidskrav må være vurdert til godkjent før studenten kan framstille seg til eksamen.

Tilbakemelding fra studentene er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogram. Dette emnet evalueres gjennom muntlige tilbakemeldinger i kullets time og skriftlig sluttevaluering.

Resultatene behandles i programmøte, i kullets time og i programutvalg. Det utarbeides en evalueringsrapport hvor evalueringsresultatet oppsummeres med forslag til justeringer ved behov.