AVF10125 Profesjonell identitet i arbeids- og velferdsfag (Høst 2026)

Obligatorisk emne i

• Bachelorstudium i arbeids- og velferdsfag (AVF)

1. semester (høst).

Emnet gjennomføres over en periode på ca. 7 uker, se timeplan.

• Studentrollen, forventninger, ansvar og arbeidsformer

• Personlige egenskaper, egne verdier og holdninger, hvordan egen atferd påvirkes av og påvirker andre

• Velferdsviterens yrkesrolle, mandat og samfunnsansvar som profesjonsutøver

• Velferdsstatens organisering, fordelingspolitikk og ressursforvaltning

• Arbeidslivets organisasjoner og trepartssamarbeidet

• Fordeler og ulemper ved arbeidslinja og dilemmaer i velferdspolitikken

• Akademisk lesing og skriving, plagiering og referanser

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om hva som hemmer og fremmer samarbeid i grupper/team

• har kunnskap om hvordan psykologisk trygghet påvirker individ, grupper/team og organisasjoner

• har kunnskap om ulike velferdsmodeller og hovedinnholdet i velferdspolitikken

• har kunnskap om arbeidets betydning for helse, velferd og livskvalitet

• har grunnleggende kunnskap om hvordan inkluderingskompetanse utvikles i samspill mellom støtteapparatet og arbeidsplasser

Ferdigheter

Studenten

• kan reflektere over velferdsviterens mandat og rolle i samfunnet

• kan reflektere over arbeidslinja som virkemiddel i velferdspolitikken

• kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver i grupper/team og benytte relevante metoder for gode samarbeidsprosesser

• kan opptre som en god lagspiller og motivere andre faglig og sosialt

• kan vurdere egne samarbeidsferdigheter

Generell kompetanse

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om menneskers ulike personligheter, interesser og behov, og hvordan man kan samarbeide på tvers av dette
• kjenner til behov for innovasjon i møte med velferdsstatens utfordringer

• kjenner til akademisk skriving, forskningsmetode og forskningsetikk
• kan formidle faglig kunnskap om velferdsvitenskapelige temaer skriftlig og muntlig

Undervisning og læringsformer består av studentaktive forelesninger, studentdrevne forelesninger, dialogbaserte seminar, ferdighetstrening, individuelt arbeid, gruppearbeid, presentasjoner og selvstudier.

Studentene jobber i grupper på 4-5 personer, og gruppene vil rullere i løpet av emnet.

Studentmedvirkning er vesentlig, og deler av arbeidet tar utgangspunkt i problemstillinger innenfor temaer i emnet, som belyses gjennom teori, forskning og egne erfaringer.

Det gjennomføres obligatorisk veiledning i emnet.

Bachelor i arbeids- og velferdsfag er et heltidsstudium hvor det forventes en gjennomsnittlig arbeidsinnsats på 40 timer per uke.

Studieprogrammet legger til rette for organiserte læringsaktiviteter gjennomsnittlig 10-15 timer per uke i dette emnet, og det forventes at studenten bruker 25-30 timer per uke på individuelle og gruppebaserte oppgaver knyttet til læringsutbyttene, inkludert arbeidskrav og selvstudier.

Total arbeidsinnsats i emnet er beregnet til ca. 280 timer, inkludert sluttvurdering.

• Delta i gruppearbeid minimum 10 timer
• Delta i gruppeveiledning minimum 2 timer
• Delta i muntlig presentasjon av minimum 1 gruppearbeid

Arbeidskrav vurderes med godkjent / ikke godkjent.

Arbeidskravene må være vurdert til godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Skriftlig eksamen under tilsyn, individuell, varighet 4 timer.

Ingen tillatte hjelpemidler. 

Karakterregel: A-F

Tilbakemelding fra studentene er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer.

Dette emnet evalueres på følgende måte: Muntlig evaluering underveis i emnet og skriftlig sluttevaluering hvor resultatene behandles i programmøte, programutvalg og i kullets time.

Det utarbeides en emnerapport hvor evalueringsresultatet oppsummeres med forslag til justeringer ved behov. Emnerapporten lagres i henhold til høgskolens kvalitetssystemer.