IRF01022 Fysikk på forkurs (Høst 2024–Vår 2025)

Studentene vil få en innføring i følgende tema:

• Mekanikk
• Termofysikk
• Elektrisitetslære
• Atomfysikk
• Strålingsfysikk

Gjøre beregninger på

• kinematiske
• dynamiske
• statiske problemstillinger i en og to dimensjoner

Gjøre beregninger på

• arbeid
• effekt
• svigninger
• væskestatikk
• enkle elektriske kretser
• bevaring av mekanisk energi
• bevegelsesmengde
• termofysiske problemstillinger
• strålingsfysiske problemstillinger

I tillegg til

• SI-systemet, omregning mellom enheter
• Identifisering av variabler som forekommer i idealiserte modeller med fysiske størrelser i virkeligheten

• Forsøk

  • Kvalifisering
  • Sikkerhet
  • Målinger
  • Tolke resultat
  • Rapportering
• Numeriske løsningsteknikker

Med bestått eksamen/vurdering i emnet skal kandidaten ha følgende samlede læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap
Studenten

• har kunnskap om fysiske tema som er grunnleggende for teknologiske fag.
• kjenner til fagets sentrale metoder, og kan definere og forklare de viktigste begrepene fra mekanikk, termofysikk, elektrisitetslære, atomfysikk og strålingsfysikk.
• har kunnskap om hvilke krav som stilles til forsøk.

Ferdigheter
Studenten

• kan gjøre beregninger på kinematiske, dynamiske og statiske problemstillinger i en og to dimensjoner
• kan gjøre beregninger på arbeid, effekt, svingninger, væskestatikk, termofysiske og strålingsfysiske problemstillinger, enkle elektriske kretser og bevaring av mekanisk energi og bevegelsesmengde.
• kan regne med størrelser og enheter i SI systemet, og behersker omregning mellom enheter.
• kan identifisere variabler som forekommer i idealiserte modeller med fysiske størrelser i virkeligheten.
• kan gjennomføre forsøk på en kvalifisert og sikker måte, gjøre målinger, tolke resultater og skrive rapport.
• kjenner til enkle anvendelser av numeriske løsningsteknikker. Generell kompetanse.
• kan gjøre greie for prinsipper for naturvitenskapelig tenking.
• kan kommunisere med andre om realfaglige problemstillinger ved å benytte seg av fysiske begreper og størrelser.
• forstår sammenhengen mellom fysikk og teknologiske anvendelser.
• forstår fysikkfagets ambisjoner om å lage kvantitative modeller av naturens fenomener.

Det blir gitt ti (10) undervisningstimer i uka med aktiv tilstedeværelse av faglærer. Disse består av forelesninger, oppgaveregning med individuell veiledning av faglærer, felles gjennomgang av oppgaver og lignende aktiviteter. Oppgaver knytter forelesninger og konsepter i emnet opp mot læringsutbyttemål og sluttvurdering (eksamen), og har til hensikt å utvikle studentene faglig og studentene dyp forståelse for læringsutbyttemål. Emnet tar sikte på å (videre)utvikle digitale læringsformer.

Prøver avholdes (som hovedregel) i undervisningstimene (se arbeidskrav). Det blir gitt grundige individuelle tilbakemeldinger (for eksempel skriftlig eller video) fra faglærer som (blant annet) har til hensikt å utvikle studentene faglig og kommunisere forventninger i emnet.

Kodeoppgaver (i for eksempel Python) hovedsakelig i form av demonstrasjoner for å bruke koding som verktøy demonstrere fysiske problemstillinger i emnets pensum (arbeidskrav). Avholdes som hovedregel i undervisningstimene.

Laboratorieoppgaver og demonstrasjoner av eksperimenter og vitenskapelige forsøk. Rapportskriving og andre kommunikasjonsformer av vitenskapelige resultater. Avholdes som hovedregel i undervisningstimene.

Undervisnings- og læringsaktiviteter kan også involvere prosjektarbeid, gruppearbeid, innleveringsoppgaver og annet.

Undervisnings- og læringsaktiviteter skal kommunisere forventninger om nivå i emnet (i tråd med prinsipper om kvalitetsutdanning).

Studiet krever stor grad av egeninnsats og selvstudium.

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter (arbeidskrav) må være godkjent før studenten kan framstille seg for eksamen:

• Tre laboratorieøvinger med rapport.
• En programmeringsøving.
• Fire prøver av minst to timers varighet.

Arbeidskrav vurderes til godkjent / ikke godkjent.

Nasjonal, skriftlig individuell eksamen, 5 timer.

Tillatte hjelpemidler:

• Eimund Aamot, John Haugan: Gyldendals tabeller og formler i fysikk - fysikk 1, fysikk 2 og forkurs til ingeniørutdanning
• Karl Erik Sandvold, Stein Øgrim, Runar Thorstensen, Anne Karin Thorstensen, Tone Bakken, Bjørnar Pettersen, Knut Skrindo: Gyldendals formelsamling i matematikk
• Tor Andersen: Aktiv Formelsamling i matematikk
• Godkjent kalkulator (opplyses om i undervisningsåret). Det er ikke tillatt med kalkulator som kan regne symbolsk og/eller kommunisere med andre enheter.

Det benyttes bokstavkarakterer A til F, der A er beste karakter og F er ikke bestått.

Løpende evaluering av undervisningen gjennom semesteret. Metode avtales mellom faglærer(e) og studenter.

Skriftlig sluttevaluering av emnet.