HOVSOS10420 Metoder og arenaer i sosialt arbeid (Vår 2025)

• Grunnleggende forståelse for hva metode er og metodisk sosialt arbeid
• Sentral psykologikunnskap og -teorier som er av betydning for sosialfaglig arbeid
• Innføring i ulike arenaer i sosialt arbeid.
• Anvende kunnskaper innen kommunikasjon, forebyggende arbeid, nettverkskartlegging og konflikthåndtering
• Sosialt arbeid på individ, gruppe, samfunnsnivå
• Empowerment-brukermedvirkning
• Motiverende intervju
• Flerkulturelt perspektiv i sosialt arbeid og interkulturell kommunikasjon
• Sosiogram og nettverkskartlegging
• Forebyggende arbeid

Kunnskap
Studenten

• har kunnskap om ulike psykologiske teorier
• har kunnskap om hvordan helsemessige, sosiale og sosioøkonomiske utfordringer har konsekvenser for den enkelte og pårørende, og særskilt om barn som pårørende
• har kunnskap om sosialt arbeids teorigrunnlag og metoder som retter seg mot individer, familier, grupper og samfunn
• har kunnskap om hvordan sosial klasse, utenforskap, marginalisering og diskriminering påvirker folkehelse og levekår
• har kunnskap om forebygging og forstår samspillet mellom helseutfordringer og sosiale problemer på individ-, familie- og samfunnsnivå
• har innsikt i etiske problemstillinger og kan håndtere etiske dilemma i yrkesrollen og i møte med mennesker
• har kunnskap om grunnleggende begreper og prosesser relatert til innvandrere og minoriteter
• har kunnskap om forhold som bidrar til ulikhet, og kan fremme sosial rettferdighet sammen med mennesker i utsatte posisjoner

Ferdigheter
Studenten kan

• beherske aktuelle metoder for kartlegging, dokumentasjon, analyse og beslutningstaking
• reflektere over risiko og konflikt og hvordan håndtere konflikt og redusere faren for uønskede hendelser
• anvende faglig kunnskap om relasjon og kommunikasjon i veiledning, motivasjon og systematisk endringsarbeid

Undervisningen består av forelesninger, studentaktive seminarer, gruppearbeid, veiledning og selvstudier.

Vurdering av oppnådd læringsutbytte skjer generelt gjennom studentens deltakelse i undervisningens ulike former, vurdering av de ulike arbeidskravene og gjennom eksamen.

• Individuell skriftlig oppgave på inntil 2000 ord. Tilbakemelding gis av veileder.
• Gjennomført ferdighetstrening i kommunikasjon. Det er krav om 90 % tilstedeværelse.
• Gjennomført 3 timer obligatorisk gruppeveiledning. Det er krav om 80 % tilstedeværelse.

Arbeidskrav vurderes til godkjent / ikke godkjent. Alle arbeidskrav må være vurdert til godkjent før studenten kan framstille seg til eksamen.

Tilbakemelding fra studentene er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogram. Dette emnet evalueres gjennom muntlige tilbakemeldinger i kullets time og skriftlig sluttevaluering.

Resultatene behandles i programmøte, i kullets time og i programutvalg. Det utarbeides en evalueringsrapport hvor evalueringsresultatet oppsummeres med forslag til justeringer ved behov.